人生路上得一良師，是何感受？
從咿呀學語到踏入社會，從職場新手到能力進階，人這一生會碰到無數老師，為你引航指路、指點迷津，那麼，有沒有哪位老師讓你記憶深刻，受益匪淺呢？
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高中時數學成績不佳，尤其是到了高三，150分的卷子我經常就得七八十分，從來沒有及格過，直到高三下學期入學的摸底考試仍舊是這樣，後來家人多方打聽尋到一個數學老師Z，聽說他女兒是在他自己的教育下前兩年拿了帝都的高考理科數學滿分，於是在高考前還有100天左右時，找到人家門下希望可以惡補一下數學。
畢竟我的成績不怎麼樣，離高考時間也不多了，Z老師第一次說想先看看我到底什麼水平，到底孺子可教還有沒有機會，讓我拿了高三第一學期期末和高三下學期入學摸底的卷子，兩次都是七十多分，然後看完卷子，Z老師對我爸說
「您兒子基礎還可以啊，我覺得他高考能考120分以上！」
當時我爸就震驚了，不足百天單科提40分，這高考能抬升多少個檔的學校啊，然後問Z老師說"那您看他需要在哪裡跟他一起突擊多長時間啊？"
Z老師說，不需要多長時間，從現在到高考還有大約12個星期，每個星期他來找我1個到1個半小時就可以了。
後來每個星期我去Z老師家，學校每個星期布置的一切考試試卷和作業什麼的錯題均不看，他就讓我把數學教材拿來，然後每次給我發5頁草稿紙，先把數學概念朗讀一遍，然後從第一個數學概念開始在草稿紙上原文默寫數學概念，一個字都不能錯，如果錯了的話，就重新再默寫一遍。
對於大多數人來說默寫概念這種事情看上去輕而易舉，但仔細到每一個字並不容易，直到默寫了一個小時左右之後，Z老師覺得這星期我全部默寫正確沒希望了，就針對我每回經常容易犯錯的概念哪裡的書上的例題，讓我做一遍。先對著例題看一遍，然後把書合上把這道例題默寫一遍，每一個步驟與書中例題一點兒錯誤都不能有。
如此反覆，到了第三個星期左右，我基本上可以40分鐘左右把全部概念全部默寫出來，之後就開始全篇默寫例題，大約到了六周左右，就是一模前後，我基本上能夠默寫正確80%的例題，以及全部概念，這時候一模數學是73分，之後是二模數學82分。
當年帝都高考是考完二模之後，高考前填報志願，當時Z老師看成績沒有太大變化，說哎呀，時間有點兒緊啊，那我們降低一點兒要求，我覺得你高考數學105分以上應該沒有問題，你就按照高考數學110分來填報志願吧！
話說當時我自己都不信自己的數學還有希望上100分，但是每個人都心存夢想嘛？我還是把自己最理想的院校填報上去了。最後高考來臨的放假前學校組織了三模考試，卷子出來的時候離高考只有7天了，當時我是78分，記得最後一次去Z老師家，Z老師又讓我把概念默寫了一遍，這次就沒默寫例題，然後鼓勵我增強信心什麼的，不到一個小時就讓我回家了。
最後高考當天，我把選擇題、填空題和第一道大題全寫完之後，發現從第二道大題開始後面每一道大題都是只會做第一問，不會第二問，只會湊步驟，考完當場很心慌，准考證沒拿就走了，後來還是老師追出去把准考證塞還到我手裡，讓我逃過一劫。
高考出分那天，我不敢查分，是我媽打電話查的分數，我的數學成績是121分！
當然後來高考整體除了語文分數不高以外，其他兩門英語、文綜都超常發揮，是我高中三年的最高分，最終考上了理想的大學和專業。高考出分當天下午就去Z老師家感謝他，父親特別激動，問Z老師，他那獨特的教學法的核心用意是什麼？為什麼每回別的錯題都不看，就默寫概念和例題呢？
Z老師說，我們中學教育最重要的是打好基礎，一個人基礎打牢，其他問題萬變不離其宗，基礎概念與例題，雖然看似簡單但是多年來教育的結晶，是濃縮到精華最為經典的概念，值得反覆琢磨。例題雖然簡單，但是其中蘊藏著最為重要且最為基本的邏輯關係，例題的解題步驟是最根本的套路，一切的創新都基於此，沒有橫空出現的創新，都是建立在基礎之上的幻化。打好基礎，熟悉基本套路，才能夠以不變應萬變。
