托福成绩破百不是梦,这里就跟大家分享一些我准备TOEFL的心得和技巧,文章有点长,但相信看完你一定会有收获。


 TOEFL(IBT)本身非常全面性,听、说、读、写都含括在内,美加地区许多的大学或研究所将托福设为基本申请入学的门槛,也是部分申请美国visa的基本条件。

 

  首先知己知彼,百战百胜,先了解托福各科考试顺序与相关题型内容,有助于规划学习进度。
 

托福考试各部分(顺序如下图:)

 

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*图表来源:ETS官方


如上图,托福考试共分阅读、听力、口说、写作四个部分,每个部分各30分,满分120分。考试顺序如下:

 

 阅读:基本上为三篇文章,每篇约700字左右,一篇会有12~14个问题,总共60分钟自行分配;如遇到加试题,则会多一篇文章,考试时间延长20分钟。

 

 听力:题型有 conversation 和 lecture,基本上 conversation 两篇 和 lecture四篇,问题大约有34题左右;如遇到加试题,则会多一篇 conversation和 两篇 lecture,,考试时间延长20分钟,题目总数则会多达51题。

 

= 听力结束后强制休息 10分钟 = 

 

 口说:总共六题,考试时间20分钟。

 

 第1-2题是独立型考题(准备时间15秒),主要是要求考生依据问题内容回答个人观点与阐述理由(回答时间 45秒)。

 

 第3-4题是整合型考题(准备时间 20秒),先给一篇阅读大约75-100字数(阅读时间45秒),之后再听一篇听力,其中第3题的听力是两个学生的conversation而第4题的听力则是professor 的课堂讲解 (听力时间60~120秒),最后口说回答问题 (回答时间 60秒)。

 

 第5-6题也是整合型考题(准备时间20秒),先听一篇听力(听力时间60~120秒),再口说回答问题(回答时间 60秒)。第5题听力内容通常为两个学生关于学习生活中涉及的任意话题的对话提出各自看法,然后考生要对他们的看法作出评论;第6题听力内容通常是一段教授演讲,然后考生必须口说摘要演讲内容。

 

 写作:整合写作和独立写作各一题,考试时间共50分钟。

 

 整合写作 – 是整合型考题,写作时间20分钟,首先需要先读一篇文章大约250~300字数 (阅读时间3分钟),之后文章消失,紧接著听一段教授演讲 (听力时间约2分钟),最后阅读的文章会再度出现。考生须大致说明演讲内容,并解释演讲内容如何反驳阅读文章里的某些论点,字数大概需要150~225左右,超过225字数原则上不扣分。

 

 独立写作 – 是独立型考题,写作时间30分钟,考生须针对给予的主题,提出理由支持自己论点。

 

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 托福准备步骤

 

1.了解托福考试和搜集托福素材


2.加强基础实力


3.针对托福考试做各科准备/做题目


4.修细节

 

 

 如何了解托福

 

(1) 托福既然是由ETS所出,何必舍近求远,当然应该从ETS去了解TOEFL这个考试更具有准据性,而且其实ETS其实都说明得很清楚。

 

https://www.ets.org/toefl(美国ETS官方 - 英文说明)


http://www.toefl.com.tw/iBT/index.jsp (ETS官方台湾代理 - 中文说明)

 

(2) 请直接做一回TPO,接受现实的洗礼。(TPO为官方认证之模拟试题 之后会介绍如何取得)。
我个人觉得要了解托福考试 最快方法莫过于此,此外更能测出目前的实力到哪里。

这个步骤真的很重要,决定了你未来准备托福的效率与方向。

 

 托福练习素材

 

(1) TPO – 托福官方的模拟试题。


(2) 机经 – 近年来托福所考过的题目,由于托福的题目是会重复考的,所以拿机经来练习就变得很有效益,但不能完全依赖。


(3) 模板 – 托福口说、写作是有套路的,模板就是能让你有近似公式的回答方式。(要转换成为自己的,不要照套)

 

 TPO方面


1. The Official Guide to the TOEFL Test + Official TOEFL iBT Tests, Volume 1 

 

The Official Guide to the TOEFL Test + Official TOEFL iBT Tests, Volume 1 .jpg


这本是ETS出的托福官方指南而且内含8篇TPO,我觉得是一本可以真正熟悉托福考试的必推书籍。

 


2. Barron’s TOEFL iBT: Internet-based Test 

 

