給2歲兒子英語啟蒙，初步接觸。怎麼開始？
現有牛津樹，廖一階段全英文繪本，還有小達人點讀筆。
雙語習得論認為，學齡前低幼孩童和小學低年級段兒童在英語啟蒙中，要採用區別於成年人的英語學習方式，別一開始就做文本閱讀，也不要做拼寫學習，輕鬆狀態下進行大量聽力輸入是關鍵。即讓孩子在各種英文兒歌、動畫片和帶有音頻的英文原版繪本中理解聲音和圖片的關係，幫助孩子建立英語思維。這裡需要強調的是，英語為母語國家的孩子從 5 歲才開始練習讀寫，這之前儲備了足夠的聽力辭彙。
綜上，聽說先行，是學習英語這種拼音文字不可繞開的環節，我們十分不建議顛倒「聽→說→讀→寫」的學習順序。在孩子英語啟蒙階段，我們不要強迫孩子拿著書本去讀，更不建議用先翻譯成母語再去理解的方法教孩子，這會極大挫傷孩子學習英語的興趣，甚至會讓孩子產生厭學情緒。
首先第1步你得選一個合適的材料給他學習。
一些好的材料例如super simple songs 還有一些經典的繪本，比如brown bear brown bear, what can you see?還有就是非常推薦廖彩信書單，這一套書單有比較完整的方法，通過有聲書的方式幫助孩子習得語言。這些材料準備好之後，就可以慢慢的開始跟他啟蒙了。
第2步你得自己先學會這些歌曲，然後跟孩子學唱或者是你講給他聽。
比如我們唱head shoulder, knees and toes.這首歌的時候就可以結合動作跟孩子邊唱邊跳，然後他就能夠在語言中理解這些單詞，還有句子的含義.
第3步，持續堅持的學習和輸入。語言學習需要一個具體的行動和計劃，每天堅持半個小時以上的輸入是有助於孩子在無形中習得語言的。
第4步 定期複習，然後在生活中與孩子把語言運用出來。不管是繪本兒歌還是動畫，都是非常好的啟蒙材料，只要你能夠用對方法，孩子都能夠輕鬆的學會這門語言。
謝邀。
以你目前的情況的話，可以使用牛津樹作為主幹，與孩子開展親子閱讀。如果自己發音標準就自己上陣，不行的話就藉助小達人點讀筆，或者也可以用點讀筆先糾正一下自己的發音，然後自己上陣。
英文繪本可以作為主幹的補充進行使用。一定要首先區分好英語繪本和分級讀物之間的區別。
另外在開始之前儘可能的補充一些語言習得理論，是很必要的。具體可以移步我的知乎個人主頁文章。
我的啟蒙公眾號：一招英語，歡迎關注。裡面的文章可以解決你這方面的需求。
很多爸爸媽媽在給孩子做英語啟蒙的時候，往往都有很多疑問，其中最大的一個問題莫過於，在孩子很早的時候做英語啟蒙合不合適呢？
最近，就有媽媽來諮詢萌萌習語趣味啟蒙英語的老師：兩歲不到的孩子該如何學習英語啟蒙？有沒有具體針對兩歲以下孩子的的英語啟蒙方式呢？
通常來說，兩歲之前的小孩子，如果想做英語啟蒙的話，最關鍵的一個步驟就是培養孩子的英語聽力辨音能力。
訓練孩子的聽力辨音能力，0-2歲是培養孩子的英語聽力的關鍵時期，也是孩子潛意識輸入的關鍵時期。
這個年齡段的孩子，對於聽什麼英語、聽不聽得懂英語沒有什麼特殊的要求，只要是正宗的英語音頻，孩子都能夠全部吸收。
這個階段有一個名字，叫「磨耳朵」，給孩子磨出一個英語耳朵，這段時間如果裏用的好，孩子未來的英語啟蒙之路將越走越順！
家長們在給孩子磨耳朵的時候，第一個需要注意的關鍵點是：不要單獨給孩子聽英語音頻，最好家長和孩子一起聽。
為什麼要這麼做呢？原因很簡單，倘若家長只想讓孩子單獨學習，時間長了，除非家長本身是英語專業的或者工作生活中經常和英語打交道，否則就會出現家長的英語水平跟不上孩子的現象。
當孩子英語啟蒙的非常好、英語語感培養起來之後，如果家長說不好，孩子就不會接受。
萌萌習語趣味啟蒙英語的老師建議家長要和孩子一起坐下來聽聽英語音頻、看看英語繪本，既能夠和孩子一起成長，還能夠幫助孩子選擇合適的教材和課程、讓孩子在英語啟蒙的過程中少走彎路。
對於孩子來說，英語啟蒙的過程中，少走彎路是非常重要的！
第二個需要注意的關鍵點是：家長不要帶有目的性。
2歲之前的孩子，英語啟蒙最關鍵是培養興趣，形成認知，至於聽到的看到的英語，孩子認不認識，不重要。
