＃這是一篇認真文 分享給所有認真熱愛唱歌　努力想把歌唱好的人　

＃這不是一篇在講唱歌本身的文章　而是著墨在＂如何練習＂這件事情上

很多學生在課堂上　聲音都有進步與突破　但通常回家一週後　都會覺得好像慢慢地又跑回原樣了

但少數人就沒有這個問題　教多少就吸收多少　這其中的差別到底在哪？ 可以簡單地說成天賦的差別嗎？

今天這篇文章　就要來試著解答這個問題。

 

原文是一篇中國討論 學霸與一般人差別的文章 有點長度 雖略有讀書人的傲氣以及一點"萬般皆下品,唯有讀書高"的味道　但大抵上立論清晰 寫得很精彩 建議各位先去看看   傳送門  看完之後 結合自身教課以及練習時的體會 發現了其中的關聯之處  相信可以帶給大家一些啟發!

以下為重點節錄：（雖然我已盡力挑重點節錄了　但還是頗長）

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

在很多情況下，我們所謂的「天賦」，其實應該叫「偽天賦」才對。
那些可以用更少的付出得到更好的成績的因素，可以歸結為兩類： 學習習慣　與　思維習慣。
這兩者的作用是如此廣泛，如此隱蔽，以至於滲透到了學習的每一個細節中，體現出來就是一種「天賦」的錯覺。

01.學習習慣有多重要？

一個學習習慣差的人可能在幼年缺乏訓練，「放棄枯燥的事物而尋求娛樂」的經驗更多，
於是神經突觸的建立讓他習慣於從中獲得快感，適應了高刺激的事物；

一個學習習慣好的人可能被教育得好一些，從小適應了枯燥的鋼琴舞蹈書法繪畫，於是追逐刺激的經驗更少，
適應了低刺激的事物，更習慣於在枯燥中堅持下去，並且隨之而來的好成績正向激勵了這種親和枯燥的習慣。

(烏龍PS : 其實上述提到的鋼琴舞蹈書法繪畫，實質上並沒有比較枯燥，它裡面的樂趣也是非常多的，只是它相較於直接了當的聲光影音刺激，需要靜下心來，才能體會)

一個學習習慣差的人可能在早期生活在一個節奏緩慢的教育環境中，更多地體會了拖延學習來開小差的快感，於是神經突觸的建立使其習慣於拖延；

而一個學習習慣好的人可能相反，在每一次立即行動後獲得了巨大的獎賞，於是這種正向刺激的積累使其養成了毫不拖延的習慣。

一個學習習慣差的人可能會在早期缺乏挑戰困難的教育，於是更習慣於放棄；

而學習習慣好的人則在一件件堅持後完成的難題中得到成就感，從而更習慣于堅持。

上面這些近乎相反的習氣差別，就會在方方面面上體現出來，例如成績或者學習的成果。

事後，很多人就會覺得這是天賦，是智商。

學習，本身就是一種積累的過程。很多人誤以為學習這個動作只是在積累路程，大錯特錯。當然，更不用說學習本身還能讓你積累試錯經驗，改進學習方式了。

學習也能積累學習的速度——換言之，學習本身是自帶微小的加速度的。越學習，就越適應學習，越在「放縱/學習」的艱難抉擇中選擇後者，
你對後者的突觸建立就更強一分，下次選擇堅持學習也就不那麼痛苦一些。
所以，我一向認為，那些說什麼「能夠努力也是一種天賦」的，不是思維過於簡單，就是在為自己的懶惰找藉口。

 

02.思維習慣有多重要？

我們在接受一個新的經驗或新的理論時，對其的認知往往是依靠其與已知的經驗或理論進行的比較與聯繫。

舉個經驗的例子，我們見到一個由幾根木棍支撐的木板，會馬上判定這是一張「桌子」，因為我們在後天見到所有具有類似特徵的東西，
都被我們分類為「桌子」了，於是這一類物品就和「桌子」這個詞語聯繫在一起。

即便我們沒見過面前這種桌子，但憑藉其與這一類事物極其相似的特徵，我們可以輕鬆地對其進行模式識別，
認為其也將和這個類別下所有的事物一樣，被公認為具備「桌子」的分類。

