106年考取环境工程高考~钟O玲
106年考取环境工程高考~钟O玲
考取心得![]()
老师推荐:
1.感谢给水/污水课程李达仁老师整合各方面水处理工程资讯及专业知识,也能过校正
课本内的错误,上课很幽默有趣,实在是让课程完全不无聊,也让我上课可以更把握住重
点,在水处理外还会在课程内容上其他课外的阅读教材,分类式重点整理,让我在学习时
更易理解与记忆,提升学习效率,并且在各类科考试皆很实用。水污染与土壤污染防治:
优养化议题、氧垂曲线、河川污染与防治、污水处理概念与流程、计算、消毒与消毒副产
物、解释名词(各类环境法规、环境保护概念)、土壤污染整治技术、水污染相关环境指标。
2.感谢石涛老师编制环境化学及环境微生物分类题库一书,内容非常完整,这一科的
教课书籍包含研究所、高普特考、技师等各类考试,近年各类考试趋势、分类题型及解析,
节省我为寻找及解析题目的时间,并能在各相关类科考试能安稳解题,老师上课能够精辟
考取心得 的解释,并且告知要学习的重点,受益良多。
3.感谢空气污染学、废弃物工程学课程何明老师,讲义的题目非常多元详细,讲义的
编排内容也非常详尽,从基础观念到艰深计算,配合鞭辟入理的解题技巧,让我在短时间
内就能理解全部,轻松的记忆和理解,省去非常多麻烦,还有温减法的内容扎实,可以让
我迅速累积最新时事法规。空气污染与噪音污染防制:逆温现象、烟柱型式、大气学基本
概念、解释名词(环境法规定义)、粒状污染物/气状污染物防制原理与技术、噪音管制三
大策略、计算、空气污染相关环境指标。
学习规划:
每天要念三小时,固定的学习及复习进度,养成习惯,但是该出去游玩还是要去放松
散散心,不要太夸张的一昧读书,重点是品质。太多无法消化,造成精神不济,学习意愿、
效率降低;太少无法适时达到规划目标。正常作息、放松心情就好。
时间管理计划:
上课期间为 6~7 个月,每日安排 1~3 堂课,以课程难易度及个人能力为原则,每天的
课后复习可让新学的观念更熟悉,并让往后总复习更顺利,有利整体学习效益。勉励自己
能在考前三个月内完成所有相关课程学习,而能充分运用剩余时间反复进行考前复习。
每日基本读书时间为 3-6 小时,早上 2-3 小时,午后 2-3 小时小时、其余时间自己分
配利用,做一些休闲活动如看电视、上网、休息等。
心得分享与动力来源:
出去旅行,找到纾解压力的管道,可以帮助适时转换心情,维持身心健康,家人的支
持、朋友的鼓励,更是维持我长久努力的精神动力。
TKB 对你的帮助及值得推荐的地方:
学习方式非常轻松愉快的学习,老师也非常专业的精辟讲解,对于不懂的题目老师也
开放问答,让我能够在复习前,快速浏览及复习专业课目的基本题型以及内容充分掌握,
可以节省时间在考试的准备上面。相信这是一个非常不错的方式进行考试准备。学习方式
很方便,云端想上课就可以上课,也能够不受地理位置限制,就可以进行课程。也谢谢
TKB 同仁,谢谢你们帮我换了课程,因为当初的水处理工程刘力老师的讲法,真的不太适
合我,但是你们帮我换了李达仁老师就好超级多,谢谢。
读书计划![]()
共同科目:
1.国文:公文将大重点背齐,并也做成自己的笔记纸,在考试前将大标题背起来。
2.法学绪论:宪法增条文、法学绪论考古题练习
专业科目:
1.环境规划与管理:环保时事搜集整理、环境影响评估(相关法规与定义)、系统分析方
法、废弃物与毒性化学物质(相关法规与我国管理制度)、焚化流程、灰渣议题与相关法规
规范。
2.环境化学及环境微生物:永续发展议题(相关法规、国际规范与基本概念)、温室效应
(相关法规、国际规范与基本概念)、臭氧层议题、酸雨议题、我国能源政策与相关法规、
生态学基本概念、生物多样性议题、生质能源议题、搜集相关法规之解释名词定义。
3.空气污染与噪音污染防制:逆温现象、烟柱型式、大气学基本概念、解释名词(环境
法规定义)、粒状污染物/气状污染物防制原理与技术、噪音管制三大策略、计算、空气污
染相关环境指标。
4.水污染与土壤污染防治:优养化议题、氧垂曲线、河川污染与防治、污水处理概念与
流程、计算、消毒与消毒副产物、解释名词(各类环境法规、环境保护概念)、土壤污染整
治技术、水污染相关环境指标。
5.流体力学:将题目做熟,尤其是第 10 章明渠学,及相关的刚体旋转,每年必考。
心路历程
每个课程不一定全部都要读完,但是一定要知道要读懂,若是时间有限也必须听完老
师一刚开始上课告诉你改怎么去准备这个考试的一些心得,因为考试这种东西要靠的技巧,
心路历程 并非完整的实力,当拿到考试卷时,务必不可以空白,一定要写上相关的公式,即使不知
道这个资料也没关系,另外随意的将环境规划理论结合,相信都会至少有一些分数可以得
到,因为环工类别的相关性还有理论都相当雷同,若是能够读懂一科将会事半功倍,所以
