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將心比心，如果你有一個這樣的孩子，你希望孩子的老師怎麼做？有這樣一個孩子對一個家庭來講是一個大災難，但家長沒辦法只能傾盡一生來幫助這個孩子。現在自閉症孩子的比率很高，美國數據1/65，中國的數據恐怕更高，而且這個症具有遺傳，所以將來會落到哪家，誰都不好說。

再說自閉症孩子也是孩子，他們只不過是一羣有著自身特質的孩子，老師包容他，接納他就是對他們很好的幫助，如果能引導班裡的孩子一起愛護他，關心他，幫助他，這個自閉症孩子將會「飛速」進步。

老師可能沒接觸過這類孩子不知怎麼處理突發情況，孩子的父母肯定是隨時待命，所以不妨向孩子的媽媽多聊聊情況，她會給你方案的。

如果出現嚴重影響班級上課的行為或情緒問題，可建議孩子家長先申請陪讀試試。陪讀的家長也能給到老師很多幫助，也算互惠吧。

至於別的家長，只要孩子不影響上課，不存在安全威脅問題，會有啥意見呢？絕大多數人都是善良的。

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首先照顧自閉症孩子並不影響你作為老師的職責，我相信其他家長並不會特別在意。通常家長在意的是這個孩子有沒有影響班級上課和正常活動？有沒有情緒問題以致引起行為失控傷害自己和他人？如果這兩方面都沒有，那麼作為老師只需要平時引導孩子遵守班級規則，引導他參加集體活動，教導他與別人交往，教導其他孩子善待自閉症孩子，不要發生校園欺凌，這就已經非常完美了，這並不會影響你照顧教育其他孩子。

如果自閉症孩子出現多動，情緒失控，傷害自己和他人的情況，那麼教師就要根據情況看看是否需要家人陪讀，或者半天干預半天上學等措施。無論如何，請給自閉症孩子和他的父母多點善意和包容吧！不要再發生趕孩子出校以致逼死家長的情況了！

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家長坦誠的給你講了，也可以說是信任老師，沒有逃避問題，那麼老師也需要給家長機會，讓他試試，不要告訴其他家長，以免給自己惹禍，別的家長有意見的時候你就說：你也不知道他們孩子是怎麼一回事，不要說自閉，一說自閉家長估計會羣起反對，或找你麻煩。祝好

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最好問清楚自閉症到了什麼程度，不說其他家長的問題，就單純的自閉症兒童在跟正常兒童相處時，由於病症更容易被欺負，這時候你無論關注不關注這個孩子其被欺負程度也會加深，自閉程度也會加深，對孩子成長不好。

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作為一個教師，責任就是幫助小朋友成長。要盡本分，還要兼顧公平，確實很難。不過，可以鼓勵全班同學一起互相照顧，不要把他過於特殊化。小朋友都很善良熱心，也喜歡幫助別人的。

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做為教師，當然是應該去找些自閉症相關的書籍來讀，深入瞭解，才能知道如何正確幫助自閉症兒童。一旦你瞭解自閉症兒童，知道怎樣正確幫助他們，你就不會擔心別的家長有意見。

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看看有沒有情緒問題，那種有情緒的，不要刺激，如果沒情緒問題的，多半是發育遲緩，別讓周圍的孩子嘲諷他，我見過4.5年級才開竅的，家長重頭教，高中成績還算不錯，211不是問題！

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