有個歡樂逗比段子手的老師是什麼體驗？
只有我的老師是那種很多朋友都是家財萬貫社會名流就他自己一個窮的一批的嗎？
這個問題，我首先就想到了初三那年的歷史老師。很驕傲，我正是歷史課代表。
如果說張雪峰被譽為相聲界的扛把子，那我的歷史老師，便是小品界的中流砥柱。
為了懷念老師，我決定用青年時的語言風格來完成此回答的撰寫，用詼諧幽默的文筆來致敬我的歷史老師。
此文所列舉的事件，由於時光流逝造成的遺忘，本人不保證沒有添油加醋地補充，但都是事實改編，望見諒！
一、
初三剛開學，班主任就向我們介紹：
「今年換了一個歷史老師，新老師是學校政教處領導，我們縣多年的勞動模範代表。雖然這是我和他第一次合作，但據往屆學生說，這個歷史老師上課內容生動形象，課堂氣氛很融洽，很受學生們歡迎。」
我以為，這是句廢話，政教處領導，能不拍好馬屁嗎？
萬萬沒想到，真的來了個「逗比」（貶義褒用）！
二、
「起立。」「老——師——好！」「坐下。」
第一堂歷史課，該有的自我介紹還是有的，新老師說得很詳細。
咳，雖然我是歷史課代表，但這種冠冕堂皇的廢話還是難以入耳。只好百無聊賴地翻著歷史課本，依稀記得他說自己叫「徐XX」。
不知道講到什麼，下面一個聲音插科打諢：「真是老不死」！
課堂瞬間沉默，時間靜止，空間凝固，人心惶惶。
「嗯？是誰！剛剛說了什麼，站起來！」徐老師在講台上不怒自威！骨瘦如柴的四十多歲大叔，黑著臉（呸，那叫板著臉，他整個人都是黑黝黝的），威嚴地目光掃視著講台下一個又一個人頭。
教室第三排，靠門的那面牆，窗子邊，一個小夥子慢吞吞地站了起來。原來又是方XX同學啊。
在全班崇拜而敬意的眼光中，夾雜著祝福的默哀，小方開始哆嗦著，站起來一言不發。
「老不死，對吧。你說說看，誰是老不死？」徐老師瞪著小方。
「是……是……我，我……是我……」小方很是害怕。
「早說嘛，下次注意，話要說清楚。不過哈，我這個人啊，說話不喜歡被別人打斷。哎，其實老而不死也很不錯，可惜又有誰能做到呢！」老師嘆息著，擺擺手，示意小方坐下。
全班都替小方鬆了口氣，只有小方同桌，注意到，他那雙腿還在不時地顫抖著。
事後，據當事人小方同學甜蜜地回憶道：「真是嚇死我了，居然沒有殺雞儆猴！大難不死必有後福，你們誰有我運氣好啊！」
三、
當小方坐下時，全班都安心了，這個老師一定是和藹可親的，這下大家不用害怕了。
自我介紹，和對歷史學習的簡單分析講完，徐老師問道：「課代表是誰？」
我靦腆而略帶嬌羞地站起來。（嗯，大家不要想太多，當時的情況應該就是這樣。）
班上同學紛紛報出我的名字「周XX」，還有一個，竟然起鬨著，喊出了「周扒皮」這個外號。
「你叫周XX，對吧！」徐老師朝我點點頭，又喝道，「剛剛是誰喊周扒皮的。」
是我一個好友，葉姓同學，嬉皮笑臉地站了起來，教室第一排，就在徐老師講台下面。
一陣刀光劍影，不對，是巴掌光棍子影，葉姓同學當場就蔫了。
「課代表就代表老師的威嚴，你這麼侮辱課代表就是不尊重老師，而且還敢在課堂上！」徐老師義憤填膺地說道，「剛才那個『老不死』的亂說話，畢竟是課堂上第一次，我就放過他老人家了，後面的居然還敢亂搞！」
頓了一下，又補充道：「真別說，你座位這麼靠前，打起來就是順手啊！剛剛那個沒教育得好，就是因為路遠了點。」
當時，我真的很感動，也有點心災樂禍。瞬間就被老師收買了，我心裡暗暗立誓，以後工作一定要兢兢業業。
你們以為我是最感動的人嗎？
不！
事後，小方同學耀武揚威著：「我真是幸運啊，這都沒事，哈哈哈哈。」
每次談起這個，小方同學都驕傲地笑出了聲，有時，還拍拍小葉同學委屈而懊悔的肩膀。
四、
開始講課了，歷史書開篇便是猴子進化，呸，是人類進化史。
徐老師就在講台上給我們描述猴子是如何一步步進化到南方古猿，再講智人和能人的區別。
為了使我們印象深刻，徐老師便用肢體模仿出猴子的形態，嘴裡還嗷嗷叫著。（此處無意冒犯「六老師」，還請寬宥，千萬不要掛微博，讓我向全人類謝罪！）
徐老師講到激動處，便從板凳上跳到講台上，大聲咆哮著。沒錯，的確是跳上去的，還揚起一陣粉筆灰。
下面的我們笑成一片，然而，卻沒人會告訴下節課，那個年輕的物理老師。因為我們物理老師喜歡撲在講台上玩轉筆，但願他沒有注意到那個「南方古猿」神秘的腳印吧。
突然教室外傳來一聲厲喝——「吵什麼吵！」班主任鬼魅的身影出現在門口。
班主任的辦公室就在隔壁，聽見教室里吵鬧嬉笑，急忙趕來制止。
瞬間，我們都傻了眼。
班主任威嚴地怒視著全班，餘光瞥過講台，一隻抓耳撈腮的猴子映入眼帘，還半跪在講桌上尷尬地笑著。
……（沉默後的爆笑）
五、
終於講到人類出現的標誌——直立行走，徐老師便跳下講台，把猴子的角色還給了「六老師」。
