[韩国留学] 外大KFL大学院 学科介绍 （第一学期gpa满分耶（撒花）～
最近好像有很多朋友在准备想在韩国升学，
但是KFL大学院好像太新了没有太多资讯
所以我决定把第一个学期修课的内容写一下还大家做参考一下
以免大家觉得进了KFL好像被骗了一样哈哈哈
过去的一个学期我一共修了4科：
- 외국어로서의 한국어어휘교육론
- 외국어로서의 한국어학연구
- 외국어로서의 한국어교육학 개론
- 한국학 개론
非常幸运地过了像地狱一样的三个月后努力没有白费，4个学科都取得了A＋的成绩
我查成绩的时候都看呆了 想说老师放水也放得太利害了吧（笑）
一直觉得自己不可能4科都是A＋的⋯⋯
毕竟一起念书的都是韩国人啊⋯⋯但也不好意思问其他同学考得怎样，所以就算了XD
后来过了个暑假回来韩国以后有跟几个不是我学校的韩国朋友提到这件事
他们不约而同说：「放水给外国人也不会放你个A＋啊！！是你努力的成果啦！」
嗯，好像有点道理。但我还是觉得他们是放水XDDD
不过4个A＋也是对这一个学期下来的努力的一种肯定啦！！
真的 很 辛 苦！！！！！
下面一个一个跟大家介绍下 我修的四个科目
1 외국어로서의 한국어어휘교육론 作为外语的韩语教育论
这科目是我认为4个科目里面最难的
因为所有内容我都没有接触过，完全没有概念。
看书的时候也看得挺辛苦，一开初的几个月都是边看英文原作边看韩文版的。
内容大概是讲怎么样才可以有效学习词汇，教师有什么角色，词汇的种类，
什么读物可以适合培养单字量，单字量与语言能力的关系等等。
当然也不像一般看的书一样直接表述，
大部分内容都是在整合过往语言学家的主要研究内容和结果。
学期中做了两份功课，一份是分析一段文章内的单语是属于什么种类，以及每个种类有多少数量等。
（不是名词，动词那种分类哦）不算太难但是要做得很细致这样。
另一份是自由题目，写一份与语汇学习相关的报告（小论文）
我当时的主题是「以汉字文化圈的韩语学习者为对象的 汉字词汇教育研究」
另外每星期都要交课文大纲！！
2. 외국어로서의 한국어학연구 韩语语学研究
简单点来说就是韩语语言学啦～
没有学过语语言学的话这个课可以给你一点概念什么时语言学
这本书每一章都针对语言学五大学科 (Phonology, Morphology, Syntax, Semantics, Pragmatics)
并以韩文为主，介绍每个学科中的基本知识
嗯⋯其实也不基本，一章的内容深入学的话是可以开一个选修的⋯
教授要求挺高的，他一开课就给了我们每章大约20多道题目
每星期上课前完成题目，上课时会分组讨论并答问题
但是教授的要求是要我们思考当中的意义
所以回答问题时，老师会一直追问下去，厘清我们的概念⋯
虽然说上课的时候大家都很崩紧，
不过整体来说是一个挺有趣的科目，因为可以从一个很新的角度去学语言学～
另外就是一学期下来课业只有那几百道题，加上上课时写下老师的话
多做自己笔记就可以。
因为我听完再用韩语写会很吃力和很慢，额外笔记的部分我都是打英文的
学期末直接没翻译就交了上去。
3 외국어로서의 한국어교육학 개론 教育学概论
由韩文的音韵体系，语汇，文法以至外语教育法等等都包含在这堂课里面
读完这堂课会对韩文整体的构造有更深的认识
而且里面列出了很多不同但相似的文法，例如'~은' '~던' '~었던'
或者是意思一样的文法却不是任何时候都可以互换的文法 例如'안' '~지 않다'
对于韩语根底不太稳的我来说它是天书啊 哈哈哈
报告方面这科我是做得最辛苦的
一学期要交两份相关的自由报告（小论文）还有每周的课文大纲
第一份我做的是 「韩语 '-고 있다' 习得研究」
里面以中文为母语的学习者为研究对象，以比较中文的aspect 及 韩语的tense & aspect 来探讨他们在学习'-고 있다'的时候的困难
第二份做的是「以学术为目的的写作教育」
4．한국학 개론 韩国学概论
这大概是我念了这么多年大学以来最容易的一个学科哈哈哈
起初以为是要学韩国史之里的
上课了才发现是学韩国学这个学科的历史和发展
但是内容很有趣，教授以前也长驻过欧洲
带给了我好多新的想法～
比如说韩国一直被外界认为是「中国和日本边上的一个国家」
韩国研究一直只能是中国学 日本学的属下学科
但是随著韩国有名起来和研究的发展，
渐渐地全球学者都开始偏向把它视为一个独立学科 （之类的内容啦～）
功课就是分组就著不同主题发表
我当时的是「亚洲 韩文教育」，比较了中港日越南的韩语教育现况，各地学习者的取向和动机等等
报告就是把发表写成文章就好了～
当时第一个学期幸得三位前辈一直带著我做 才顺利完成了课业～
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介绍就到此为止啦， 如果有什么问题欢迎留言哦^^！！