重要的是能夠讓孩子把所聽英文與所看的圖像對象起來，比如說，一邊說sofa，一邊把畫著沙發的卡片遞給孩子，甚至讓孩子去體驗沙發。
時間久了，當孩子聽到sofa的發音的時候，就知道說的是沙發這樣東西了。
需要注意的是，對應的是英文的音和圖片，而不是英文的音和中文的含義！
這個過程是非常重要的，音和圖對應之後，孩子就有了印象，當孩子稍微大點兒之後，他就會倍感親切和喜歡，英語啟蒙的興趣，就這從這一點一滴中培養起來的。
綜上所示，2歲之前的孩子如果想進行英語啟蒙，需要做到聽力先行，重點磨耳朵，家長要和孩子一起學習。
不要以教孩子學多少英文單詞為目的，要以培養孩子對英語的興趣和形成英語認知為導向。
只有這樣，孩子纔能夠少走彎路，正確的進行英語啟蒙！
可以看有配套兒歌音頻的繪本，因為兒歌朗朗上口，旋律動聽，孩子比較送自己接受，另外繪本可以帶孩子看，看懂了就可以自己聽音頻，有的還配有趣味動畫，這樣的三位一體輸入非常有效，寶寶學一本，會一本。屬非常高質量的輸入。
2歲的孩子，可以從兒歌入手，比如super simple songs等。也可以從一些簡單的原版分級讀物開始，比如海尼曼。不管用什麼繪本，記得陪孩子一起做拓展和情境對應，激發孩子英語啟蒙的興趣。
現在孩子2歲比較早，主要還是磨耳朵，多聽聽兒歌，例如super simple songs系列，讓小朋友試著跟唱。繪本方面，媽媽講給小孩子聽，聲音洪亮，顏藝可以誇張些，這樣可以吸引他的注意力。
隨著社會發展，近年英語啟蒙概念的持續升溫，英語學習低齡化趨勢愈發明顯。特別是80、90後家長對孩子英語啟蒙教育尤為重視，希望孩子能夠「雙管齊下」：在孩子開口說話時就能同時擁有母語和外語輸入。至於樓主問的，給2歲孩子進行英語啟蒙，我說說我的建議。
1.讓孩子多感知
也就是創造英語環境 不管是母語還是第二語言，語言學習的規律都需要經過感知、理解、模仿、記憶、鞏固和應用這幾個階段，所以作為爸爸媽媽你們要當好孩子啟蒙的第一任老師，在不給孩子設限的情況下盡量的讓孩子多接觸英語，比如與孩子用英語交流，聽英語歌曲，看英語繪本，看英語動畫片或電影等等。
2.讓孩子多模仿
就像我們一開始說母語時話都說不清楚，發音也不標準，但是長大後我們依然能說一口流利的中文。所以在模仿階段不要太在意英語的發音標不標準，在孩子保持興趣的前提下讓孩子盡量多模仿發音和說話，可以在生活中潛移默化地影響。
孩子一開始可能因為害羞或不自信不想說，這時候不要逼迫孩子，只需要在生活中多說多讓孩子在這種語言環境裏，相信他遲早有一天會輸出語言。
3.幫助孩子多鞏固、多應用
創造機會讓孩子多鞏固，不鞏固很容易忘。比如在生活中反覆地說英語，用錄音機反覆播放英語對話，起牀聽，走路聽，上廁所聽，睡覺聽等等。
最後，任何一門語言都是一門應用型學科，最終目的是為了交流和表達。所以我們在日常生活中要抓住一切機會來應用英語！此外，跟外教一對一在線教學，也是應用英語的好機會，有興趣的可以找我（en_elephant），可以送你一節課聽聽看。
想要給幼兒做好英語啟蒙的工作，其實有多種途徑。
日常可以多聽一些少兒英語磁帶或者是英語動畫片，開始不一定要讓孩子記住多少，明白多少，只要讓孩子能熟悉這種語言環境，試著說上一兩句就很不錯。家長如果有能力的話，可以自己和孩子進行親子閱讀。英文繪本也能很好的滿足這些點要求，既使孩子能夠得到英語啟蒙，又能很好地促進親子間的溝通。關注我們，有英文原聲朗讀，和繪本閱讀專業建議。
謝謝～你家寶寶啟蒙的好早，厲害。
可以看下我之前的回答，希望對你有啟發。
https://www.zhihu.com/question/325582821/answer/700372105
廖彩杏的先從兒歌開始配合閱讀，篩選部分符合孩子興趣和認知的講，有一些難度較大。牛津樹可以往後放一放，等孩子有基礎再開始。
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