Barron’s TOEFL iBT.jpg

 

这本书我会推荐的原因是里面有非常多的托福技巧,相较于ETS官方指南来说,而且听说读写都有,而且也有不少例题可以做,CP值满高,可惜的是不是TPO。
 

3. TOEFL 考满分 http://toefl.kaomanfen.com/home 


这个网站真的是非常多的例题可以练习,而且分类简洁清楚,非常容易上手。真心推荐这个网站能让你省去很多搜集材料和纪录的力气,而且在口说例题也有许多网友的回答可供参考,但是首先必须要先能判断优劣;而且写作也没有范文可供参考,这是比较可惜的地方。

 

4. 机经方面这个网路上非常多的资料,相信只要打出机经或是托福 JJ就会跑出一堆资料,但是所谓的托福机经是历次托福考试的内容由参加考试的考生一点一滴回忆起来的,并非完全的真题还原,所以有时不是那么完整,但是也是非常好的练习例题就是。

 

其中机经有分北美和大陆,建议不要过于依赖机经,不要赌命中率,与其要赌还不如踏踏实实的练习机经。除非考前在已经准备得差不多的前提下,或者已经没有时间需要猜题的情况下。

 

机经使用方法

 

(1)了解托福听力和阅读的常见话题走向并且熟悉话题,如果遇到相似题目可以快速反应并且在培养考试的耐心和专注力。

 

(2)熟悉文章结构,有助于快速于考试内容中筛选出关键字句,增加重要资讯识别。

 

(3)练习笔记速度与记忆重点内容细节。

 

(4)增加单字熟悉度。

 

 模板方面


托福模板网路上有千千万万种,但是老实说ETS考官非常厌恶学生使用模板,所以建议一开始可以先用模板建立回答的架构,之后就要渐渐地将模板用字用自己的文字代替掉,建立属于自己的模板。

 

先使用模板的原因,是因为一开始在不是非常了解应该如何正确地回答出托福的口说或写作时,或者不知道怎样的答案才是符合ETS考官心中的高分要件,才会建议可以先使用一些高分范文节录出模板。

 

但是自己的模板一定要用熟悉,在遇到相关问题时才能很快的使用上,而不能在考试当下才在思考套用,那就会太慢了。

 

 网路教学系列

 

(1) Notefull系列:在托福技巧上的说明非常详尽清楚,尤其是他的口说、写作介绍与模板,很建议刚开始准备时好好把他的影片都看过一次,会让人非常受用。

 

(2) Adam系列:这位老师则是在写作方面我觉得讲解得非常好的,条理分明而且简单易懂,虽然没有太多的范本,但是写作技巧却是朴实好用。

 

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加强基础实力

 

基本上这个部分非常建议先执行第一个部分的 – 做一回TPO (建议是15回之后的回数)之后在开始执行,了解实力再开始加强是很重要的,避免准备错误方向,浪费时间与精力。

 

 阅读:如果你第一次做TPO就超过20分且在时间内做完,恭喜你,你的阅读能力已经有一定水准,这个程度的就可以直接每天练习TPO了,如果腻了就看一下CNN news、NY Times或Scientific American等等相关的科学百科之类内容,来增加自己的知识背景的丰富度。

 

 如果做不完或者没有到25分的,首先要先判断自己是单字量不足还是阅读速度过慢,如果是单字量不足,可以先做老托福的阅读和背单字为主;但如果是阅读速度不够,抓不到文章或问题关键字句,要先培养阅读的耐心和注意力,一样用老托福来训练,之后可以把TPO的阅读文章拆开来一篇一篇看。

 

 托福训练关键:单字不单是要背,也要会活用,更要注意熟词僻意,另外更要懂得从前后文去推敲单字的涵义,这样才有办法在无法了解某些单字的情况下,也可以选处正确答案。

 

 托福单字量需要7000~1000字左右,包含模糊单字,模糊单字可以透过字根、字首和字尾来推敲,增加正确性,以及扩张单字量和层面。

 


 听力:第一次超过25分的话,听力大致上是没有大碍的,也是直接练习TPO。

 

 如果没有超过20分,表示英文听力基础不太够,平常需要花时间听一些BBC、Discovery、英美影集、youtube影片,只要是多听,绝对有帮助,不时要试著关掉字幕看自己可以听出多少单字,另外youtube可以调整播放速度,如果想要听力更上一层楼,一定要加速播放试著听。