非常衷心建议优先读懂读完自己最擅长科目。
考取心得
老师推荐:
1.感谢给水/污水课程李达仁老师整合各方面水处理工程资讯及专业知识,也能过校正
课本内的错误,上课很幽默有趣,实在是让课程完全不无聊,也让我上课可以更把握住重
点,在水处理外还会在课程内容上其他课外的阅读教材,分类式重点整理,让我在学习时
更易理解与记忆,提升学习效率,并且在各类科考试皆很实用。水污染与土壤污染防治:
优养化议题、氧垂曲线、河川污染与防治、污水处理概念与流程、计算、消毒与消毒副产
物、解释名词(各类环境法规、环境保护概念)、土壤污染整治技术、水污染相关环境指标。
2.感谢石涛老师编制环境化学及环境微生物分类题库一书,内容非常完整,这一科的
教课书籍包含研究所、高普特考、技师等各类考试,近年各类考试趋势、分类题型及解析,
节省我为寻找及解析题目的时间,并能在各相关类科考试能安稳解题,老师上课能够精辟
考取心得 的解释,并且告知要学习的重点,受益良多。
3.感谢空气污染学、废弃物工程学课程何明老师,讲义的题目非常多元详细,讲义的
编排内容也非常详尽,从基础观念到艰深计算,配合鞭辟入理的解题技巧,让我在短时间
内就能理解全部,轻松的记忆和理解,省去非常多麻烦,还有温减法的内容扎实,可以让
我迅速累积最新时事法规。空气污染与噪音污染防制:逆温现象、烟柱型式、大气学基本
概念、解释名词(环境法规定义)、粒状污染物/气状污染物防制原理与技术、噪音管制三
大策略、计算、空气污染相关环境指标。
学习规划:
每天要念三小时,固定的学习及复习进度,养成习惯,但是该出去游玩还是要去放松
散散心,不要太夸张的一昧读书,重点是品质。太多无法消化,造成精神不济,学习意愿、
效率降低;太少无法适时达到规划目标。正常作息、放松心情就好。
时间管理计划:
上课期间为 6~7 个月,每日安排 1~3 堂课,以课程难易度及个人能力为原则,每天的
课后复习可让新学的观念更熟悉,并让往后总复习更顺利,有利整体学习效益。勉励自己
能在考前三个月内完成所有相关课程学习,而能充分运用剩余时间反复进行考前复习。
每日基本读书时间为 3-6 小时,早上 2-3 小时,午后 2-3 小时小时、其余时间自己分
配利用,做一些休闲活动如看电视、上网、休息等。
心得分享与动力来源:
出去旅行,找到纾解压力的管道,可以帮助适时转换心情,维持身心健康,家人的支
持、朋友的鼓励,更是维持我长久努力的精神动力。
TKB 对你的帮助及值得推荐的地方:
学习方式非常轻松愉快的学习,老师也非常专业的精辟讲解,对于不懂的题目老师也
开放问答,让我能够在复习前,快速浏览及复习专业课目的基本题型以及内容充分掌握,
可以节省时间在考试的准备上面。相信这是一个非常不错的方式进行考试准备。学习方式
很方便,云端想上课就可以上课,也能够不受地理位置限制,就可以进行课程。也谢谢
TKB 同仁,谢谢你们帮我换了课程,因为当初的水处理工程刘力老师的讲法,真的不太适
合我,但是你们帮我换了李达仁老师就好超级多,谢谢。
读书计划
共同科目:
1.国文:公文将大重点背齐,并也做成自己的笔记纸,在考试前将大标题背起来。
2.法学绪论:宪法增条文、法学绪论考古题练习
专业科目:
1.环境规划与管理:环保时事搜集整理、环境影响评估(相关法规与定义)、系统分析方
法、废弃物与毒性化学物质(相关法规与我国管理制度)、焚化流程、灰渣议题与相关法规
规范。
2.环境化学及环境微生物:永续发展议题(相关法规、国际规范与基本概念)、温室效应
(相关法规、国际规范与基本概念)、臭氧层议题、酸雨议题、我国能源政策与相关法规、
生态学基本概念、生物多样性议题、生质能源议题、搜集相关法规之解释名词定义。
3.空气污染与噪音污染防制:逆温现象、烟柱型式、大气学基本概念、解释名词(环境
法规定义)、粒状污染物/气状污染物防制原理与技术、噪音管制三大策略、计算、空气污
染相关环境指标。
4.水污染与土壤污染防治:优养化议题、氧垂曲线、河川污染与防治、污水处理概念与
流程、计算、消毒与消毒副产物、解释名词(各类环境法规、环境保护概念)、土壤污染整
治技术、水污染相关环境指标。
5.流体力学:将题目做熟,尤其是第 10 章明渠学,及相关的刚体旋转,每年必考。
心路历程
每个课程不一定全部都要读完,但是一定要知道要读懂,若是时间有限也必须听完老
师一刚开始上课告诉你改怎么去准备这个考试的一些心得,因为考试这种东西要靠的技巧,
心路历程 并非完整的实力,当拿到考试卷时,务必不可以空白,一定要写上相关的公式,即使不知
道这个资料也没关系,另外随意的将环境规划理论结合,相信都会至少有一些分数可以得
到,因为环工类别的相关性还有理论都相当雷同,若是能够读懂一科将会事半功倍,所以
非常衷心建议优先读懂读完自己最擅长科目。