從Z老師這裡我學到打好基礎非常重要，後來我讀了很多書，也非常重視每一個學科每一個專業，甚至生活中各種基礎知識的積累，再後來基礎打好之後，我也成功保研，繼而考博到了清華，人生又上了一個台階。有的時候跟別人講一些很基礎的事情時，有的人總會說你這都是套路，不夠真心，對我報以呵呵。但實際而言套路都是基礎，只有打好基礎，再輔以細心、耐心等真心才能有長遠的進步，而一個人連基本套路的基礎都打不好，怎敢妄言自己在某個領域可能做到卓越、做到成功呢？
高中時侯的語文老師，每次寫作文無論寫的好不好都會認真批改，唯一就是字又好看又潦草，我常常努力辨認一個下午。用完的作文本我都捨不得丟，我太喜歡被人認真對待過的痕迹了。
每次作文的後面，都是他用紅筆寫的批語，有長有短，無論我寫成什麼樣，他也沒有說過不好，只指出問題所在，但是我要是進步了，他就會誇獎，有時連著幾次都寫得不錯，就會在批語里告訴我要是堅持下去，寫作會很成功。
開家長會只有他站在那兒跟我母親說：我倒是蠻欣賞她的，非常認真的一個孩子。
然後我就很突然地捂住臉哭了，很奇怪，大家都搞不懂，為什麼我會突然哭，沒有人說我什麼呀。就是因為沒有人說我什麼，就是因為沒有一個人在意過我，就是因為只有他真正記住了我。
高三時候，他找人上台去講課文，也會記著我，笑眯眯地問我，lhl，你也來講一篇好不好啊。
大學以後去看他，聽到我選的專業，笑說，你跟我原來學了一樣的專業，怎麼樣，出來也要做語文老師？
我向來只覺得他當得起為人師表四個字。
他不是班主任，卻在臨近畢業的時候用了自己兩堂上課的時間帶我們出去玩，請我們吃飯，然後大家要出去免不了要知會班主任一聲，於是他帶著我們一班人浩浩蕩蕩出了門，班主任後面趕來。
沒成為他學生前，與她女兒交好，上她家玩的時候，她要我小心翼翼，說別人都覺得自己爸爸很兇。我嚇得哆哆嗦嗦。
後來經他上課，時間久了，摸出了脾性，看起來不苟言笑的人，其實溫和得要死。上課的時候特別沉浸其中，是個真正喜歡上課的老師，下課的時候呢，人特別溫和，問什麼他都很開心。所以有時候好奇怪，這麼溫和的爸爸，怎麼女兒的性格反差這麼大，居然是個大小姐脾氣。
有時候呢，會有人來聽課，他會提前招呼我們，哎，你們可要注意了，我等下會抽人哦~
他歷史地理奇好，上課有時會拓展得特別寬，然後再慢慢收回來。偶爾也說到補課的問題，他覺得抓得太緊對我們並非好事，我們並未因此得到提高。每每看著我們上他的課趴著睡覺，都覺得我們太辛苦了，會讓睡著的同學趴一會兒後再輕輕扣下桌子示意起來聽課。
偶然說到中學生戀愛問題，他不提倡深惡杜絕，認為大多父母和老師對這種事太過於緊繃並不好，如果學生戀愛，弄清楚原因，對同學進行適當的疏導即可，不要去批判責罵，何況喜歡這種情感是正常的，是人都會有情感，所以更沒有必要去禁錮，而是應該作為長者大方引導學生知曉尺度，把重心轉移。
怎麼說呢，他是很大程度上決定了我對老師這個職業的看法的人，會覺得，以後如果成為老師，一定是要像他這樣靠攏的。
從前是這樣的想法，現在亦是。
小學的時候，成績墊底兒，超級自卑，上課的時候從來都不會主動舉手回答問題，怕極了答錯之後同學們的哄堂大笑；各學科老師也很少願意挑我這種成績不好的學生回答問題，既耽誤時間又回答不對。
後來有一周，語文老師請假了，隔壁班的語文老師姜老師來幫我們代課，她講課就非常有趣，而且把課堂氣氛營造得非常輕鬆，我第一次覺得自己居然聽懂了一堂課，所以她提問題時，我高高地舉了手，好不容易有一個會的問題，她真的叫了我，我準確無誤地回答了問題，她立刻說道：「XX同學這個答案非常完美，值得表揚。」當時心裡那種得到肯定的激動心情無以言喻。