 

推荐两个好用的听力训练素材

 

其一是”老托福听力篇”,约有93篇,每天最少要听一篇,并且需要精听到每个单字都听出来,并且抓出关键字句,正确回答每个问题为止。

 

另外有一个听力教材是我非常推荐的 ”60’s Science ”,http://www.scientificamerican.com/multimedia/ ,他是美国科学人出的每天60秒科学知识介绍,语速比托福听力快,内容就是托福听力类型的科学知识,建议每天听个几则,听不懂就反复听,再听不懂就查看文本,如果等到有一天两遍内就能完全听懂,听力上看27分是没有问题的。

 

 口说: 这个部份我会将问题分成两类练习,第一种是托福口说Task 1和Task 2独立题型,第二种是托福口说 Task 3~6 整合提醒。

 

一开始建议开始准备托福时,看到中文句子可以试著用英文翻译并讲出来,或是在心里默念,不仅可以重复记忆单字之外,也可以训练口说的顺畅度和增加单字运用的熟悉度。

 

针对第一种独立题型,题目来源主要是来自于 “托福黄金口语80题”,因为托福口说Task 1和Task 2准备时间只有15秒,回答内容则是需要控制在45秒之内,如果边说边想,可能um…个半天,结果没说出多少内容,因此这个部分的练习唯有做到一听到题目,内心就有个基本答案在,然后再15秒钟内将答案勾勒的更完整。


第二种整合题型,也就是托福口说 Task 3~6,我觉得这部分有两个重点,其一是学习快速从文章和听力内容中找出关键字句,其二将关键字句快速地笔记下来并且将前后关系完整的注释清楚,这样才有办法在20秒钟之内整理出回答的答案来。

 

*之后会再详细介绍题型。

 

 写作:一开始请先习惯用英文打字,托福作文需要英打速度至少 25个英文单字/分钟,之后就是TPO,ETS释出的高分范文建立作文结构,学习用词。

 

*之后会再详细介绍题型。

 

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开始分门别类准备:这个步骤就得开始琢磨解题方法、答题方法了,也是分四个部分来说。

 

 阅读:

1. 文章题型


1) 解释说明 exposition


2) 史实 historical 


3) 议论或立论 argumentation 

 

2. 题目类型 


1)  factual information questions = 细节题 (主要集中于事实、细节、定义或者作者阐述的其他资讯。一般只对应文章某一部分或者某个段落的1-2句话。主要涉及”因果关系”、”比较”、”类比”和”概念”等。)

 

 做题技巧


A) 定位原文:问题指明的段落、问题中的关键词


B) 同义替换:定位原文具体句子,将选项与原文对比

 

2)  negative factual information questions = except 列举题 (判断哪些资讯是对的或错的、抑或是未提及的)


 做题技巧

 

A) 看题干看找关键词,用题目的关键字去定位原文,再将选项与定位的句子进行比较。(无关键词,可以定位于上一题对应段落的后面那个段落,或者用选项去定位。)


B) 排除与原文相符的选项,将选项与原文比较,找出与原文矛盾或未提到的。

 

3) inference questions 推理题 (关于文中没有直接或明确表达出来的观点或立场)


做题技巧


A) 直接推理:题目若问其中一个事物的特征时,只要选项中的内容与题目在相反,那么直接删除此选项。


B) 时间推理:题目若问时间段的特征时,只要选项中的时间段与题目相反,那么直接删除此选项。


C) 概念推理:2个相对的方面。当一方比例减少,另一方比例增多。(注意四个选项各增减程度,不一定出现数字,而是通过否定或肯定体现程度。)

 

4) rhetorical purpose questions 修辞目的题:确认是否理解作者为什么在文章中某个特别位置或者以某种特殊方式陈述一个特别讯息。(如:段落与段落之间的关系、针对一个具体细节、提到某一特别资讯的原因)


 做题技巧


A) 段落关系常用字


* 例证 explain, provide examples,illustrate


* 对比 contrast


* 驳斥 refute, criticize, challenge, cast doubt on 


B) 举例说明概述


如果段落中出现 for example 引出很长的例子,但我们需要绕过例子,看例子前面的那个叙述句子,所以选项中对这个叙述进行替换的就是答案。(有实例贯穿几段或全文来说明一个主题。);或者文中无举例子,例子与叙述合二为一,答案通常在主句和从句之中,或者出现在同一个分句。(建议先订为题目关键词,在看其后面的句子)


