我是一个陪读妈妈,我的两个孩子,女儿今年21岁,现在美国读大学三年级,儿子今年18岁,在美国一所私立高中读12年级,今年也要读大学了。
从我女儿上小学一年级,到现在她成为一名大学生,连我儿子也马上要上大学了,这中间经过了15年。这十五年的时间,我们有一半在中国,一半在美国。
十五年以前,我女儿在大连的一所还算不错的公立小学开始了她的学生生涯。在那之前,我对于孩子上学之后的形势绝对估计不足,所以孩子一上来,就给了我一个猝不及防。
我女儿没有上过什么幼小衔接班,在上小学之前也没有学过写字,结果一上学就出现了一个严重的问题—她写作业、考试,效率很慢,同样的任务量,她要比别人多花两三倍的时间。同样的作业,别人回家写完了,玩了半天了,她还在奋斗。同样的考试,别人答完了还可以检查,她多数情况下答都答不完。
写作业慢的问题,困扰了她很多年。虽然随著她自己的年龄的增长,她的速度和效率也在提高,但是提高的速度,绝对跟不上作业负担提高的速度,所以她一直都是处于连滚带爬跟不上的状态。这形成一种恶性循环,就是为了单纯的完成作业,而顾不上质量,造成她学习成绩永远上不去,使得她越来越不喜欢学习。
所以我儿子上学的时候,我最大的愿望就是他一定不要像他姐那么慢。等他真上了学,我发现,我的心愿似乎达成了,他速度快的不得了。
打个比方,家里有小学生的家长都很熟悉这类题型,就是语文的组词,ABB类组词,比如卷子上老师给的例子是「一个个」,我女儿做这个作业的时候,东瞧瞧,西看看,抠抠手,抠抠橡皮,别人两分钟做完的题,她用五分钟,不过写的还算像样,老师的例子是「一个个」,她的答案是「一群群,一排排,一对对」,虽然慢,答案还不错。
我儿子呢,他姐用五分钟答完的题,他半分钟就搞定,例子是「一个个」对吧?他的答案是:「两个个,三个个,四个个」。
后来题目升级,卷子上的例子是「绿油油」,我女儿再次用别人双倍以上的时间,给出了还不错的答案:「红彤彤、金灿灿、蓝莹莹」。
我儿子,再次用半分钟时间给出答案,给出了他的答案「 红油油、黄油油、紫油油」。