那是我最在狀態的一周。後來，語文老師回歸了，上課的時候，我還是會有些吃力，但是已經不再害怕回答問題了，一直到現在我都記得改變我很大的姜老師，或許她早已經忘記我是誰了吧。
我覺得我媽就是我的良師，從小到大，她從來都沒有要求我像「別人家的孩子」那樣如何如何，而總是鼓勵我按照自己的想法去做，我打碎了她的花瓶，她既沒有打我也沒有罵我，而是和我一起用打碎的花瓶，一起拼成一副畫，我考試考砸了被叫家長，她回來後並不指責我，反而會安慰我，失敗了一次並不可怕，重要的是你能夠在失敗後勇敢地站起來， 大學的時候想創業，她並沒有多問，只說，想好了就去嘗試啊，錢不夠就找她，哎呀，我想我媽了，我要回去看她。
說起人生導師，我總是想起《心靈捕手》里的威爾和尚恩。
在電影里，威爾桀驁不馴，對任何事情都不感興趣，他寧願浪費自己的數學天賦，去做一個清潔工，也不願意去發揮自己的才能。尚恩用他的耐心打開了威爾的心窗，鼓勵他追求更大的世界，最終威爾改變了他的人生。
和威爾一樣，我也遇到了我的人生導師，在我最困難的時候，給我指明了人生方向。
在填高考志願的時候，我抱著厚厚的報考指南，看著密密麻麻的學校信息和各種數據，既頭疼又無助。成績一般的我，一無什麼興趣特長，二無未來規劃。當時父母只顧忙著賺錢，根本顧不上我。
正當我無助又迷茫的時候，是表姐救了我。
我一直不太喜歡錶姐，她為人嚴厲，說話又刻薄。但我沒想到，她竟拉著我的手說：「高考是你人生中的第一個轉折點，選什麼學校、什麼專業有時能改變你人生的命運。來，你想一下，自己究竟想要什麼？」
接下來，她根據我的預估成績和我的想法，幫我篩選了一些學校，並全面分析了各個院校的情況。在表姐的幫助下，我很快確定了幾個滿意的大學和感興趣的專業。
最終，我選擇了現在的學校，雖然不是很有名氣，也沒有想像中那麼美好，但我過上了想要的生活。儘管專業的課程並不輕鬆，學校又離家太遠不能撒嬌回家緩緩，但大學生活打開了我新世界的大門，我因此迅速成長。
對於表姐，我發自內心感激她。如果不是表姐，我可能會胡亂跟風瞎填一個學校，也許會跟著別人去混上四年，可是有了她的指導，我最終選擇了最適合我的學校。雖說她不是什麼名師，但是在我的人生規劃中卻起到了至關重要的指導作用。
不但是學業，甚至在感情上，表姐也給我特別有用的建議。
來到大學後，身處異地，除了舍友，我幾乎沒有朋友。我性格內向，又不怎麼愛交流，漸漸地，大家疏遠了我，我無論做什麼事情都總是一個人，時間久了覺得非常孤單。
一次和表姐說起這事，她壞笑著說：「其實你可以談戀愛了，如果大學還不談戀愛，你的青春會有遺憾的。」於是，在表姐的鼓勵和慫恿下，我接受了一個一直追我的同系男生，結束了一直以來的單身生活。
在別人三五成群出去遊玩時，我也擁有了一個自己的小世界，過起了單純小美好的生活。我再也不用擔心自己因為一直獨來獨往而遭到別人異樣的眼光，我和男友一起吃飯，一起逛操場、溜圈。
雖然我們之間的愛情並不轟轟烈烈，但我卻得到了一直渴望的安穩與平靜，有了他，我覺得空氣都是暖的。
若不是表姐，在學校選擇上指導我，也許我不會選擇這個學校，更不會大膽去追求屬於自己的愛情。在這個學校我遇見了自己相見恨晚的知己兼初戀，懂得了愛情是什麼，我的人生軌跡也因此改變。
是表姐鼓勵我勇敢去做自己喜歡的事情，雖然她並不比我大多少，但是她給我的，不僅僅是陪伴和姐妹情，她更是我的人生導師。
如今我已經長大，有了自己的工作和家庭，一切都過得越來越好，而這一切都是因為有表姐的陪伴、悉心指導，我才如願把生活過成自己想要的模樣。
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