訓詁學如何入手學習？
我想從語文老師的角度，說說訓詁學。
訓詁發音為「gǔ」，同「古」音，它是中國傳統的語文學小學的一個分支。
用比較通俗易懂的話來說，訓詁學是研究中國傳統古書中詞義的學科。它在譯解古代詞義的同時，也分析古代書籍中的語法修辭等現象。因為古籍難懂，所以就從語言的角度，來研究古文獻以幫助人們閱讀。
歷史上的訓詁學，從先秦就有了，歷經各朝代的演變，這裡不想去展示。我想說的，是作為語文教師，我所感受到的，近些年語文教學上的變化。
記得我上學時，語文老師在初中是教授語法的。比如句子成分，複句句羣等。古文講授也比如深刻，像通假字、意動用法等，是一定要作為重點講解記背下來的。那時講解現代文，則是段落大意，中心思想等。
而且，語法教學，也不強調要教授，考試幾乎不涉及，現在也大體如此。可英語老師們比較有意見，說，怎麼孩子們對漢語的主謂賓定狀補，都不知道。就是因為這塊內容，的確不在初中語文必教的範圍了，有的老師會講解一些，有的完全按課本或大綱教書，就沒有教到。
至於古文教學要求，我清楚記得培訓時，江蘇教育出版社那位頭髮花白的專家說：我們的孩子，又不要從事那麼高深的古文研究，不要非得一字一句去挖掘，每字必究幹嘛？我當時聽了心裡蠻振奮，覺得老師和學生一起輕鬆了，呵呵。
近幾年，國學在興起，國家又重新注重語文基礎教育和古詩文教學。隨著高考語文分數逐漸提升，小學和中學語文課本里，古詩文比例都在加大，教學內容和方向確定後，相信不過幾年，孩子們的古詩文素養，一定會普遍得到提升的。
而對於古詩文的重視，自然會把訓詁學契入到教學之中，尤其是義務教育階段。
當然，這種契入，我以為不會太深太廣，畢竟不是大學的專業學習。但是對於孩子們來，多背誦些古詩文，瞭解老祖宗文化中的精髓，把它變成自己知識涵養中的一部分，是一件有意義重大，而且有影響深遠影響的大事。
如果認可我的原創回答，請別忘了點贊評論，謝謝。我是粒粒七七。
悟空兄，這個真不知道
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