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不要！不要！不要！

如果你想讓你的焦慮影響孩子就給他報名。

如果你想讓你的孩子有個稍微幸福點的童年，請記住拔苗助長，不僅不會長高，還會讓孩子陷入厭學的痛苦。

至於你看到的拔苗助長成功的栗子，孩子本身就有這方面天賦，所謂的拔苗助長只不過是提供了一個合適的環境罷了。

想讓自己不焦慮的辦法只有一個，承認孩子是個普通人，以後會像個普通人一樣過一生，既不是科學家也不是醫生也不是經理，就是普普通通的走在馬路上的一個普通人。

然後陪著孩子慢慢成長，發現孩子的各種優點，一點一滴的積累，直到有一天你突然發現，哇原來你的孩子竟然如此優秀，能上一本哎！能上211哎，能上985哎。

假如倒過來，你假設你的孩子會上985，你會發現今後的生活處處都是坑。每天都活在焦慮里。哈哈

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如果小孩問家長再告訴他可能更好?

小時候我家泡jio時間就是我的十萬個為什麼，那個時候我爸給我講了好多物理知識和生物知識，甚至於有涉及高中知識(xy染色體遺傳之類的)。我覺得小孩真的感興趣他會開口問的，如果沒興趣那麼報班也沒什麼效果。

或者可以徵求他的意見，問問他想不想去上，或者試聽一節課再問問他要不要報之類的

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只有學校是學習的地方，培訓班是一個打著學習旗號的 商店 。

說說物理本身吧，物理其實是對現實生活中的直接經驗的歸納為公式（歸納法）。

再從公式出發，利用演繹法對複雜情況進行分析。

所以可以知道，起步是直接經驗，直接經驗來源於大量的生活觀察，特別是孩子，絕對不是次把次的實驗過程。

所以在家裡觀察生活就是物理的啟蒙了，水會結冰，也會氣化。

溫度有高有低，速度有快有慢，力越大速度提升越快，東西會往下掉等等。

孩子不需要知道那些加速度，外力，重力這些名字，重要的要體驗這樣的世界，積累豐富的直接經驗。

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這年頭還有物理啟蒙培訓班 別8

到時候看到現象都不思考了

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物理啟蒙：mc 建議買正版

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要看興趣和天賦吧

但是我不支持這些所謂的興趣班，因為所謂的物理啟蒙，只是教知識，數學也是一樣，很多人覺得學數學就是學知識，所以會產生數學無用論的想法，畢竟誰會在買菜時用到微積分，誰會在開車時算加速度呢。

我認為（不喜勿噴）學習物理和數學最重要的是思維，羅輯思維，讓人認識到世界是客觀的，以及證據的重要性。比如0.9999....等於1，它重要嗎？我覺得並不，但是它的證明過程很巧妙，而且這個結論反直覺。所以一方面讓人認識到直覺不都是準確的，另一方面打開人的思路，才是重要的。

如果上學前或升學的孩子的話，讓他學會羅輯思維和抽象思維更重要，物理的基本素養比物理的知識更重要，畢竟知識遲早會學的。

如果真要物理啟蒙的話，還是看些書吧，個人推薦物理啟蒙書是《可怕的科學》系列，興趣的培養很重要。

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也教過一些，小升初開始。也有比較優秀的學生上。

家長可能抱著提前上的想法，早學不吃虧，或者玩一玩也行。

孩子呢，內心還是好玩一點，特別懂事的除外（極少）。孩子小，還是小學習慣，聽老師話，願意尊重學科規範，這樣的孩子就能學多快都行，慢慢引導自主學習。

不願意接收新的學科規範，新的思維方式，大概率就一般般了，徒增煩惱。

帶著玩，做實驗，哇塞，就沒有然後了，個人不建議。如果還是小學階段，大多到了初中可能會說：……這個實驗我看過。

本人建議：1.尊重孩子意願，尊重發展規律

2.提前上未必有優勢，要有心理準備

3.學點終身受益的不好嗎

4.都說提前培養興趣，到時候有興趣在題里拼殺的時候又有幾人。

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