C) 字词涵义 (表示目的动词)


引出新观点、理论: introduce


定义、描述、解释: define, explain, describe


例证: illustrate, exemplify, demonstrate, show, indicate, prove


比较对比: compare, contrast


论证支持:argue, persuade, support


驳斥警告:argue, against, refute, challenge, criticize,


指出问题:point out, identify


分类总结:classify, summarize

 


5) vocabulary questions 字汇题 考察单字或者短句在上下文中的意思,这个单字或短句对于理解文章的一个大的或者重要的部份起到至关重要的作用。(单字的意思比须符合原文的意思,也就是带入后仍然会符合原文的意思。)



  做题技巧


A) 如果是认识的单字或短句,就从选项中找出同义字或近似意思的单字,并放文中验证。


B) 不认识的单字或短句


(1) 根据词根字首推断


(2) 根据上下文推断 (找同义对应,找反义对应)


(3) 短句意思的判断 (找出段句里的中心词,如 in relation to )

 

6) reference questions 指代题:测验辨认文中单字与词组之间的指代关系,这类关系涉及代词和先行词之间的关系;有时也涉及关系代词,如which。



  做题技巧


A) 就近指代 (可能在本句或上一句)


B) 往前搜索 (被指代的对象在代词之前。从句子开始往后找答案,若代词在句首,可以从前一句开始往后找。)
 

7) sentence simplification questions 句子简化题:要求选出一个句子,其意思必须与文中某个句子的主要意思一致。


  做题技巧


A) 正确答案的特征


(1) 逻辑关系与原句一致


(2) 基本意思与原句一致

 

B) 错误答案的特征


(1) 与被标识的句子相矛盾


(2) 遗漏了被标识的句子中的一些重要资讯


8) insert text question 句子插入题:文中少了一个句子,须要将一个新句子插入原文合适的地方。必须理解原文逻辑和句子间语法关系,比如代词的指代。(原文中专用黑色方快表示此句须要填入一个句子,可能出现在句前、中、尾。)

 

  做题技巧


A) 看选项,抓线索:看懂选项意思,衔接句型,包括信号词、指示代词,人称代词和关键字(尤其是指示代词后面的关键字句)。

 

B) 看前后,找特征: 依据4个选项,分析文中须要哪种衔接。 (比如,是否放进去后意思就正好符合文中所需要的转折。)

 

C) 插句子,定答案:阅读上下文,放入后是否连贯。

 

9) prose summary 内容摘要题: 在6个选项中,找出3个能表达文章最重要的内容。

 

  做题技巧


A)文章结构分析:开头提出一个现象,之后针对这一现象解释有几种理论,并伴随有理论阐述,因此只需要寻找比顺序的信号词。


B) 注意前面已经做完的问题,问题与问题之间相互关联,回顾已经做完的问题,可以帮助明确文章得主要观点。


C) 注意问题引导句

    
D) 排除干扰选项


(1) 细节或者次要观点 


(2) 原文没有提到


(3) 歪曲原文

 

10) fill in a table 表格归类题备选答案可能是9选7或者7选5,选项只用1次,选项放入两个对比的表格(不同类)

 

  做题技巧:托福一篇大概有12~14题,都是照著文章段落顺序答题的,不会有跳题情形,所以建议是看到哪写,到哪就好,不要整篇看完。先看完题目再阅读文章很重要,因为一篇托福阅读其实很长,要学会抓细节、抓关键字,每题几乎只有1分半左右的作答时间而已。

 

很重要的一点是,写过阅读之后,一定要每题慢慢检讨,重新看一遍文章,抓住解题逻辑,托福解题逻辑很重要,常写常检讨才能够掌握,另外千万不要自己推断 一切以”文章实际内容”为主。

 


 听力:共分为两部分,一是conversation,另一个是 lecture。

在conversation中,一个conversation问题将有5个问题。第一个场景发生在学校办公室里,对话可能涉及学术内容或者与课程要求有关;第二个场景是关于学生服务的对话,对话一般发生在大学校园中,包括非学术性的内容。对话发生的场景和对话内容:a. 办公室;b. 学生服务

 

