怎樣讀《資治通鑒》、《史記》、《三國志》等這些文言文的古籍？
文言文不過關 如何讀
《史記》較易讀，特別是各種列傳，稱之為無韻之離騷，各個版本也差不多，有注釋的都挺易懂。《三國志》算是人物列傳，建議可以看看易中天品三國，帶裴松之注的版本會比較好讀。
《資治通鑒》是本在人生各個階段值得讀很多遍的書，但較為難懂，建議看文白對照吧。
文言文不過關，那就說明不喜歡唄。如果喜歡歷史，至少高中文言文過得去，有了高中文言文水平，看《史記》不成問題，一大堆註解史記的書、研究史記的書、關於史記的公開課，更是大大降低了閱讀《史記》的難度。
如果想讀，無他，一個字一個字的讀，一篇一篇的，讀一段有一段的好處，讀一篇有一篇的好處，要諷要誦，看完一遍之後覺得開心，覺得自己讀了，但是看看《史記七篇讀法》，才知道太史公章法博大精深，第一遍讀的那叫「讀字」，不是讀書。於是乎再來一遍，似乎覺得比第一次的「讀字」略有進步，但還有好多微言大義沒明白，那就上搜一搜唄，看看古人有沒有對該傳主、事件的文章，前人的看法如何，哦，原來是這個意思，那就找個舒服的地方，坐好，手肘有個地方搭著，嗯，握著中華書局小綠皮，再一個字一個字的讀唄，到了這一步，我想閱讀速度快不起來，因為是自己主動的想探索該傳的一些問題，在總結前人的基礎上想形成自己對該問題的看法。
嗯，綜上，我想對於讀書，自己想讀的意願更重要，而啟發這種意願，看看《太史公自序》、《報任安書》、國立新竹清華大學張元教授編著的《自學歷史—名家論述導讀》、以及知網上搜名家講述自己是如何從事歷史工作的，有黃永年、王仲犖等大家講述自己的經驗。
為前賢所感動，就會想著去拜讀。
如果對於三國，那麼看看朱永嘉《論曹操》、方詩銘《方詩銘論三國人物》、呂思勉《三國史話》，田餘慶《秦漢魏晉史探微》，都是關於政治方面的文章，看了之後，食用《三國志》更佳。
值得一提的是，方詩銘老先生在上海社科院一輩子主要成就是《古本竹書紀年輯證》，其他方面的著述較少，但是關於三國的論文，和田餘慶政治分析的風格類似，閱讀體驗極佳，網上替三國翻案的文章，大抵不超出上述幾家的範疇。
所以說，別急，慢慢來，慢慢讀。別高估短期可以達到的高度，但絕不要低估一個人持久努力可以達到的成就。
如果古文的基礎很差，就先把王力的幾本書讀透了，再讀史記沒有壓力，史記讀完可以讀資治通鑒了。
我在高中時就看了這三部書，文言文版，沒有全部讀完，但閱讀理解沒問題。我是1995年初中畢業，按那時的學校語文教學內容，好好學完全可以滿足閱讀古文的需求，另外再配置一本辭源的【語詞分冊】。這裡的古文是指相對於駢文而言的文體，以上三本史書都是在這個範疇內，這個問題可以分為三個層次的需求：其一：僅想讀古籍的內容，而且也不想掌握讀古文的能力，這層需求最簡單，直接讀古文白話本即可，無需額外學習和藉助工具書。其二：獲取原汁原味的古文內容，且期望在這個過程逐步提升古文閱讀能力，以提升閱讀樂趣和效率。這個需求可以閱讀注釋版、文白對照版，但是這類史書的注釋版貌似沒什麼特別好的版本，因為很難兼顧學習與閱讀的功能，可以試著讀多幾種，通過大量閱讀來潛移默化提升解讀能力。其三：要掌握通暢解讀所有古文、系統化解析古文的能力，達到精通的層次。需要系統化地學習，比如王力編寫的【古代漢語】這類教材。
先看看三國演義吧
只要有愛就沒問題～～要不是，何必呢～～
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