虽然放寒假了，但是孩子功课不好的问题千万不能完全暂搁一边，罗马不是一天造成，这句话是看待问题也是解决问题所必需注意的。全脑开发大师__杨子军表示：做父母还是要针对孩子学习成绩不好的问题对症下药，好好思考该如何帮助孩子〝逆转胜〞？

是让孩子到补习班多选几科加强练习？
还是禁止孩子和同学玩、和兴趣说Bye-bye？
或者，拿出父母的威严丢给孩子您订下的〝合理高标〞，「给我拿第一名！」？

 

究其因才能终其果！不论威胁、利诱或者长篇大道理，这些方式对已经完成95%以上自我意识(人格成熟度) 的学龄孩子来说，不但无效，甚至是适得其反。

 

 

 

好学生都自我感觉良好？！
从大脑科学的角度来看，学龄期的孩子学习不好，99%以上是因为：孩子的大脑对自己的评价已经被〝制约〞了。
也就是说，「学习态度」完全掌控一个人的学习能力和学习成果。

 

试著想想，家里那个功课不好的孩子是不是经常说：「我不会、我不敢、我不喜欢、我不要啦……我笨麻！」；反观功课好的孩子，他们对自我的认知却是：「我会、我能、我喜欢、我做得到……我还不赖啦。」

 

或许你会说，我家孩子的确是什么都不会、什么都做不好啊！试问：孩子是经过多久的学习被你认定〝不会〞与〝不好〞？事实上，绝大多数的孩子都是透过一次又一次的学习去奠定能力，如果父母在孩子学习的初始就给予否定，或者孩子个性本身属于完美型的，那么孩子经年累月在被旁人否定、被自己高标准打击以后，势必会慢慢失去认真学习的意识，然后大脑的潜意识也就自然而然接受：「我不聪明、我很差劲」。

 

 

重建孩子的学习信心是首要！
金头脑™是一套潜意识学习教材，每套包含三个改善孩子学习成效的主题：  

 自信金钥

带著自尊与自信进入学习殿堂；透过肯定与快乐的心情持续学习热忱。

 双脑同步

启动间脑、开通左右脑互连；养成全方位的五感学习习惯；理解、分类、储存一气呵成。

 图象式思考

启动大脑快照功能；养成点、线、面，图像式思考与图像式记忆。

 

 

每片CD教材都是运用内在交谈(Inner Talk) 专利技术，直捣孩子的左右大脑，将孩子深藏的负面的学习态度"翻转"成正面积极的学习态度。

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