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身為助人工作者

想記錄下人和人之間互動

生命交會瞬間的情感流動

無論是悲傷 是歡喜 是感動

 

諮商心理師 楊茜燁

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之一

在進入少輔院工作前一直被提醒

在裡面工作跟在外面工作會有很不同的感受

一方面是體制一方面是會談的場地

還有是裡面的院生跟外面遇到的孩子的特性是很迥異的

 

的確每個個案都有其獨特性

但我自己感受到少輔院的孩子生命力更勝於我其他工作的孩子

有生命力到無論他們處在客觀或主觀多麼糟多麼困頓的環境中

就算他們的行為違反了法律規定違反了道德規範

他們還是努力想辦法活下去!!!

就如同這盛開的紅花用力地展現自己的曾存在於這世界上

努力著想留下自己存在過的痕跡不放棄的吸引著大家的目光

只是他們需要更多陪伴耐性跟相信

陪伴他們整理述說重新詮釋他們過去的生命故事

抱著不懷疑的相信,

耐性的引導他們以適宜的方式展現他們的生存之道

他們再次重新適應這個世界。

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之二 

桃園少輔院院內的成員,

除了院生、工作人員外,

還有池塘中的幾隻鴨,

再來就是貓!!

 

我想就屬牠最自由,想進鐵門內就鑽進去,

想出來透氣就晃出來,沒人攔!!

院生們應該也很想跟他ㄧ樣,

重新感受自由的美好~

面對一成不變的景象跟生活日常,

許多事情都是被決定,

被剝奪後才更曉得自由的可貴

(進入少輔院,手機是違禁品,這是我走出來在門外拍的)

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之三

可以不要搶我的扣子嗎......

 

從來沒想過,在某些地方,

看似不起眼的扣子會是身分地位的象徵,

當然能有越大顆越多顆的扣子,代表地位越高!!

 

自從知道這事後,

去工作都會小心、避開穿有釦子的服裝,

但有時候還是沒注意到,

不小心穿了有釦子的衣服,

這時候孩子就如同看到獵物般問我

 

學生:「老師你的扣子可以給我嗎?」 

我:「當然不行啊!!這衣服我很喜歡耶,

我就是喜歡它的扣子才買的,給你的話,

我的外套怎麼辦!!(是說也不能隨便給孩子東西)」

學生:「你這顆釦子好大喔,

好想搶你的扣子喔(邊看著釦子邊說)」

我:「⋯⋯

 

可以不要再打我扣子的主意了嗎😂

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之四

送你如櫻花般的祝福

 

和個案談完話,

剛離開校園看到圍牆邊滿開的淺粉櫻花樹,

逆著光,著實讓我看傻了

讓我驚訝的是,在不起眼的圍牆邊,

旁邊呈現灰撲撲色調的路邊,

只有兩棵,卻也這麼的吸引人!!

 

不急著走,就這樣站在樹下良久,

回想起剛才和個案談話的內容,

突然很想跟他說,

雖然櫻花看似嬌弱、花期不長,

但它在由寒轉暖時盛開,

就像生活不會ㄧ直不好,

在春暖時分到來時,

就是你展現自己能量的時候,

你是有能量讓自己耀眼,

而且,不會只有一年盛開!

 

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