再舉理論的例子，概率論講到大數定律的章節，一個聽說過價格回歸價值定律的人可能可以秒懂，一個聽說過「路遙知馬力，日久見人心」的人
可能理解起來會更容易些；學習物理，聽說過「強弩之末，不可穿魯縞」的人，可能更容易理解勻減速直線運動的規律。

而對於這種思維習慣的獲取，後天教育中一個作用相當大的途徑就是閱讀習慣的養成。

按照《如何閱讀一本書》中的分法，書籍的作用有兩種，一是提供經驗、二是教授理論。

比如一部小說，就是一系列經過高度整理，高度有序化的經驗；一本科普雜誌，除了經驗之外還有一系列淺顯通俗的理論。

一個熱愛閱讀小說新聞的孩子，在早期可能就通過閱讀這種可以最快提升自己經驗豐富度的途徑，擁有了遠超其他同齡人的早期經驗積累，而人總有從已有經驗歸納理論的傾向。

這個過程好比核裂變裏中子的釋放一樣——物質體積越大，發生中子撞擊的可能性也就越大。
人的經驗越豐富，平時突發靈感從經驗歸納出理論/聯繫的可能性也就越大。面對新知識時也就更容易觸類旁通，舉一反三。

即使是邏輯推理與數學直覺這種東西，也是可以通過後天的思維訓練鍛煉的。

比如說，同樣解決一道難題/理解一個難的概念，需要經過至少七層嵌套的邏輯。

於是一個經過高度邏輯訓練的人，可能前三層邏輯早已爛熟於心，第四五層邏輯又在他以前做過的題目/看過的書中熟悉過，
剩下的工作只不過是推出剩下的兩層邏輯而已；

而一個沒經過高度邏輯訓練的人，可能只能熟悉前兩層的邏輯，於是要解決這個問題，他可能就要佔用極大的工作記憶空間，
經歷無數次試錯，承受大量不熟悉邏輯的痛苦，才能HOLD住那高達五層的邏輯樹。於是解不出來就是很正常的事了。

體現出來的現象，就是很多人做不出來題目，事後發現原因都是「想不到」。

(烏龍PS : 很多人在音樂上的失誤，例如音唱不準，節拍跟不上，也是因為腦中對於聲音的印象不清楚，其背後邏輯跟上面的例子其實也是很像的)

而對這種邏輯通路的熟悉，會遷移到我們未來遇到具有類似底層邏輯的問題中去，從而舉一反三。
換言之，做題好處的本質，就是熟悉邏輯範式，縮小推理的「可能性空間」，從而讓自己的邏輯習慣能更好地擬合實際問題的路徑。

然而，事後，仍然有很多人會覺得這是天賦，是智商。

03.小結
以上所列出的每一個具體習慣，都只是包括了習慣，天賦，努力，環境，經歷，方法等諸多因素的因素集合之一，
一個人可能只需要十中得五已經很了不起了，十中得七八的「天才」也會有二三短板。但總的來說，最根本性決定學習效率的，仍是後天習慣。

智商帶來的能力差距還是存在的。

但是，你的歸納能力再高，也抵不上愛閱讀的孩子積累下可觀的經驗與理論存量；

但是，你的反應速度再快，也抵不上意志強的孩子聽課從不走神的耐力；

但是，你的工作記憶再強，也抵不上家教好的孩子輕易專注兩個小時的好習慣；

這篇文章，不是來給你灌雞湯的。我要告訴你的是：學習習慣與思維習慣，是另一種形式的階級固化。

無數的習慣，就像一道道堅固的高牆，在從小的鋼琴繪畫與電子遊戲之間，
在一本本數理啟蒙文學名著與網路爽文無腦漫畫之間，在巧妙的引導鼓勵與粗暴的填鴨灌輸之間，在科學的言傳身教與無度的溺愛家暴之間，
在周遊世界博覽羣書和無所事事遊手好閒之間，在從小熱愛推理癡迷編程與熱愛遊戲癡迷逛街之間，
在一貫的三好學生與起起落落的弔兒郎當之間，在競賽班的燈火通明與普通班的嘻哈玩樂之間，悄然建立。

