壹心理主筆團 | 碗仔

編輯 | JK

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每個人都可能是潛在的強姦犯，無論男女。

6月20日，在甘肅麗晶百貨大廈門口，一羣看熱鬧的喫瓜羣眾，看著8樓的一個19歲女孩，她正欲跳樓。

然而，數百名看客不時歡呼「你倒是跳啊！」「等你跳完，我還要去接娃」，居然還有人喪心病狂地說「她不就想成為網紅嗎？」女孩一躍而下墜樓身亡，圍觀者吹口哨「跳得好！」。

霎時，微博、朋友圈的各路「英雄」紛紛口誅筆伐冷漠的看客：「這是一起集體謀殺案」「這種人真是中國污點」……

講真，我心裡已經有無數只草泥馬在奔騰，特麼的人渣！間接的殺人兇手！

正當所有人都在指責看客們喫人血饅頭，我想，此時最應該譴責的，不應該是把女孩推入萬丈深淵的那羣老師嗎？

「他突然伸手摸我臉，對我動手動腳。」

這不是女孩的第一次自殺。

此前，她已經兩次喫下大量安眠藥。半年來，她經常失眠，勉強靠安眠藥才能睡著，在夢中驚醒，頭痛得想直撞牆。而這一切，都源於班主任的猥褻。

2016年，正在讀高三的小奕上課時突感胃部不適，補課老師帶她看病後，安排她在公寓樓裏休息。當晚9點，班主任吳永厚前來關心。

寒暄兩句後，吳永厚突然伸手摸她的臉，瘋了般撲在小奕身上抱住她。她嚇呆了，由於生病渾身無力，想反抗卻被吳永厚緊緊纏住無力掙脫。他開始親她臉，吻她嘴巴，咬她耳朵，手不安分地在小奕身上亂摸，甚至撕掉她的衣服。那一刻，小奕懵了。她怎麼都不會想到，自己的老師竟然是個衣冠禽獸！她只感覺到無邊的黑暗、恐懼、羞辱和噁心。正當吳永厚準備硬上強暴，她也以為自己的人生毀於一旦時，補課老師在門外喊她，吳永厚嚇得立馬彈開。

「你要是追究，就把吳老師毀了！"

隨後的日子裡，小奕過得異常煎熬。她經常一個人躲到廁所無助地哭泣，每晚睡覺都在夢中驚醒，害怕禽獸老師會爬到她身上。她很痛苦，遂而向學校求助，於是到了心理輔導室，鼓起勇氣哭著說完全部遭遇。然而，心理老師說她解決不了，最後她告訴了教導主任。

教導主任聽完後義憤填膺，她以為終於有人為她主持公道，以為主任真的為她考慮。沒想到，當她口中說出「吳老師」三個字時，教導主任的臉色立馬變了，說：「我辦不到」。

正義凜然的教導主任猶豫間緩緩坐下來，對小奕說：「學校很難有替換的班主任，你是個善良的好孩子，能不能不為難我？其他幾個班你隨便挑，實在不行轉學也行。」

小奕很納悶：「我沒有錯，為什麼要我委曲求全？」教導主任180度轉變的態度，讓她很難過。隨後更是自作主張讓吳永厚到心理輔導室給她道歉。他說自己「一時糊塗，一時衝動」，希望小奕「回到班裡繼續上課，給他一條生路」。

作為一名成年人，在他強暴前，他不可能不知道這意味著什麼，自己管不住下半身憑什麼要別人來原諒你？！到底是誰把誰毀了！！！

用嘴測體溫的藉口，居然有人信？

學校求助無果，小奕告訴了父親。父親帶她看病，醫生診斷為「創傷後應激障礙（PTSD）」。回到學校後，某老師對她說：「事情本沒有那麼嚴重，你又沒有受到最大傷害。」我不敢相信，這句話居然是出於一個老師的口！在她眼裡，難道被強姦生子、被先奸後殺才叫最大傷害？

與此同時，心理老師、校長對她說：「小奕你是個善良的孩子，不要為難學校」。到底從什麼時候開始，善良竟成了一種原罪？

無奈之下，她只能向法律求助，但檢察院給她的回復是5個字：決定不起訴。

檢察院給的理由是：吳永厚辯解他那天強吻、碰頭、上下亂摸的行為只是為了測量體溫，無法證明猥褻與小奕的抑鬱症有直接關聯。雖然此舉不符合常理，但情節顯著輕微，作出不起訴的決定。最後，公安局將其處以十日的行政拘留。

試問下各位，作為一名有清晰意識的成年人，你會想到用嘴去測量體溫嗎？如果可以用嘴，那人類發明溫度計幹嘛？ 一次又一次，沒人關心，沒人替她主持公道。

回到學校後，她成了同學嘴裡的精神病人。看見女兒這般遭罪，父親到處替她奔波伸冤，學校曾給他一個35萬的賠償協議，要求是放棄其他訴訟權利。父親沒有妥協，卻經不起身體折騰，病倒了。小奕心中萬般自責：這一切，是不是都因我而起？

