不自卑的孩子更美？家長做到這3點，你的孩子會更自信

　　一位媽媽說：我的女兒是一個長相甜美，特別懂事乖巧的孩子，非常招人喜歡。唯一的缺點就是不自信，比如老師提問時，她會非常緊張的低下頭，不敢看老師，手使勁的拽自己的衣腳。課間同學們在玩耍時，自己內心特別想去，但是總擔心別人會拒絕自己，而不敢上前。

　　幼兒園裏有這樣一幅場景：

　　下課後，大部分小朋友都在操場玩耍，有跳繩的、有踢毽子的、有扔沙包的、有打皮球的、有玩滑滑梯的，大家玩的熱火朝天。而旁邊站着一個小男孩，看上去特別羨慕別人，但卻沒有參與進去的意向。老師走上前去問他：“你怎麼不跟小朋友一起玩呢？”小男孩說：“我玩的沒有別人好，怕他們不跟我玩。”

　　可能有家長深切感受過這種無奈，就是孩子內心特別的自卑，總擔心自己做的不如別人好，而遭到別人的嫌棄。這種自卑的心理，其實在孩子很小的時候，家長就應該能感覺到。比如……

　　無論孩子在做什麼事情之前，都會看着父母的臉，膽怯的問：“我會不會？”“我行不行？”有時候因爲擔心某件事做不好，而拒絕去做這件事。他們往往需要得到父母的肯定，父母的鼓勵，父母的督促後，纔會勉強的去做。

　　在自卑孩子的心裏，他們會覺得，自己胖一些會被嘲笑、自己學習差會被嘲笑、自己眼睛小會被嘲笑，好像一絲絲的缺陷，都會成爲自卑的理由。

　　父母一旦發現孩子有自卑的苗頭，就需要馬上幫助孩子糾正，讓孩子能自信、快樂的成長，因爲不自卑的孩子更美！

　　家長做到這3點，你的孩子會更自信！

　　一、給孩子灌輸一種“我可以”的理念

　　曾經看到過這樣一個關於“天才”的故事：

　　一位國外的心理學家，去一所普通的學校做調研。一位老師問他：“你能不能不看學習成績，挑出班裏智力比較高的學生？”心理學家回答：“當然可以。”於是，心理學家環顧了一圈學生，隨意指了幾名學生，並且讓老師做了記錄。其他的學生都非常羨慕和嫉妒，老師也特別重視這幾位學生。

　　一年以後，心理學家再次去學校調研，詢問老師那幾位學生的情況。老師非常興奮的說：“那幾位學生，在經過你的親點後，成績有了大幅度提升，而且跟變了個人似的，你是怎麼判斷出來他們智力超羣的？”心理學家說：“我什麼都沒有參考，就是隨便指的。”

　　從這個故事中，你是否想到了些什麼？那些本來普普通通的學生，因爲得到了心理學家的親點，受到了同學們的羨慕，得到了老師的重視，所以真的就變成了“天才”。也就是說，當孩子充滿了自信時，那就真的可以做成一件事，因爲孩子的內在潛力是無限的。

　　二、鼓勵孩子去“搶風頭”

　　因爲自卑，一些孩子不願去去“搶風頭”不願意去表現自己，他們總是習慣站在最後，做一個默默無聞的人。當孩子有這種思維時，就代表了自卑情緒在作祟，這個時候假裝應該鼓勵孩子去“搶風頭”，去和別人競爭。

　　小青上小學的時候，也是非常的自卑，特別的害羞，就連跟異性說話，臉也會通紅通紅的。在課堂上，她從來沒有主動舉手發言過，也從來不參加班裏組織的任何活動，小青的口頭禪就是“我不行”。爲了讓小青變得自信，父母專門給小青報了幾個興趣班，有“主持人”、“書法”、“繪畫”、“乒乓球”，這些項目經過一個學期的練習後，小青開始超越大多數同學。

　　在經過跟老師的細心溝通後，老師也開始主動要求小青去嘗試。一開始小青也是非常害怕，不願意去展示自己，可是經過幾次成功的展現，發現身邊同學都很崇拜自己後，小青慢慢的恢復了自信。班裏組織的活動敢參加了，課間也開始主動教同學打乒乓球，在一次又一次的鍛鍊後，小青變得越來越自信了。