林清玄走了，這是他留給少年的最後一堂生命課
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他是幾代人中學時期的記憶
作品盪滌心靈
己亥年
三月初六
編輯: 雲上文化
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2019年1月23日，臺灣知名作家林清玄去世，享年65歲。
· 他是幾代人中學時期的記憶 ·
作品盪滌心靈，塞滿了青春時期的摘抄本
林清玄走了，很多人覺得突然，紛紛來到他去世前一天還在更新的微博底下留言。
有人在告別，有人在懷念，還有一羣人在抱歉，直到他倏然遠去，才以這樣的方式認識他。
也許你的確弄不清他的名字，對他的故事不太熟悉，但只要你讀過小學和中學，你就一定還記得那些曾經盪滌過你心靈的作品：
《和時間賽跑》《桃花心木》《百合花開》《生命的化妝》……這些都是他的作品。
他用文字滋潤着我們這代人的中學時代。
除了語文課本和中高考語文試題喜歡入選他的文章，就連報刊亭裏，滋養我們課外閱讀的《讀者》《青年文摘》《意林》等雜誌，也都喜歡刊選他的作品。
有人說：“能讓我安靜下來的，林清玄散文就是其一。”
林清玄的散文，典雅質樸，總給人一股清新之氣。初接觸他的文章，看着看着內心便能安定。
他的文章並沒有義正言辭地教一些大道理，而是用一些生活中可以接觸到的微小事物，不疾不徐地傳達出某種蘊意，讓人產生共鳴。
那是一種像茶香一樣慢慢飄進人心裏，無聲而又堅強的力量，某些時刻，還能成爲困頓時候的一針有效安慰劑。
星雲大師贊他：文如流水，語似冬陽。王家俊評價，清而不玄。
也有人說：“他的有些文字成了我從小到大的寫作素材，填滿了整個摘抄本。”
餘秋雨說，他的文章字裏行間都在傳達至善至美，充滿着禪意的喜悅。
周光明說，林清玄成就了清真這一散文美學風格。
很多人喜歡林清玄散文裏的清雅和美學態度，也會模仿他字裏行間的韻味。
不要筆尖錐心刺骨，但要從生活小事中淡淡抖出一些哲思，哪怕淺顯也好，那都是對生活的探索。
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小時候吃過的苦，長大後化爲文字裏的甜
你總能從林清玄的文字裏感受到溫暖況味，他說那是因爲小時候吃過太多苦，所以長大後就想將它轉化爲文字裏的甜。
林清玄出生在一個二十人的大家庭裏，家裏兄弟姐妹十八個，他排行十二。
那時候，除了物質匱乏，常常窮得吃不起飯，就連在精神上，因爲兄弟姐妹太多，他也沒能得到太多的來自父親的關愛。
也不知道他是怎麼從幼小的心靈裏升騰起了一個夢想：我要當作家。
14歲時他便離家求學，爲了支持自己的作家夢，他白天打工，晚上才堅持寫作。
最艱難的時候，他要連打好幾份工維持生活。像什麼幫漁民出海捕魚、種蚵，甚至幫人在碼頭搬貨，在屠宰場殺豬，這些髒活粗活重活，在他那個小小年紀都幹過。
他一直謹記自己的作家夢，因爲吃過不少苦，他深知寫作的意義是要激勵苦的人要有希望，能從他的文章中得到啓發、得到安慰，得到智慧。
記得一位名列“臺灣十大殺手”之首的死囚，在行刑前，最後的心願是要見一次林清玄。
他在關期間幾乎讀完了林清玄的所有作品。臨死前他說：“在我成長的過程中，如果早有人告訴我讀書是一件多麼好的事情，會讓人這麼感動，我一定不會成爲一個殺手。”
林清玄20歲出版了第一本書，主要創作內容多爲教導讀者“心靈改革”，被稱爲“心靈導師”。
30歲前就拿遍臺灣所有文學大獎；連續十年雄踞“臺灣十大暢銷書作家”榜單；創造過150次再版的熱賣紀錄；
作品風靡華語世界，入選華語中小學語文課本；與三毛、席慕容等並譽爲當代散文八大家。
作家路很順，看似是老天爺賞飯吃，其實，又何嘗不是他堅守作家夢，筆耕不輟，心有柔軟和清歡帶來的結果呢。
· 給少年的最後一堂生命課 ·
他只是走出了時間，他的文字依然滋養我們
先生前不久離開了我們，有評論表示“他不是離開了世界，只是走出了時間。”這算是一句安慰。
另外，遺作出版，也彌補了我們心中一些小小的遺憾——
就在2018年，林清玄親自編選了兩本自己的作品集，親擬書名，親定新篇，準備送給青少年。
他還親筆撰寫了兩封書信作爲序言，字裏行間充滿了愛、善與美，是他對少年最好的祝願。
書稿編選完後，他獨家授權給了浙江文藝出版社出版，擬定今年3月面市。
這兩本書，一本是《盛開於繁花的季節》，另一本是《漫步在青春的河畔》。
前不久，我們終於迎來了這兩本書出版上市，只可惜，林先生再也看不到了。
而這兩封親筆信，也永久成爲了林清玄去世前留給青少年的珍貴禮物。
《盛開於繁花的季節》和《漫步在青春的河畔》是林清玄生前爲孩子們編選的治癒系散文集。
