各種深層次的裝逼解答看的我想吐，諸如「寫一個被同儕排擠、取笑的孩子，便能勾動大家童年記憶裡對人性之殘酷的體認.....」之流，拜託，是這個意思嗎？人家寫的是臺灣的現狀好不，別動不動拿著看不懂的歌詞就往看不懂的人性深處靠，這麼裝逼您覺得有意思嗎？

大風吹 是臺灣一個 孩子玩的遊戲。

這首歌的歌詞其實並不隱晦

想要了解這首歌說什麼，就必須瞭解這個遊戲。

1. 把比人數少一張椅子數目的椅子圍成一圈。

2. 除了當鬼的人以外，其餘的人分別坐在不同的椅子上。每張椅子限坐一人。

3. 做鬼的人站在中央，他可以隨意說大小風吹。如果他說大風吹，他說有X（某某特徵）的人必須起來換位置。如果說小風吹，則是相反，沒有X的人起來換位置。換位置時不能持續兩人互換或坐回原位。沒搶到位置的人則是新鬼。

4. 做鬼三次的人則算輸，需接受處罰。

題目例子

鬼：大（小）風吹

其餘的人：吹什麼？

鬼：吹有戴眼鏡的人（如是大風吹，則是有戴眼鏡的人起來換，如果小風吹，則是沒戴眼鏡的人起來換！）

所以歌詞

大風吹著誰 誰就倒黴

每個人都想當鬼

都一樣的下賤

應該可以理解了。

「哭啊 喊啊

叫你媽媽帶你去買玩具啊」

【是欺負「你」的小孩說的】

「快 快拿到學校炫耀吧

孩子 交點朋友吧」

【是「你」父母說的】

「哎呀呀

你看你手上拿的是什麼啊

那東西我們早就不屑啦 哈哈哈哈」

【是欺負「你」的小孩說的】

一樣又醉了 一樣又掉眼淚

一樣的屈辱 一樣的感覺

【長大之後再次被人欺辱，還是一樣的屈辱 一樣的感覺】

怪罪給時間 它給了起點

怪罪給時間 它給了終點

【小時候是這樣（起點），想不到長大了還是這樣（終點）】

最後回過頭來看

大風吹著誰 誰就倒黴

每個人都想當鬼

都一樣的下賤

【這句話其實是諷刺那些那羣「壞人」，每個人都想當鬼，去「大風吹」別人（持強凌弱），都是那麼壞，都一樣的下賤】

【如果還要進一步解讀，那麼歌裡面的「鬼」們 其實每次大風吹，吹的都是「你」】

這張專輯的名字叫《醜奴兒》 專輯裡所有歌裡面的第一人稱「你」 就是這個醜奴兒，loser

描寫的就是一個失敗者的一生，其實多少人都會有歌詞裏類似的經歷，能把自己代入進去，感同身受。

就從表面來看，不過分挖掘，就是描寫孤獨

被排擠、不合羣、來自其他孩子的侮辱只會被認為是天真的不懂事而免受任何懲罰，到頭來受氣的孤獨的還是隻有自己

不需要批判什麼、不需要諷刺什麼、只要有過相似體驗的我們能為之共鳴即可

謝邀。每個人有不同的解構

我相信每一個做音樂的（也確實非常多音樂人包括其他領域的藝術家）更希望聽眾 觀眾能更在乎他們自己受刺激而得到的反饋如果草東站在你面前把這歌詞解讀得清清楚楚反倒沒意思了

比如草東曾在一電臺節目中被主持人問《艾瑪》那首歌是在寫什麼（剛開始 我也一直想知道）

於是草東主唱老老實實地講了一下大概講是在諷刺原來班上他看不慣的一個女孩子 blabla…

我聽完了覺得原本模模糊糊猜不夠的歌詞竟然變得太簡單了些

反倒掃了興以後再聽到這首歌 就會直接反映 哦 草東主唱這首歌是在唱他諷刺一個女孩子 然而我並不認識她 跟我並沒什麼關係

我覺得 欣賞藝術 尤其是音樂

更重要的是 你能發現你更想了解內容的哪個面再通過自己的感興趣點 去問自己為什麼會側重這個點 從而瞭解清楚自己 就比如你聽這首歌你會覺得在寫臺灣的現狀 並且認為這就是它的意義 這就是你的側重面但瞭解清楚自己 不代表毀滅他人

其他人可能會看到其他面

大家互相交流一下 就瞭解原來他會這麼想透過他人有時也可以更瞭解自己

而你的側重面就是你獨特的地方

有自己的獨特想法 並覺得無所謂對錯 這就是我所想而已 就是一個大家都在追求的 所謂的 有趣有觀點的人唄太囉嗦了 深夜講大道理 只當看著玩兒吧

這歌詞的意思沒那麼簡單吧，私以為其實就是臺灣的現狀，自己體會吧。

「哭啊喊啊，叫你媽找個有錢的老公吧」
您自問自答有意思嘛?
每個人都有不同的感受啊，你有什麼資格批判別人的感受？就你是上帝視角嗎

每個人都有表達自己意見的資格啊，題主問這個問題，結果都上來一杆子打死有意思嗎？故作高深給誰看？

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