香港政府在2018《施政报告》提出向全港中小学发放的「全方位学习津贴」，并于去年9月新学年开始成为恒常津贴，目的是鼓励中小学校的教学不局限课室，让学生从体验学习中获得知识、掌握技能。另外，教育局还鼓励学校继续举办「我的行动承诺」，并于2019至2020年学年，透过「优质教育基金」资助的中、小学及已参加幼稚园教育计划的幼稚园，推行与「感恩珍惜．积极乐观」主题有关的校本课程及学习活动，以培养学生常存感恩、珍惜一切、抱持积极乐观的人生态度。

教育局的津贴，令全港多家学校有更多资源推行「全方位学习」以及「正向教育」。

「全方位学习」以及培养学生正向思维的「正向教育」，是教育及培养年轻一代重要一环，这些津贴如何好好有效运用？香港电子教学供货商香港意学教育科技有限公司（ALS）与旗下电子学习及行政管理平台供应商EDX School，联同香港幼儿教育及服务联会（幼联）及香港学习活动促进会主办「新学年如此多『Fund』简介会，邀请多名讲者向在座中小学及幼稚园代表，分享不同的学习方案，亦讲解如何在教育局的津贴协助下，让学生的学习变得更有价值及意义。

香港意学教育科技有限公司联同幼联及香港学习活动促进会主办简介会，邀请多名讲者分享不同的学习方案。

户外考察 X电子平台 相得益彰

保良局朱正贤小学是其中一家推行「全方位学习」的学校，讲者李志成主任表示，他们推行这种学习模式多年，认为教育局的津贴，令全港多家学校有更多资源推行「全方位学习」。

李主任认为小朋友走出课室，在户外真实环境获得不同的学习体验，加深掌握学科知识：「当某一些概念不一定在课室，而以其他模式去教是可行时，学校就能够尝试多元学习模式，例如数学不单只是计算，也要令学生了解日常应用，好像『方向』单元，小朋友可以『走出去』制作街道路线图。」

李志成主任分享指，利用电子平台去设计学习历程，更能突显「全方位学习」的好处。

李主任表示「全方位学习」令学生享受非传统学习经历，教授方法也可更灵活：「只要学习兴趣发生，小朋友学习所得就显而易见。」李主任又分享，利用电子平台更能突显「全方位学习」的好处：「可按照小朋友的能力去设计学习历程，当我们了解小朋友能力大数据，更能掌握他们的学习进程，也许可放更多资源启发他们潜能。」此外，同学也能整理自己学习历程，从而更了解自己。

艺术全方位 有助正向教育

「全方位学习」多样化，艺术领域也是重要教学方向。「德智体群美」一直是教育核心，能培育学生正面价值观和积极态度，这个领域最适合于幼儿及小学生开始。幼联创办人兼总干事程德智，分享由幼联创办独有的MAD课程，如何透过结合音乐Music、美术 Art及戏剧 Drama，培养孩子各方面的才能及发掘潜能，也有效培养孩子表达及说话能力。

程德智指不少学科都可以用音乐、美术、戏剧及艺术来表达，效果相当理想。

程德智认为，不少学科例如英语及数学，还有自然及环保等等都可以用音乐、美术、戏剧及艺术来表达，效果理想，既能学习知识，更能令小朋友了解人生，建立成就感：「喜怒哀乐就是一个发觉自己、认识自我的过程，在启蒙阶段能够掌握，有助成长。」

程德智分享如何透过音乐、美术及戏剧，培养孩子各方面的才能及发掘潜能。

至于同样从事艺术教育、著名资深音乐人林慕德与程德智持有相似看法，认为要有正向人生，重要是懂得表达，而音乐就是表达思想感情最简单重要的途径。「孩子可从音乐学习模仿、分析、节奏控制。当孩子透过音乐学习母语，能刺激学生说话动机及加强自信心，更能培养积极乐观态度。」

程德智与林慕德也认为，电子平台拥有的多媒体学习经验，将不同学习方式发挥得淋漓尽致。程德智表示：「传统学习能不能够引起学生兴趣，完全倚赖老师的教学技巧，电子学习平台的好处就是没有时空限制，内容可不断重复，就能够有效照顾每一个学生。」林慕德则说：「学习音乐语言就是不断重复，电子平台为艺术教育提供充分的视听条件，还能较容易引发集体效应，学习更有成效。」

林慕德认为电子平台拥有的多媒体学习经验，将不同学习方式发挥得淋漓尽致。

林慕德表示，当孩子透过音乐学习母语，能刺激他们说话动机及加强自信心。

注重教育态度及慎用电子平台

要成功实践「正向人生」，除了连串教学素材辅助，老师及家长的角色极重要。资深猎头人「Son姐」张慧敏拥有丰富养育心得，她认为要培育孩子感恩珍惜及积极乐观的心，在于不要限制他们的可塑性，要他们懂得如何在学习中「Trial and Error」，累积价值及意义。张慧敏又说：「学校、老师及家长都有个共同目标，就是让孩子成才。这样需要大家合作，令孩子认为读书上学是快乐。」

张慧敏又认为电子教学平台有其好处，例如制作或使用教材上的便利，以及透过『大数据』协助老师掌握孩子学习进程等，但她强调要「懂得」去使用，切勿过份倚赖，而忽略与小孩沟通：「平板电脑的答案是『死』的，内容上可能有更多可能性，这样就需要家长及老师一起与孩子去讨论，这些互动不能取代。」

张慧敏强调电子教学平台有其好处，但要「懂得」使用，切勿过份倚赖而忽略与小孩沟通。

张慧敏认为，要培育孩子感恩珍惜及积极乐观的心，在于要他们懂得如何在学习中「Trial and Error」，累积价值及意义。

ALS掌握教育步伐 缔造有成效多元的学习平台

ALS创始人及行政总裁黄庆凯表示，作为电子平台供应商，制作不同学习方案予学校及不同界别的机构，今次很荣幸可联同一众讲者合作，向不同学校度身订造多元化及精彩的学习内容，囊括音乐、环保、运动以及STEM等，从中推动学校实践正向教育：「在不同机构及专业人士合作下，我们能向学校提供正向教育培训，了解正向教育理念元素的同时，也能透过不同的电子教育资源，营造正向生活及学习环境，促进孩子的整体健康发展。」

黄庆凯希望开放互动的电子教学可掌握教育步伐。

黄庆凯也希望能够利用电子学习平台，协助学校实践「全方位学习」及「正向教育」，在加入很多科技元素，增加师生家长互动之余，进一步提升孩子学习动机：「利用电子平板电脑进行各样活动，轻易吸收资讯，在家长及老师协助下，令学生更加投入。互动学习内容也可多方面延伸，提升学习兴趣及动机。」黄庆凯亦表示，电子学习平台也与以往学习方案不同，加入了「电子奖励计划」，老师更能按照校本需要，设计不同奖励计划，推动「正向教育」。

黄庆凯：崭新学习经验　创造高质素教学环境

黄庆凯希望，透过开放互动的电子教学，为学生、老师、家长及学校创造稳定、关怀、具启发性和高质素的教学环境，并继续精益求精，掌握教育步伐，致力开发和设计优质及高效的电子学习系统，缔造具学习效果及多元的学习平台，拉近人与人的距离。

有关「全方位学习津贴」，详情请参考以下网站：

有关优质教育基金「我的行动承诺—感恩珍惜．积极乐观」(2019) 拨款计划，详情请参考以下网站：

申请期：2019年8月2日至10月31日