面試時間：

2019年面試第一次 報名：5.21-6.13號 考試：7月6-7日，7月13-14日

第二次 報名：11.4-11.21號 考試：12月14-15日，12月21-22日

報名資格：通過筆試的考生，可登錄《國際漢語教師證書》官網chineseteacher.org.cn/i進行報名。（本科學歷可領取證書）注意事項：1.繳費成功後算報名成功，繳費後不能更改考點，不能退費。

2.考前一周可列印准考證，准考證上有最終考點和考試時間。

3.需要發票的考生請直接向考點申請，考點統一上報後開具。面試合格：面試共150分，90分合格；其中中文部分100分，60分合格；外語部分共50分，30分合格；中文和外語必須都合格，面試才算合格。報名費:600元面試環節：

面試的時候一共有三個考官，一般中間的是主考官，然後也會有一個專業的英語老師來給你的英語打分。面試一共是25分鐘，在此之前會給你30分鐘做準備。這個面試一共分為五個環節：

1 外語自我介紹 2分鐘（第一個環節是外語自我介紹，大家進去一定要直接用英語打招呼，然後開始介紹就行啦，千萬不要用漢語去寒暄，很可能會扣分的哦）2 說課 3 分鐘（說課就是你向考官介紹一段材料的教學設計，包括教學目標，教學內容，教學重點以及教學步驟等等，總之你的敘述對象是考官們）3 試講 7分鐘 （根據材料進行教學演示，也就是說如果真的在課堂上，這段材料你怎麼教。這時候對象是學生，而且考官不會和你互動，所以你要自導自演一下。一把可以按導入，講解，操練，組織活動，寫板書這幾個步驟來進行）4 中文問答 7分鐘 （考生對現實中的兩個案例進行分析，說出自己的觀點，一個案例在試卷中有體現，另一個面試時由考官隨機提出，一般都是和語法，教學組織和課堂管理相關的問題）

5 外語問答 6 分鐘 （這個部分英語老師會提出兩個問題，一般都是和跨文化交際或者海外教學遇到的問題有關）

以下也是一篇面試的血淚文章！報名參加了7月16號的《國際漢語教師資格證》面試，一大早就起來風風火火的往北語趕，不過還是低估了北京的地鐵，4號線換乘好幾次都沒擠上去，再加上13號線讓人崩潰的「長又長」的換乘，所以差點就遲到了。大家面試的時候一定要記得打好提前量哦，千萬不要像我一樣，讓自己一開始心裡就慌慌張張的！

填資料（考試的時候需要帶簽字筆，2B鉛筆和橡皮），然後用半個小時的時間準備考題（這裡強調一下，只有一份考題，第一頁是材料，一個關於同學度假之後的對話；第二頁是說課的流程，步驟都已經寫好了，你直接標註一些要強調的點，作為提醒就好；第三頁是試講的空白頁，留著寫試講的過程；第四頁是中文問答的第1道考題和臨時問的第2道考題；英文問答的兩道考題也都是考官臨時提出的）

進了考場之後，先把剛才填圖的資料交給面試老師。一共有三個考官，中間坐的是主考官，左邊的是副考官，最右邊的是英語考官（一說到英語考官，我就想哭，好害怕的感覺，自己會那麼多單詞，想說出來一個長難句子表達清楚真是難上加難)。考官們真的是鐵面無私，面無表情（像是在說，你快點說完吧 ，我們好回家吃飯的感覺）這個面試真的是木有互動啊，完全沒有，所以自己要會演哦。現在我來認真說說面試的流程和內容！第一輪英語：這個是提前準備好的，2分鐘的自我介紹比較好把握，不用太注意考官，就大膽的說吧，反正你從他們的表情中得不到任何的反饋，也不知道他們能不能聽懂。（肯定聽懂了，就是不搭理你）第二輪說課3分鐘，這是在半個小時之內就應該準備好的，不算難，按照試卷中提示的步驟把自己想怎麼教說清楚就可以了，這個部分我幾乎是一氣呵成的，感覺都沒喘氣，累得夠嗆。（PS：由於面試的時候一定處於緊張的狀態，所以語速會比平時快一些，大家要提醒自己慢一點，再慢一點，否則當你說完了，老師會提醒你，還剩時間，這時候就尷尬了，我幾乎每個環節都被這樣提醒，所以從開始一直尷尬到最後）。第三輪是試講，我的材料中出現了這樣幾個語法：「一邊....一邊...」"從來"和「別提多...」，由於試講的時候最好是拿一個語法點充分的講解和練習，所以根據時間我選擇了最後一個點來講，可是在把「別提」兩層意思都講完練完之後，考官提醒我還剩時間，所以我又補充了一個「一邊，一邊」。第四輪是中文問答，試卷中的第一個問題是「一位老師去美國任教，學校安排的宿舍暖氣壞了，但是負責人總是忘記這件事情，所以導致長時間沒有得到修理，給老師造成了很大的困擾，問這個老師應該如何處理這個問題」，個人覺得這是一個十分開放的問題，考驗老師面對問題時的心理素質和解決方法，所以只要說得在理，我覺得都會得到不錯的分數。第二個考題由副考官提出，是關於很多歐美學生不想學習漢字的課堂問題，問如果你是老師，怎麼做？我回答的時候主要強調了千萬不能放棄學生對於漢字的學習和記憶，可以慢，但不可以沒有，然後說了自己的教學經歷，只有回答這一個問題的時候，我看到副考官點了點頭，嘴角好像好帶點微笑（不確定是贊成我的想法，還是被我舉得例子逗樂了）第五輪，也是我被虐得最慘的部分，現在想想還鬱悶著呢。英語部分的考題一般都分兩種，一種關於課堂管理，另一種關於跨文化交際，這兩個我哪個都沒說好。第一題是問我，學生在課堂上聊天，作為老師你怎麼處理，我只說了應該提前建立課堂規則，獎懲分明，然後課後再找學生具體談談上課聊天的原因，而沒有說出一些關於教學自我反思的方面，因為有可能是自己的課堂沒有意思，學生覺得學不到東西，不能集中注意力這樣的原因，所以在回答的時候自我反思這一點非常重要（可是我當時沒說，不知道在想啥，短路了）。第二個問題簡直就是車禍現場啊，因為我「沒聽懂」，對，就是沒怎麼太聽懂問題，所以我先小心翼翼的請求老師再重複一遍，然後又用中文和老師確定了一下dismiss的具體意思，這時候內心就不太淡定了。他的問題是學生A把上課偷偷拍的學生B的照片傳到了facebook上，結果學生B投訴了他，A最後被開除了，問我關於這件事兒我有什麼看法？這其實是一道非常典型的跨文化交際的問題，考察教師在國外面對這樣的文化差異會有什麼樣的想法以及會採取怎樣的行動。歪果仁是非常注重隱私的，而我們對這方面就不是特別在意，所以答題的時候應該從中外文化思維差異去分析。結果由於沒太聽懂，在被老師打斷了兩次的情況下，我就直接說了應該如何解決問題。最後還剩一部分時間，又讓我補充一些，我也沒說出來個123來。更多內容可關注微信公眾號「教老外說漢語的那些事兒」
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