今天跟老师交流,老师想让我写问题的解决措施,可是我研究的是这种现象发生的原因,并通过这些影响因素提出相应措施,可是老师掌握著主动权,除了妥协还能怎样,妥协让我沉默


有一种观点想要和别人交流的时候:说了别人可能也不会完全理解,就算理解可能也不一定会赞同,难免发展成争吵,不如聊聊中午吃什么。

很想妈妈的时候:在学校发生不了什么大事,无非就是生活中的一些琐碎,偶尔打过去她在上班,偶尔打过去她在忙著搓牌,干脆也就不说了,总之也不是什么要紧的事情。

感到悲伤的时候:就算讲出来事情也不会解决,事情不会因为我难过或者掉两颗眼泪就会解决,不如用抱怨的时间去处理问题。感到开心的时候:非常迫不及待的想要和别人分享,后来发现别人并不是和你一样的开心,对啊,别人没理由和你一样开心,觉得开心的只有做成了这个事情的你自己而已,别人碍于面子咧著嘴和你哈哈笑两声,其实已经给足了你面子。索性不说了,自己偷著乐乐,偶尔奖励自己一只冰淇淋。
说了又不听,听了还不懂,那就歇一歇


话不投机。每句话都要解释,太累


就是觉得和别人说事,其实没有人当一回事。。。别人和我说他们自己的事情,我也没当一回事。长大了,就感觉说的太多了不好,做的比说得多,对自己好,对别人也好。但是,说的能力也是需要的。


谢邀

不想和三季人争论的时候,我就会变得沉默


求生欲使我沉默


看到了众生滑稽


当我发现就算我出声他们也当没听见的时候


知道自己说话没有分量的时候


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