關於志願者的那些人和事？

關於志願者，我接觸到的只有兩種：一種志願者家長，另一種是志願者學生。志願者家長是為了配合老師的工作，迎合學校的一些行動，出於自發意願的主動為學校做什麼的，目前好像沒有遇到。志願者學生其實一般是經過學校培訓的，他們在學校和老師的引導下，加入一些團體，參加一些活動。不管是學生，還是家長，在很多方面是有共性的！首先，他們確實是自願參加的，也許有人建議或鼓勵，但絕對沒有任何人或組織勉強逼迫；其次，他們確實是無償的為他人提供服務和幫助，沒有任何的經濟或物質上的回報；第三，他們在活動過程中真實的付出努力，竭盡所能的為他人提供服務和幫助。這是令人敬佩和感激的一個群體。

從這些公性中可以看到這個群體人格上的一些共同的方面：善良，熱心，友愛，寬容！他們「不主動」的做志願者，並不是他們本身不願意，我認為是他們沒有這樣的途徑。他們由於自身的原因，不能或不會組織開展一些志願活動，或者根本不知道「志願者」是一種怎樣的存在。比如學生想要幫助一個或一群在英語學科需要幫助的人，他會有很多擔憂：他需要我的幫助嗎？我的幫助會讓我陷入輿論壓力嗎？我的家長支持我這樣做嗎？在有了這樣的擔憂之後，他的志願行動應該會有很大阻力。還有更多的人，從不知道自己有什麼可以幫助他人的地方，更不確定他人是否需要我的幫助！

這個情況下，我就覺得特別需要一個組織，一個團隊。和一群人在一起，自己會覺得不孤單，也能夠堅定自己內心的助人的信念！

關於志願者，據我觀察，我身邊的志願者有以下幾種:

第一種人就是所謂的大善人，他們以幫助別人為自己的價值體現，。幫助別人幸福自己。我們縣城就有一家人，每天開著自家的小貨車去城南山清理垃圾，長年累月不求回報，他說城南山是靖遠縣的風水寶地，不應該有垃圾等污染環境。

第二種人是為了擴大社交圈，打發自己無聊的時間，比如，孩子不在身邊又感覺生活空虛的人，他們可以說是贈人玫瑰，手留余香。

第三種是家裡的親人遭遇不測之禍，一方面為了彌補對親人的愧疚，另一方面為了精神寄託。比如，我的一位老師兒子大學剛畢業就因病無法治癒而去世，他化悲痛為力量在醫院申請了一個按摩的志願者，他說每天只有為病痛者服務他才感覺自己還活著，才能彌補自己對兒子疏忽造成的罪惡感。

第四種人是成功人士，他們想通過做志願者擴大自己的影響面，利人利己。

說起志願者，我自家嬸子就在深圳做志願者，我曾經問過她，做志願者又沒有錢，為什麼還要去做志願者呢。我心裏面本以為，她會說一些比較高大上的話，類似於，為社會做點貢獻，或者是助人為樂，道德模範之類的。