等你發覺這一切之時，高聳在普通人和學神之間的，已是一道道無形而萬難貫穿的壁壘，殘酷地分隔出強弱有序，不可僭越。

習慣的作用是如此的隱蔽，以至於彌散滲透在了學習生活的每一個細節當中，控制著你絕大部分的學習行為，
而又隱蔽得讓不善思考的人不得不將其歸因為「天賦」這個籠統的概念。

事實上，習慣是可以被後天改變的，但它需要長久的時間與探索。

「天賦神話」是一種懦弱的逃避。與其留下那一點點可以改變的願望，不如乾脆斷了念想來得舒服。

畢竟，最讓人痛苦的，不是「我不行」，而是「我本可以」。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

如果可以耐心看到這邊的人，恭喜你！在這個習慣速食，思考淺碟化的大潮下。你已經比很多人要有自我學習的能力了。

 

現在，大家請把學習的對象由各種科目代稱為［唱歌］。

 

很多人認為，唱歌不就是要快快樂樂的，唱得高興就好嗎？把它搞成這樣，也太嚴肅了吧！

那你可能就要問問自己：你是想唱爽？還是想唱好？

 

唱爽的也沒有不對，或許唱歌在你人生裡的重要性本來就沒那麼大，當成一種興趣來體驗也很好。

因為唱歌本質上就是種情緒的抒發，對現代人而言，生活壓力有個適當的出口宣洩，是非常好的！　

但如果你不想僅僅只有這樣，你是真的想唱好的，真的想進入專業水準的，請你注意了！

 

通常要做好一件事情，無論它多起頭多有趣，但是要到達一個程度，過程一定是反覆練習　

而這個過程通常是相對枯燥無趣的，但過了這階段後，就會開始好玩起來。

但很多人就是在這邊停下腳步了．．．

要能在這段期間保持專注力與持續力，除了要有強力的內在動機外

在實作面上，要進步得快，靠的就是上述提到的學習習慣與思維習慣

在好的學習習慣之下，相對地可以忍受相對枯燥的重複訓練，以及面對失敗挫折的堅韌耐力，並能從錯誤中汲取經驗，持續修正，甚至在其中找到聲音細微變化的樂趣，並在其中玩出興味來。

在好的思維習慣之下，面對再複雜繁瑣的歌曲，可以去進一步將其拆解成一個個可以處理的環節，並且能夠舉一反三，觸類旁通，在腦中想像的越來越清晰（例如音感與節拍的清晰程度），或者持續尋找資源，並想辦法將其整合進既有的能力之中。進一步來說，甚至能將這些對於目前感到苦手的東西，在未來將其內化成類似於直覺的反應。

 

於是，在唱歌這件事上，你也會開始拉出與大眾們（只是試試水溫者或者一般歌唱愛好者）在演唱實力上的明顯差距，來到專業的等級。而且這樣的學習習慣，隨著時間的經過，會將實力上的差距越拉越開，

最後就會來到音樂家們的等級。

請注意，這邊有一個很大的重點：

音樂的本質是一種表達，這對所有人來說都是一樣的。在此層面上無須區分專業或不專業。

但是傳達的方式夠不夠豐富多元？技巧夠不夠熟練呢？音樂家與一般人在此就會因為上述的練習方式而產生巨大的差距。

 

當然，這樣的練習過程中，也可以是充滿樂趣的，不適很多人所想那那麼枯燥乏味，就如同國外的大歌手們，通常就是潛移默化的在那樣的環境之中培養出卓越的歌唱能力。

在臺灣，環境可能不如國外，但是一旦知道學習的要領之後，大家就可以自己去檢視自己練唱時，有沒有做到這幾個要點了！

如果有的話，相信你的唱歌能力一定會進步的！重點就是持之以恆的養成學習與思維的好習慣！

最後，其實不只是唱歌，任何一件事情也都是這樣的歷程。畢竟人生中，有太多需要學習的事了。(菸)

 

There's a Will , There's aWay.

大家一起加油吧！！