終於，最後一道心理防線崩潰了，便有了開頭的一幕。這個曾經努力學習，無限憧憬大學生活，對未來充滿期待的女孩，在19歲這年，生命戛然而止。

我想起她控訴書裏的一句：「明明該像鮮花一樣美好的年齡，我卻不知道為什麼要活著。」

性侵「兇手」，就在你身邊

整件事裏，最令我心寒的，除了一羣冷漠的看客，還有那羣老師。無論是真正的施暴者，還是覺得她「小題大做」的老師，都是「兇手」。與猥褻相類似的，還有性侵，而這樣的人，並不是少數。

前北大教授瀋陽性侵女大學生高巖，受害人曾試探與父母透露自己的遭遇，卻被回懟：「你人生這麼順，能發生什麼事？」這盆冷水蓋滅了她向家人傾訴求助的慾望，最後選擇自殺。

南京南站，一家四口在候車，哥哥把手伸進妹妹（女孩是父母領養）的裙子，摸其胸部，當眾猥褻。而在一旁的父母熟視無睹，當做什麼事情都沒發生。加拿大多倫多，一名28歲美女老師在任教期間，性侵一名10多歲的男生。證據確鑿卻沒人相信，大多數人質疑警察搞錯了。

大部分性侵案，不是由陌生人發起，往往是受害者最熟悉的人，TA或許是你的同事、同學、親戚、外公、表哥，甚至是自己的父親。

廣州性別教育中心於2016年的大樣本數據（共6592人，覆蓋全國多個省份）調查表明，

70%的受訪者報告曾遭遇不同程度的性騷擾，平均每100人中便有9人經歷過性強迫；

遭受性強迫的受訪者的自殺傾向是遭受其他性騷擾的3 倍；90%的性騷擾實施者為男性；而在遭遇性騷擾後，超過一半的人選擇了沉默和忍耐，報案率只有不到4%。

別以為男生就不會受到性侵，《中國青少年健康相關調查綜合報告》中就指出，「青少年中男生的性危害防範意識教缺乏」，而男生被迫性行為的概率是女生的 2.2-2.3倍。

我曾看到一篇報道：

一名20歲男性從小就是野孩子。10歲那年，他去舅舅家玩，沒想到，舅舅以買了新款遊戲機為名，把他帶進房間，開始在他身上亂摸。他本能地閃避，卻被告知：「如果你配合我，就能拿到你想要的。如果你逃走，我會告訴你爸，是你偷了我買的新款遊戲機。」

他不敢亂動，任由舅舅解開褲鏈，不知道拿出什麼東西，塞在他的嘴裡。接著又把舌頭伸進他的喉嚨，他感到一陣噁心。他哭著告訴媽媽，去醫院檢查後，媽媽說：「檢查也沒什麼，這件事就別提了，不然我們家的臉都丟光了。」他沉默了，從那以後變得孤僻，不愛說話。無數個夜晚，他都失眠，害怕爸爸會不會像舅舅一樣忽然走進他的房間脫光他的衣服。好不容易睡著了，又被侵犯的夢境驚醒後不停地哭。可媽媽不准他哭，說男孩子要堅強，更不讓他告訴爸爸。這樣噩夢般的經歷，像烙印一樣，整整持續了5年。他就這麼患得患失地長大，直到大學時竭盡全力跑到外省。他恨媽媽，恨她沒有盡到保護子女的責任，恨她明明知道舅舅對他做了什麼卻什麼都沒做，恨她去醫院後一句安慰都沒有，只會讓自己「聽話」。他說：「我的人生就是個悲劇，沒有父母的愛，只有淪喪的屈辱。」

大多數性侵不被看見也得不到道歉，到最後，受害者的悲慘遭遇被遺忘，或形成無盡的惡性循環。

我們的文化裏，有沉默的習慣，也有息事寧人的「寬容」，可這隻會讓受害者的傷口更難癒合。他們得靠多大的力量，纔有可能過上「正常」的生活；他們的人生，被「小題大做」這四個字給活生生地毀掉了。

若不幸遭遇性侵，我們怎麼辦？

性侵不被重視的同時，受害者的情緒也被冷漠對待，甚至被簡單粗暴地成了「神經病」。

其實，性侵後的創傷會涉及不同類型。成年後遭遇陌生人的強暴為 I型創傷，最直接的後果是失眠、過度警覺、噩夢、迴避社交，一般診斷為創傷後應激障礙（即PTSD）與抑鬱。

幼兒不斷遭遇來自熟人的侵害為 II型創傷，比單純的創傷後應激反應嚴重得多，輕者則為抑鬱，嚴重的會有解離性身份識別障礙（即常說的多重人格）、物質濫用與依賴、長期性格異變的人格障礙等。若不能及時治療，受害的孩子很可能會以各種方式傷害自己。

