研究歷史有什麼用？
沒有任何偏見，本人喜歡歷史，以後也想走研究歷史這條路，但沒搞懂學歷史有什麼用；我的意思是研究歷史，歷史使人明智，但平常人也知道那些歷史大事啊，也能從歷史中學到一點東西，所以想問專門去研究歷史的意義在哪。
讀歷史當然不是說你僅僅了解了漢武帝叫劉徹，知道他搞了推恩令；知道秦始皇第一次實行了大一統；陳橋兵變發生於960年等等這種東西。
這種東西對於一般人，就和張三家的貓把李四家的雞吃了；今天王麻子家大兒子結婚了一樣。意義不大。
真正有用的是，歷史它可以說是經驗集。古人讀書，從政，軍事，從醫，做工件，為人處世等等的各種事的成功與失敗的經驗都在這兒。
有很多很多的事，從古至今發生了好多次，雖然每次發生的環境不一樣，但你了解它，總歸對於你有幫助。對你的幫助程度取決於你是否真的讀清楚了，是否把讀的事件放在他當時的環境里，是否知道那些具體的你能用，那些你要變。很多人看到有些事情，會自以為是的認為古人蠢，但是其實真正蠢的是自己，因為你沒有了解當時的客觀環境，想當然的認為應該怎麼怎麼做。這些事現在很多人也是一樣。
就像列寧時期的紅十月對其他國家的有著同一想法的人的啟發和指導性。對於其他國家的人，本來在黑暗裡走著，也不知道能不能走下去，突然旁邊的人說有人這樣走，成功走出去了，那對這些人來說，是什麼樣的幫助。
有人會說歷史是任人打扮的小姑娘，誰打扮隨誰變。但是再怎麼變也在這張臉上變，這不會變的。
看看台灣和香港就知道了
曾經看過一篇文章介紹台灣年輕人對日本的認識。
我們的台灣同胞不知有南京大屠殺這回事，也不知當年台灣民眾對抗日本侵略所做的犧牲有多麼慘烈！
他們知道的是日本為他們帶去了先進的技術、文化和思想觀念！
再看現在得香港
去年的大騷亂持續了那麼長時間，香港經濟因此遭受了巨大衝擊，每個香港人也受到了或多或少的影響。我們為此悲憤萬分！
有文章報道香港在2017年以前並沒有將歷史規定為必修課，有80％的年輕人不知道新中國成立時間！香港的殖民歷史他們也不認可！
所以說學習歷史有助於家國穩定。對個人而言，我感覺歷史是一種沉澱，他讓你氣質不凡，在大是大非面前不會出錯
至此，
見笑！
沒用
我想，歷史學作為一個重要的人文學科，其本身長期存在必然有其意義，歷史學在中國常常存在「沒出息、沒出路、沒意義」的偏見，但史學在許多國家的學科地位是很高的，而且當下領導人層面也及其重視歷史，這自然有其道理，如果像樓上所說歷史學的存在沒有意義，那為何歷史學在近幾年越來越受到重視呢？歷史學的價值與社會功能，主要表現在對人類文明的發展所起的作用和積極影響上。歷史學具有綜合性和整體性的特徵。歷史學以人類社會的歷史進程為對象，其他各社會科學雖然也都是研究人類社會的，但它們是從某一側面、某一視角對社會進行考察、探討。歷史學探究與敘述的是整個社會的歷史，探索各種歷史現象之間的複雜聯繫，尋找各種複雜的社會現象相互作用的歷史發展過程。因此，與其他社會科學相比較，歷史學表現出綜合性與整體性特徵。這是歷史學與其他人文社會學科的重要不同。我想史學的資治、借鑒、垂訓等作用是十分重要的，史學更加有人文情懷，不是冷冰冰的，史學對於民族精神的養成、陶冶民族情操、幫助人們認識人和自然的關係、總結一個更廣闊的意義上的規律、甚至參與社會決策、提高執政水平都是十分重要的。所以，歷史學有其存在的重要性和必要性。
歷史雖然不可重複，但人性上演的歷史大劇卻在不斷重複，研究歷史，研究的是經驗，也是不斷重複的人性。
本科第一節課，老師就告訴我們學歷史就是學屠龍術，但這世界上已經沒有龍了，所以空而無用。
說得現實一點，學好了歷史，考個教師，基本生活不成問題，考公務員也比較有優勢。
說得高大上一點，是傳承民族歷史，代代相繼，不至斷絕。民族認同和文化凝聚對一個國家的重要不言而喻。
最後以橫渠四句教與君共勉
為天地立心，
為生民立命，
為往聖繼絕學，
為萬世開太平！
沒用啊。
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