我在俄羅斯最高軍事學府留學

總參軍事學院是俄羅斯最高軍事學府，承擔着俄軍高級指揮人才的培養任務。學院歷史悠久，是沙皇尼古拉於1832年下令組建的，至今已有187年的歷史。

從沙俄時代起，總參軍事學院就一直在俄軍中享有崇高的聲譽和地位，對俄軍軍官來說，能夠被選送到該學院學習，是對軍人個人職業素養和能力的肯定與褒獎，也是進入到高級指揮軍官行列的必由之路。

2011年9月至2013年7月，受組織委派，筆者有幸到俄羅斯總參軍事學院留學兩年，近距離感受其辦學治學的思路辦法，感覺頗有值得學習和借鑑之處。

教學內容實用管用

俄羅斯總參軍事學院十分注重針對學員任職情況開設課程。學員在課堂上所學的東西到部隊後用得着，用得上，目的性、針對性很強，反映了訓用一致的專業化教育規律。

注重培養學員的戰役指揮素養

總參軍事學院通過《戰役法》和《軍隊指揮》等課程的學習來提高戰役指揮素養，特別強調流程和方法的學習。

比如《軍隊指揮》課程，從受領作戰任務、分析判斷情況、定下作戰決心、制定作戰計劃、組織作戰保障到指揮控制部隊行動，每一個環節、每一個步驟，指揮員幹什麼、指揮機關幹什麼，什麼時間形成什麼文書、文書的內容有哪些、呈報給誰，責任主體是誰，都規定得明明白白。

課上教員依據教令教範，按照規範的內容講解；學員則要求死記硬背，把程序、內容和方法記清楚。這樣看起來有些刻板，但全程學下來之後，學員頭腦中就會有戰役指揮的“綱和魂”，坐鎮指揮就不會慌亂。總參軍事學院的教員都特別自信，他們經常說，你們按照我們的理論學習運用，戰時就不會慌，不會亂。

注重培養學員的戰鬥精神

俄羅斯號稱“戰鬥民族”，擁有輝煌的戰爭史和克敵制勝的光輝戰例。與俄羅斯軍人接觸，感覺他們都特別高傲、特別自豪、特別有戰鬥精神。

縱觀俄羅斯歷史，其強大的軍事實力和崇軍尚武的精神爲其國家利益的拓展提供了巨大的精神支撐。這種傳統使得他們高度重視對高級軍官戰鬥精神的培養。

總參軍事學院在教學過程中，特別注重對軍事歷史和經典戰例的研究。一方面從中汲取戰役指揮的營養，另一方面藉助這些經典戰例培塑指揮員戰鬥精神。俄軍教員在講課中，經常引述衛國戰爭、阿富汗戰爭、車臣戰爭甚至是近期敘利亞作戰的戰例。特別是上了年紀的老教官們，他們對過去的戰例非常熟悉，講理論時信手拈來相關戰例作論證。用他們自己的話講，用歷史和經典戰例來教育和培養年輕軍官的戰役指揮素養和戰鬥精神，是自己的職責。

注重培養學員的綜合軍事素養

俄軍軍事理論是一個完整的體系，包括軍事政策、軍事戰略、國家安全、武裝力量和軍事建設、軍事經濟、維和行動、軍事歷史、地緣政治等。通過上述理論的系統學習，可以使其高級軍官具備紮實的綜合軍事素養，爲提升綜合能力，勝任不同崗位奠定堅實基礎。

教學方法靈活實用

總參軍事學院組織教學，注重綜合運用講課、專題研討、集團作業、實驗室作業、課程作業、即題作業、兵棋推演、首長司令部演習、校內實兵演習或參加部隊的實兵演習、撰寫畢業論文、自習和教員輔導等多種教學方法。

高度重視自學與課前準備

每門課程開課前，教員都會開出一個書單，讓學員利用課餘時間閱讀，豐富和拓展學員知識面。我們在學習《軍隊指揮》這門課程前，教員列出了十幾本必讀書目，包括俄軍歷史上的一些經典戰例、高級將帥回憶錄，甚至還有現代管理方面的書籍。受俄語水平限制，讀起來十分痛苦，但收穫非常大。同時，開課之前教員還會準備許多問題給學員，課前先利用一段時間進行提問和答疑，對於提高教學質量效果十分明顯。

高度重視研討與練習環節

總參軍事學院組織教學，講課與研討比例基本是1：2。總參軍事學院外訓系安排有理論大課，幾十人一起聽，但講完之後，分成小班進行細緻研討。如講2個小時的課，一般安排4個小時的研討，每個班都有輔導教員。通過研討，使學員能夠準確把握所講授內容的內涵和精髓。研討的過程，特別注重學員的邏輯性思維。我們學習時受俄語水平限制，有時找不到合適的詞來表達，但只要你畫一幅邏輯關係圖，教員就覺得你學會了，學好了。

另外俄軍高度重視學員的動手能力，總參軍事學院無論是教員還是學員，在討論問題，特別是戰役指揮問題時，紅藍綠三支筆，刷刷幾筆，一幅進攻或是防禦圖就勾畫出來，特別值得我們學習借鑑。

高度重視利用部隊資源

總參軍事學院學員在學期間，會經常到部隊參觀並參加部隊重大演訓活動，遇有戰事，有時會直接開赴戰場。去年俄總參軍事學院院長來我國防大學訪問，就講到他們的學員直接開赴敘利亞戰場的事。這種直面部隊、直面戰場的做法，使理論與實踐結合非常緊密，有利於學員對課堂知識的轉化和運用。

目前，俄總參軍事學院正在梳理總結俄軍入敘作戰經驗。院長扎魯德斯基稱，入敘作戰經驗被列入必修課，學員需要研究短期內在遙遠戰區組建部隊集羣、組織籌劃、部隊集羣運用和全面保障、戰鬥行動指揮等問題，還要探索開展人道主義救援和維和行動，在敵對雙方間進行調解時運用兵力兵器的新辦法。

學員選拔任用規範

總參軍事學院級別高，而培訓對象少而精，是真正的精英教育。

嚴格選拔入學

學院的主要培訓任務是爲戰役軍團、國防部機關和總參謀部培養將級軍官和高級參謀人員，畢業學員列入總參軍官名錄，屬於高級幹部的第2梯隊，隨時準備擇優而升任重要的高級指揮和參謀職務。

這種軍隊精英的培養目標，決定了學員的選拔、培養都異常嚴格，學員入學條件非常苛刻，對學歷、經歷、職務、軍銜、年齡等都有明確限定。比如2009年，時任總參謀長馬卡羅夫大將親自督導入學考試，大部分參加考試者被淘汰，最終只有十幾名幸運兒通過了入學考試。

考試嚴謹規範

總參軍事學院考試分爲考查、考試、國家考試等幾類，基本採取口試的形式，滿分爲5分。國家考試是俄羅斯教育的一大特色，由國家考試委員會組織，主要是對所學內容進行綜合考評。其特點是規格高，主席一般由上將或大將擔任；要求嚴，進入備考場地，就不允許帶與考試相關的任何資料，一經發現，按作弊論處，並且不通過概率較高；難度大，各種問題一個接一個；儀式感強，國家考試時，每名學員身着禮服，就像過節一樣。

如果沒有紮實的理論功底、良好的心理素質、綜合的軍事素養、快捷的反應能力，根本無法通過，更不用說取得優秀成績。考試成績與工資和日後使用掛鉤，全優學員可以到克里姆林宮接受總統接見和宴請。經過這種教育模式培養出來的學員，個個都是軍中驕子、行業精英，能夠有效履行使命，完成各種任務。