由於網路遊戲對促進孩子成長也有健腦益智的積極一面,因此,大多數父母對孩子上網遊戲採取有限控制的管理方式,但總體上防範孩子上網成癮的意識還很不夠。

微軟公司總裁比爾·蓋茨深諳網遊成癮的危害,他雖然以女兒為活招牌來推銷微軟新的電腦遊戲皮納塔樂園,但明確表示他和妻子規定孩子每天使用電腦玩遊戲的總時間只能達45分鐘,週末也不得超過一個小時。而我們的許多父母都沒有對孩子上網遊戲的時間進行嚴格的管理,特別是對那些工作繁忙沒有時間和精力管教孩子的父母來說,更是無法落實有效的管控措施。而面對已經上網成癮的孩子,父母們或採取懲罰手段強行禁止,或採取獎懲並用軟硬兼施的方法規勸,可孩子一旦真的上了癮,這些方法多半都無濟於事,很難讓陷入網癮泥潭的孩子迷途知返。一位母親在萬般無奈的情況下,向社會發出「誰能救救我的女兒」這樣的求救呼喚,這實際上代表了成百上千父母欲哭無淚的心聲。

學校對沉迷網路遊戲學生的幫助教育

我國的中小學由於面臨升學率的壓力,對學生上網遊戲都明確地持批評的態度,並通過上課出勤和作業完成的情況來制約學生上網遊戲,這在很大程度上發揮了防範學生上網成癮的積極作用。而對已經沉迷遊戲、上網成癮的學生,學校的教師一般也會進行耐心的教育勸導,但多半沒有什麼有效的救助措施和效果,以至於一些老師對上網成癮學生的幫教往往不了了之,有的教師甚至以歧視的態度聽之任之。而高校則要求學生對自己的行為負責,雖然提倡學生充分利用網路學習更多的知識,反對學生在網上耗費過多的時間而荒廢學業,但除了在公共機房設置了針對黃色網站的「防火牆」之外,對學生在其它場所上網遊戲一般很少幹預,通常只是在學生因上網成癮導致學業成績出現危機時,才對其過度的上網遊戲提出批評教育,實施包括班主任敦促、向父母通報、父母陪讀等在內的一些幫教救助措施,其效果往往也並不理想。這也正是近年來許多高校學風下滑、大批的學生接到學校勸退令的原因之一。

在孩子沉迷網路遊戲的問題上面，我們應當對症下藥，找到問題的關鍵點，不能一味地去斥責孩子，應當知道為什麼孩子要一直玩遊戲，會不會是家庭的原因，或者是學校方面有什麼情況導致孩子出現了消極情緒從而導致的沉迷網路。只有找到原因，才能解決孩子沉迷網路的問題。

培養真正有興趣，有修養的愛好，當然要從小，都十幾歲了，二十歲了，就沒法子咯

首先，避免孩子沉迷網路，這需要個人的自律和家長的監督引導；其次，教育孩子預防網路陷阱，可以蒐集網路違法案例，提高警惕性；第三，教育孩子遵守網路規則，明確什麼可以做，什麼堅決不能做。對於年齡較小的孩子，家長引導教育很重要；對於年齡稍大的孩子，個人守法自律很重要。

既然是誤入，就是概率低，為小概率事件不應該投入關鍵資源，平時教育得當就好了，不需要搞網路犯罪專項

話題很大，能再具體一些嗎？脫離了具體情景的提問，就好像是去醫院不帶病人只是告訴醫生：有人病了，你給來點葯吧。

我猜醫生只能讓你帶病人來看，對嗎？

很簡單，讓他入網，並在他被黑暗侵蝕無所適從的時候拉一把。記住，人不是天生喜歡黑暗，是逼不得已才喜歡黑暗……

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