而在lecture中,一个lecture问题将有6个问题。讲座一般来源于老师的课堂授课。讲座可能只是摘录教授的讲课内容,或者是学生的提问,或是老师向学生提问并且请一位学生回答。讲座内容涉及各学科的入门级知识。话题涉及广泛,考生无需对材料所涉及的领域有任何预先的了解。考生回答问题所需要的全部资讯都在听力材料中给出。



1. 托福听力的主要题型

 

(1) 主旨题

 

(2) 细节题

 

(3) 组织结构题 

 

(4) 连接内容题

 

(5) 推论题

 

2. 答题方式


(1) 单选题


(2) 多选题


(3) 排序题:将题目各项按原文所述的正确顺序进行排列


(4) 搭配题:将表格或图表中的各项与其所属类别进行搭配

 

事实上我觉得,每次的题型,都差不多是大同小异,一定要多做题目,熟悉之后其实很好抓一篇听力中的考点在哪,后来我是练到听到听力中的某个段落,我大概就知道他会在这出题目了。

 

网路上常常说一边听力要一边做笔记,如果听力已经具有一定的程度的话,我建议不妨先试著听听看整篇,虽然托福一篇听力五分钟,感觉内容很多要记,但其实多做之后就会慢慢发现出来哪些是真的要记的,事实上并不多,题目也不太会刁难人,作笔记牺牲的就是专心度,端看个人如何选择。

 

注意听力中谈话者的语气,因为有时语气的改变会有很大意思上的不同,甚至是关键字句所在。另外,要涉猎不同方面的知识,增加自己的知识背景,这样在听到熟悉的领域,就会更安心更好作答。


 口说:


 口说评分标准

 

1. 咬字清楚、语调正确。


2. 表达具有一定顺畅度。


3. 使用正确的单字和语法。


4. 绝不能跑题,要回答合乎问题内容。

 

 ETS的官方指南


1. Delivery: How clear your speech is. Good responses are those in which the speech is fluid and clear, with good pronunciation, natural pacing, and natural-sounding intonation patterns。


2. Language Use: How effectively you use grammar and vocabulary to convey your ideas. Raters will be looking to see how well you can control both basic and more complex language structures and use appropriate vocabulary。


3. Topic Development: How fully you answer the question and how coherently you present your ideas. Good responses generally use all or most of the time allotted, and the relationship between ideas and the progression from one idea to the next is clear and easy to follow。

 


第一、二题是独立题,完全就是考生个人经验或喜好分享,没什么对错,只要不要离题,举例论理充分,便也足够。因为这两题的困难关键是反应时间只有15秒钟,非常短暂,所以一定要持续的练习到滚瓜烂熟,做到能看到题目就能反射性回答。

 

 托福口说六大题介绍


 第一题是Free Choice题并举例,,内容通常为常见的生活话题,有关people、place、object、event。

 

 第二题Paired Choice题,择一回答并提出理由,更好的表述是可以采用“抨击”另一种观点的方式来准备details,但如果出现“compare and contrast”的形式出现,对于后者而言,考生不必表明自己的观点,只要陈述出两种选择的可比之处并加以诠释就可以了。

 


 第3题是要求考生在45秒之内读完一则 notice或者 announcement,然后听一段对话或者monologue(独白),在听力材料中,说话者将就阅读材料里提到的决定发表看法。而题目通常都是要求考生对于说话者的观点进行陈述,并且要求考生复述出他或她(们)在表达自己观点时谈及的原因。所以看清楚题目要求自己复述的是一个人还是两个人的观点也非常重要。

 

 第4题是关于学术讲座的复述。这个部分是在45秒之内阅读一段学术内容的文章,然后听一段教授的讲座,需要注意的是教授的讲座可能是针对阅读材料中的某一个细节进行发散性的详细讲解。这个环节的题目要求是客观陈述教授是怎样以examples和details来阐释 reading中出现的某个术语。因此在做reading notes时要争取记下提到的术语的定义或者对某科学现象的分类和发展阶段等重要资讯;而在做listening notes时则要对教授的举例和分类做重点记录,同时在问题出现后要抓紧30秒钟时间对reading和listening notes进行合理组织,建议抓紧时间标记出topic sentence的key words和supporting details,并将它们编号,帮助自己理清陈述的思路。

 

 第5题相对来说,在托福综合口语的题目中,第五题可以说是最简单的一道题目了。而其主要的难点就是在20秒 准备时间里,要求对听力内容及选择上 大致资讯的构建,技巧在理由的选择上,建议采用comparison 题型构建思路,也就是支持自己观点的同时,对反对观点也进行陈述。
 

