人民網深圳3月26日電(牛攀)本網3月26日從深圳市慈善會獲悉，國內首支讀寫障礙關懷基金日前在深圳市慈善會正式設立。據悉，基金的設立旨在宣傳讀寫障礙的基本知識，提高全社會對讀寫障礙/讀寫困難學生問題的認知與關懷，幫助讀寫障礙/讀寫困難學生提高讀寫能力。

讀寫障礙關懷基金相關負責人介紹，該基金將定向用於讀寫困難知識宣傳普及活動及沙龍活動、讀寫困難學生的篩查、讀寫困難學生的訓練與治療、慈善事業宣傳與公益項目的推廣以及其他捐贈人特別指定並符合該基本會宗旨的項目。

據瞭解，讀寫障礙(又稱讀寫困難)是一種常見的特殊學習困難，泛指閱讀、書寫或拼字方面的障礙。讀寫障礙學生的運作記憶較弱，信息處理的速度也較慢，語音處理、視覺及聽覺認知能力、專注力、左右分辨、列序或組織能力亦會受到影響。

香港特殊學習困難研究小組的一項研究結果顯示，讀寫障礙的普遍比率爲9.7%—12.6%，6.2%—8.7%的學童屬於輕度讀寫障礙、2.2%—2.3%屬於中度及1.3%—1.6%的學童屬於嚴重程度。不完全統計，截至2018年底，我國約有1.5億中小學生。按10%的比例算，約有1500萬學生達到不同程度的學習障礙。

然而，目前我國針對讀寫障礙學生教育仍存在缺乏標準化評估體系、特教老師匱乏等實際困難。2018年9月，教育部在針對全國人大代表“關於繼續提升人力素質，增強對特殊學習困難兒童的服務的建議”的答覆中提到，對學習障礙兒童的教育問題，今後將在研究政策措施、開展教師培訓時予以統籌考慮。針對於此，下一步教育部將重點推動將學習障礙兒童納入隨班就讀支持保障體系，不斷加強正面宣傳，並動員全社會力量、引導全社會支持特殊教育發展和關愛學習障礙兒童成長。

上述負責人表示，讀寫困難一般在小學階段浮現。如果存在讀寫困難的孩子能被及早識別，接受適當輔導，將可減低日後的學習困難。