可好景不長，便講到火的使用，這也對人類進化有著重要意義。
徐老師再次拿起教鞭，這次不是教訓同學了，而是真的教育同學了。
「鑽木取火便是這樣的！」徐老師一邊講課，一邊把破舊的講桌鑽出了個小洞，又嘿嘿一笑。
「還好年紀大了，手速跟不上，鑽不出火來，不然……這教室差點被我點了，到時候，校長又要說我在上課時候燒煙了。」
忍不住的笑聲響徹全樓，再也不用顧忌班主任了。
「對於早期人類而言，火有著重要意義。不僅僅是狩獵，燒烤，夜間帶來光明，火還促進了人類勞動。沒有火，就沒有農業的刀耕火種，就沒有工業的陶器銅器。」
說罷，徐老師將教鞭演化到了極致，那根枯樹枝做成的教鞭，成就了一生最輝煌的時刻。
狩獵，教鞭是石斧或長矛。
燒烤，教鞭是燒烤架和碳火。
夜間帶來光明，教鞭又變成了火把。
火把插在哪裡呢？
大家還記得「鑽桌取火」的那個洞嗎！
那節課，演繹出了教鞭的傳奇經歷，堪稱木生巔峰，波瀾起伏，蔚為壯觀！
六、
而我，作為一個合格的課代表，不僅看到老師人前的光鮮亮麗，更有背後的默默艱辛。
的確，我曾被老師深深地震撼了。從未見過如此刻苦勤勞的人民教師，尤其他還是學校行政領導。直到現在，我還對徐老師懷有崇高的敬意！
那天下午第一節課前，我去他辦公室，準備把早上送給他批改的作業發下去。
偌大的辦公室，只有老師一個人，我看見他趴在桌子上，左手平攤向前伸展，右手抓著鋼筆，側著腦袋，枕著翻開的作業本，嘴裡流著口水，姿勢相當不雅。
我小心翼翼地碰了下老師肩膀，喊了一聲。
他猛地清醒，一抹嘴角哈喇子，尷尬地笑著說：「那啥，太困了，嗯，作業改好了，你發下去吧。」
然後衣袖拂過那本作業紙張上的口水，又用手掌輕輕拍了幾下，自言自語著：「沒事，問題不大。」
接著把作業本合上，放在已經批閱好的那疊作業本最上方，準備遞給我。
我剛剛伸手準備去接，老師又拿回那疊作業本，說：「等等，差點忘了。」
說罷，翻開剛剛放上去的作業本，拿起鋼筆，在紙張最下方龍飛鳳舞地狂草了一個「閱」字，又在後面工整地寫了個日期。
我捧著這疊沉重的作業本，邁著輕快的步伐，走向教室，內心感慨良多。
不知道，問我學生吧
說一個簡單點的。
一次數學模擬考試之後，評卷子到最後一道選擇題。
老師說：「這道題全班只有四分之一的同學做對了，知道這意味著什麼嗎？」
眾生默。
老師繼續說：「這意味著全班同學都是瞎猜的答案啊！」
1、你們這屆是我教的最差的一屆。
2、耽誤大家1分鐘時間啊，balabala……半個小時過去了。
3、後面說話的同學小聲點，別打擾到前面睡覺的同學。
4、物理老師：考試過後，講評試卷。物理老師對著全班同學大吼，這個知識點在黑板上這個位置寫過，在那個角寫過，就是沒寫到你腦子裡！
6、語文老師表示贊同：如果黑板會考試，絕對比你們考的好！
7、數學老師進來跟我們說：同學們、我要回鄉下養豬了，因為它們都比你們好養！
8、化學老師，捏著自己的臉頰，瞪著我們：看到沒，水分子都被你們榨乾了！
9、政治老師：人生的政治課不能不及格，但是，考試的政治課可以，一次不及格而已，再做一遍就行了。
10、歷史老師：你這次考試就是一部血淚史，有血、有淚，有屎！
11、地理老師：考試就想一個巨大的水庫，差生都在庫尾、等待出庫；優秀的學生都在褲頭、褲頭……褲頭～
12、這明明是一道送分題，偏偏被你做成了送命題。
13、生物老師經常對我們說，有了水，你和豬才能生存。
我是一個經常被人稱為師傅的老師
公眾號：曉技術
哈哈哈老師估計是在吹牛呢，有時候為了活躍氣氛，誰誰誰都是老師的朋友。
哈哈哈哈哈哈我高中班主任必須擁有姓名 每次訓人都會被自己逗笑. 真?前仰後合（他讓我明白 原來真的有人會笑得前仰後合）
某節數學課上，一隻大蟲子 飛進來。
由於受到了太多矚目，這個沒見過世面蟲子有 點慌不擇路開始四處亂飛。
於是， 他舉起激光筆向蟲子發起攻擊，嘴裡振振有詞「激光掃射」。
這什麼神仙老師 ，也太可愛了叭。
這小老頭 在罰我做蹲起的時候格外可愛呢
上課風趣幽默，但是，知識點都記不住
二更 本人的初中化學老師講課風趣幽默，就是有一點不好愛吹牛批，而且是那種一侃起來停不下來的那種，然後在他的課上經常是講著化學反應突然拐個大彎將話題扯到他當年的輝煌事迹上，而且我們還就好這一口，都不想他講課，就想聽他吹牛比，一節課四十分鐘，三十分鐘講他的光輝歲月，五分鐘講課，五分鐘抱怨我們班的學生笨，教學進度太慢了...
我高中的英語老師：「明天教育局的來聽課，各位影帝配合一下。」
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