 第6题是比较复杂的,在应对托福口语第六题的时候,我们通常也都会是从两个或三个角度出发阐述问题。所以,在答题之前需要对于口语答题的思路结构大致明确。

 

 除非问题有问考生的意见,否则千万不要随便放入自己的意见,按照实际听力或阅读的内容回答。

 

 写作:


 整合写作


 重点


1.“听力”的重要性远大于”阅读”,因为阅读在你打字的时候还是显示在旁边。


2.将阅读和听力各自的论点和例子笔记下来,并且找出之间的关联性,绝对不要加入个人意见,看到听到甚么写甚么。


3.不能照抄阅读的句子,但听力听到就写什么,所以听力笔记抄得越详细越多,会容易作答。


4.字数最好是抓在280-320之间。


5.可以参考范本。

 

常见范本:

Both the reading passage and the lecturer discuss …. The writer claims a
conclusion that ….(his statement). However, the lecturer disagrees with this
conclusion.

First of all, the writer mentions that … Yet, this is very different from
the lecturer’s claim that …. Thus, the lecturer believes that ….

Second, although the writer states that …., the lecturer holds a different
viewpoint. According to that lecturer, ….. Furthermore, …. Thereforee, the
lecturer concludes that ….

Third, the lecturer disputes the writer’s opinion that ….. The lecturer
points out that … Hence, the lecturer holds that ….

In summary, the lecturer thinks that the writer’s points are not convincing.
Thus reading and listening contents are different.

 

整合写作其实不难,把阅读与听力内容带进范本,很快就能成一篇文章重要的是打字速度要快,并且懂得如何将阅读换句话说套入范本中,以及如何整理阅读和听力的内容成为一篇作文。



 独立写作

 

 重点
1. 考试要求300字数以上,但个人建议是写400字以上。


2. 时间分配大概如下:5min拟定每段大纲、20min打字、5min检查。


3. 立场要明确,不要反反复复,摇摆不定。


4. 理由一定要配例子。


5. 思路不要跳跃,请好好解释。


例如:Some people like to buy and eat their meals at restaurants frequently, while others like to do this at home. Which do you prefer?


X 我喜欢在餐厅吃饭,因为方便。(原因理由没有阐述)


O 我喜欢在餐厅吃饭,因为餐厅有贴心的服务、食材美味烹调。


6.至少4段以上,开头 + 两个理由 + 结尾。


7.文法尽量正确,不要写错字,练习的时候不要开自动订正 因为考试没有。


8.使用正确的片语和单字,重复性不要过高,要会换句话说。


9.时间的掌控(我考试最后几乎没有时间检查,我想应该被扣了不少分数)


事实上独立写作题目题材五花八门,写作方式也很多种,真的是要靠不断的练习跟修正。

 

 小技巧


1.作文开头第一句,尽量写得吸引人一点,可以将题目用换句话说的方式重新阐述一次。


2.结尾可以提到一点关于另一个论点(你不支持的那个)的优点,但重点是,随即重申你的立场。


3.我会先把开头结尾写完,再来写中间段,这是一个防止写不完的招数。

 


 考前最后的准备:这个步骤很重要,决定你考试的稳定度

 

 阅读 – 再次复习看问题对应快速从文章中抓关键字句、重作错误的题目、单字复习。



 听力 – 同上、觉得难的音档重新听。



 口说 – 请开始练习独立口说(一二题)的机经,听以前的录音、修正发音及流畅度,复习TPO错误的。


 写作 – 看练习过的作文,把细节部分在修好,写作方式请定型,练习机经的独立写作部分。

 

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 总结


因为我的英文基础还是有点一点的,所以在前期打底的部分我大概花了两个多月,如果你看了这篇应该可以缩短一些,但找到适合自己的准备方式还是非常重要,也是很值得的投资;强化熟悉托福的部分我则大概花了两个多月,基本上TPO 1-34我都做过了,只能说多做有益,考前准备则至少在考前一个礼拜就要执行。

 

虽然托福听起来很难很辛苦,但其实我准备的时候都感觉自己的英文能力有一点点的增进,看到实质的进步会感觉没那么辛苦,也会比较快乐。


打了这么长一篇,希望能对大家有帮助,如果有问题可以再留言问我 !
 

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