事先沒有經過同意,我就以Q同學的名義發出這組圖片。但是,在創客空間里玩過的小夥伴們,幾乎是一眼就能看出他是誰——曾經的科技製作社社長,一位細心而很有責任心的大男孩。

今年春節,好幾位已經就讀大學的科技製作社學生相約來看我。我們就約好來學校創客空間,然後去旁邊的萬象城吃烤魚。那天,我意外地收到了Q同學手寫的明信片。他在青島上學,明信片是青島的風景,寫上了他在溫州中學創客空間里的三年生活感悟。雖然僅僅是隻言片語,卻很快打動了我,勾起我很多回憶。

說真的,很感動。我當時就想,這就是我守著這個創客空間的最大價值。

溫州中學是北師大科學教育專業碩士生的實習基地
Q同學一個人去了上海創客嘉年華,我在創客教育論壇演講,也沒法照顧他。錢旭鴦博士後來到學校創客空間,他一眼就認出來。錢博士又驚又喜。
Q同學會自己錄製一些視頻,來教其他社員。

那年是《中國教師報》採訪我,非要有一篇學生寫的文章。
Q同學去參加了東莞的第一屆CM3,這CM3還真的辦不下去了,呵呵。
很喜歡這篇文章,有興趣的朋友自己在我博客上找
來自綜合實踐活動課程指導綱要的文字,我總認為Q同學最適合做老師
保持好奇心!Q同學的這一句體會,恰好是其他同學最缺乏的。我常常想,在眾多的優秀品質中,如果要我來排個序,排第一的一定是好奇心。

他常常看我的朋友圈,虛谷計劃同時屬於他們。他還給掌控板的文檔做過修訂呢。

最後一張是給DF做的免費廣告,創客空間里的電子模塊大部分來自DFRobot,他們都是DF的粉絲,沒辦法,誰讓人家做得好呢,呵呵。

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