如果不幸遭遇性侵，該怎麼治癒心理陰影？

研究性虐待的美國學者Judith Herman在《創傷與修復》中提出5個創傷修復步驟：

1、安定：

找到一個安全環境，讓你感到安全舒心，不必再承受如驚弓之鳥般害怕，同時它可以幫助你滿足基本的生活需求。

2、傾訴：

與自己最信任的朋友或專業心理醫生說出自己的創傷。嘗試接納自己，發自內心地理解創傷的發生不是自己的錯，它們是可以被修復的（最好有專業人士指導）。

3、轉變：

傾訴創傷回憶的過程裏，把講述的方法轉變為「原來自己克服這麼多」，感受自己在治癒過程裏的力量。

4、建立：

重新建立對不同關係的安全感，相信自己已經脫離危險，恢復對世界的信任。

5、和解：

嘗試與自己，與過去的創傷和解，不把創傷當成自己身份認同最重要的一部分，找到自己活著的意義與使命。

作為大眾，不圍觀起鬨，不落井下石，對於性侵，我們能幫他們做些什麼？

1、正確尊重受害者

我們需要尊重受害者本人，保障她發聲的權利，以及她選擇不發聲的權利。

2、平衡「社會性別角色」

近年來，當女性被性侵，有人譴責受害者穿著太暴露。這種文化與社會傳統的「性別角色」塑造有很大關係，例如男性要學會征服，女性要學會順從。這些觀念背後都隱藏著不尊重女性。物化女性的思想。社會急需增強對性侵 / 強姦的正確認知，思考社會性別角色的平衡。

3、男人也有責任

面對性侵，大多數人都是教會女性如何保護自己，但男性的角色同等重要。瓦爾登大學公共衛生學教授Cynthia Lanier的研究表明，在多間學校和機構舉辦性侵預防的課程和宣傳，通過教育男性羣體，能夠有效降低發生性侵和強姦幾率。

4、保密有效的舉報機制

在中國，單個性侵受害者不但傾訴、舉報無門，還可能遭到對方的質疑，即使舉報成功，也可能由於證據不足而被駁回。為此，Jessica Ladd和她的團隊研發並建立了一個保密、準確、高效的舉報網站 —— Callisto，並在TED上向世人說明這個舉報機制的威力：

通過Callisto設定的規格，性侵受害者能夠準確填寫案件的信息，並封存於第三方保密系統（information escrow）；當另一名受害者也舉報了同一個施暴者，這份信息便會自動發送到相關的行政或司法機構。

這個機制近乎完美地保護了受害者的匿名性，保證了舉報信息的準確性，以及確保了相關機構的嚴肅處理，對罪犯具有極大的震懾力。她說，「利用互聯網，我們有能力改變現狀」。

教你如何識別潛在性侵危機

有人說，性侵離我們很遠，卻又很近。不要考驗人性，也不要凝望深淵，曾經你以為性本善，但或許性本無善惡，只要周遭的環境給予足夠的權力或影響。誰也不知道下一秒會發生什麼，那麼，該如何預防性侵案的發生？

我們無法給出標準統一的答案，但希望能從心理學角度出發，為你提供「如何識別潛在性侵危機」自查指南。

• 性格：你瞭解對方的性格嗎？TA對你有什麼想法，情緒起伏大嗎？是否自尊心脆弱，常被刺激到？
• 態度：TA對你表達的關心，是否已經超出你們關係應有的程度？TA對異性是否有敵視態度？
• 觀念：TA是否常顯露出讓你感覺不舒服的「男子氣概」，或是病態的「大男子主義」？TA是否會尊重你的意見和意願？
• 人際：TA的交友圈是否很窄，你覺得是什麼原因？周圍的朋友怎麼評價TA？
• 不良習慣：

  TA是否有不良的生活習慣？例如酗酒。

• 人生經歷：你是否知道，TA的童年或早年是否遭遇家庭的長期忽視、虐待、性虐待、家暴等行為？TA覺得這件事對自己的人生產生什麼影響？
• 邀約：如果TA邀請你，或你們決定前往對方的住所前，要多加留意。如果你察覺內心稍微有一點不情願，一定要相信自己的直覺，不要勉強，不去不熟悉的地方。如果TA真的尊重你，會理解你的選擇。
• 提防「全男羣體」：當你獨自與一羣男性相處時，即使是相識的人，也要多留個心眼，他們可能容易做出衝動、不理性，甚至造成嚴重後果的事情。

願天堂沒有醜陋，沒有冷漠

」哥，謝謝你，我走了」，這是小奕留給世界的最後一句話。

那個曾經拉著她的手，想要把她拚命拉回來的消防員，因為女孩主動鬆手，沒能挽回她的生命深深自責，躺在平臺上放聲痛哭。

一個19歲的生命就在自己眼前落下，自己卻無能為力。

那麼，那個侵犯過她的吳老師，讓她息事寧人的教導主任，說「我解決不了」的心理老師，讓她別小題大做的王老師，又會怎麼想呢？如果施暴者不用下半身思考問題，如果那些施以援手的老師正視性侵，正視抑鬱，或許，這個經歷了2次自殺的女孩，不會選擇第3次。

而我只想對那羣老師說，為人師表，你們不配。

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