《盛開於繁花的季節》收錄林清玄散文作品52篇。
有大家熟知的《心田上的百合花開》《枯萎的桃花心木》等經典名篇，也有多篇在大陸首發的全新散文如《螞蟻不吃的甘蔗》《灰鶴八十五》《溫柔與感動的交織》等。如今，卻成了林清玄先生的遺作。
文後附《林清玄小傳》，幫助讀者全面、深入地瞭解作家其人。
《漫步在青春的河畔》是林清玄給少年的啓蒙課。
全書圍繞一個“思”字，和少年朋友們一起探討自處、共處、空間和時間。並從中感知善良與從容，領悟生活美與真。
書中選取《紅心番薯》曾爲中考語文試題，也收錄有《清歡》《清淨之蓮》等經典代表作。《櫸樹與香樟的牽手》爲2018年的新作品。
這兩本書儘管是林清玄寫給青少年的最後一堂生命課，但成年人讀了，同樣能收穫一份禮遇和感動。
寫給兒童——
及時及地，即心即美，
錯過了，就失去了，不會再有彩虹臨空的童年。
感悟生命的珍貴與精彩，
成長爲一個真、善、美的人。
每個人的心裏都需要一個人、一棵樹、一片草原、 一間木屋、一個故鄉，也許不必真實存在，卻是一 個不變的碑石。在每回想起，每次相遇，有一點光、 一點溫暖、一點希望。
《昔年櫻花在》
教會兒童學會觀察有靈萬物；
兒時吃長命菜那種歡欣鼓舞的景象，常常宛如生命 的掌聲，推着我們前進。
《長命菜》
學會體悟生活點滴；
我，寧與微笑的自己做拍檔，也不要與煩惱的自己 同住。我，要不斷地與太陽賽跑！不斷穿過泥濘的 田路，看着遠處的光明。
《和太陽賽跑》
學會表達真情實感。
寫給少年——
人這一生，遇到愛，遇到性，都不稀罕，
稀罕的是遇到了解，
一個個“我能感同身受”的故事，
教會少年愛與成長。
想到我出生的偏鄉，自己正是一粒小小的油麻菜籽，嚮往山林、河海、藍天，嚮往美好、深 情、優雅，嚮往廣大、深刻、細膩……
《嚮往一切幸福的可能》
教會少年如何跟自己相處；
世上沒有不辛勞的農人，我是在農家長大的， 爲什麼不能像農人那麼辛勞？最好當然是像父 親一樣，能終日辛勞，還能利他無我，這是我 寫了十幾年文章時常反躬自省的。
《期待父親的笑》
如何跟他人相處。
寫給家長——
父母總記得孩子的童年，
那些甜蜜的記憶，仰賴父母愛的保存。
愛孩子，
卻時常不知道如何和孩子溝通，
關於愛情、生命，死亡和其他，
欲言又止的話，都在這本書裏了……
情感是非常微妙的東西，即便是一隻貓也在追求感情的 自由和自主。尊重孩子的選擇，但也要明白選擇的代價。
《暹羅貓的一夜》
父母怎麼跟孩子談論愛情？
肉身之外，我們還應該有一顆豐富的心。在茫茫的大千 世界裏，每一個人都應該保有一個自己的小千世界。
《松子茶》
怎麼跟孩子談論生命？
“此身不向今生度，更待何生度此身”，是“當下即 是”，是“人圓即佛成”！
《一朝》
怎麼跟孩子談論死亡？
寫給老師——
好老師如同懸崖邊的樹，
能擋住那些失足墜落的學生。
好老師與學生一起坐在學海的浮木上，
並且幫助學生調整浮木的方向。
跨過去，春天不遠了，我永遠 不要失去發芽的心情。
《發芽的心情》
如何鼓勵遇到挫折的學生？
我的母親是這個世界上無數的 平凡人之一，卻也是這個世界 上無數偉大的母親之一。
《飛入芒花》
在鼓勵“自我”的年代，如何培養學生關懷他人的品格？
保有一些未完成的遺憾來溫存， 既不求全，也不責備，隨緣而 不隨俗，隨意而不隨便。
《未完成之美》
在諱言生死的傳統中，如何上好一堂生命課？
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林清玄送給青少年的最後一堂生命課
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對於小學中高年級學生，這是一套激發自身成長力量、生命感動、思維驚喜的成長書；
對於家長，這是一套重視生命教育、擔憂孩子成長的教育手冊；
對於老師，這是一套鍛鍊學生敏於生活、勤于思索的輕快的文學書；
對於熱愛散文的讀者，這是一套溫柔的美學書。
“人間無我，見字如面”
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書中從多角度呈現作家筆跡，傳遞大師手稿的溫度。
裝幀由設計師精心設計，圖文並茂，全綵印刷，是值得珍藏的文學禮物。
大號字體，舒朗版式，打造舒適的閱讀體驗。
專門設計1000套精美簽名套裝書籤，隨書限量贈送。書籤雙面四色印刷，並貼出“林清玄”字樣，獨具匠心。
這套書，青少年讀，能培養情操底蘊、提高語文成績；大人則可在煩悶時，拿起任選一篇閱讀，從生活的紛擾中抽離，獲得片刻的寧靜。
同時，它還是林清玄送給大家最後的書香禮物。
（文中帶水印圖片皆來源於林清玄微博）
林清玄給孩子的最後一堂生命課
