剛進師大，就有種特別親切的感覺。

這間學校的建築風格就如同它的名字：保守、親切、有爸爸的味道，並沒有太多新潮的設計與科技感。以上不是貶義詞，我非常喜歡這樣的感覺，因此從我踏入師大稍微觀察幾分鐘之後，我就決定未來四年要在這裡過。

這說起來或許有點玄，但我就是有種和這個地方特別投緣的感覺。

 

我的面試順序是第三個，早上九點半面試，因為要提前二十分鐘報到所以我們六點多就從台中出發了，深怕會遇上早晨尖峰時段而塞車，所幸到達師大時剛好九點。（學弟妹們住得比較遠的記得提早點出門，還要考慮到塞車問題。）

這次的面試地點在教育學院八樓，因為之前看學長分享面試心得，教授問過他對這所學校的觀察感想，所以在進入師大以後我的眼睛一刻也沒休息過，心中也不斷在模擬教授若是問到相關問題要如何回答。（結果教授根本沒問）

還沒輪到之前可以待在面試休息室，有提供茶點以及冷氣，不過我個人不太喜歡跟競爭對手待在同個空間太久，就自己到處走走晃晃、順便看看牆上的偉人肖像畫、活動海報等。

 

 

 

面試前五分鐘會有人叫你到教室門口準備，看到上一個面試者出來之後就可以進去了，會有人幫你開門，不需要敲門。

進去之後會看到三個教授，以及最左邊的應該是負責計時的人員，示意圖如下（以下簡稱三位教授分別為中教授、左教授、右教授）。

 

中教授較和藹可親，不過能感覺得出來他的氣場與其他兩位教授不同，有種老神在在的感覺；左教授給人感覺比較嚴格，但也不是黑臉，提出問題時仍會面帶微笑；右邊的是一位女教授，不特別嚴格也不算親切。總的來說教育系的面試官都算蠻親切的，回答結巴也不需要緊張，教授們都會聽你慢慢說也不會催促你。

 

一開始，中教授會先說明面試規則，之後會按下計時器請你開始５分鐘的自述。

我的自述內容包含了自我介紹、申請動機以及教育理念（主要還是圍繞著申請動機作闡述）。因為內容有點多就不一一打上來，我的申請動機主要是「希望能為偏鄉教育貢獻心力」，並從小時候的一些經歷、體悟來帶出這個申請動機以及為何要選擇教育系的原因。（結果講太快不到四分鐘就結束了……）

 

自述完畢後三位教授會一一針對你的自述內容以及備審資料問你一些問題，基本上只要你的備審與自述沒有作假，誠實回答即可，沒有甚麼太過艱深的教育專業問題（至少我沒被問到）。以下為我還有印象教授問過我的問題以及我的回答。

 

右教授：我看你的在校成績，似乎到了高三有下滑的現象，發生甚麼事了嗎？

我：（乾笑）因為我高三有轉組，有一段適應期，加上當時在準備學測所以相對花在課業上的時間比較少。

右教授：你提到你想到偏鄉地區為原住民孩子服務，那麼對於原住民學生的加分制度你有甚麼看法呢？

我：略，因為不想引戰所以不做闡述。（主要回答架構是先回答抱持的正反面看法，再舉例加強論點，最後重複想法作為結尾）

 

中教授：（笑笑看著我）從你剛才回答右教授的問題，那種侃侃而談、有自信的樣子，加上我覺得你有超過你這個年紀的口條、邏輯組織能力，當老師似乎有點可惜，你有沒有想過往更上面走呢？

我：（在此我把教授所謂＂更上面走＂理解為走研究路線來回答）謝謝教授。其實我對研究也非常有興趣，所以未來也會希望能就讀研究所取得碩博士學位。

 

左教授：我對你的備審資料很有印象。幾乎沒有學生會注意到我們學校在課程上重視歷史這點，現在的學生也很少會認為歷史是重要的，而你不但發現了還把它紅字標出來，我覺得很特別。（我點頭謝謝教授）  你說你想要致力於偏鄉教育，那你知道我們學校有甚麼資源能夠利於你往這個方向發展嗎？

我：恩……首先是貴校的「史懷哲精神服務計畫」（接著左教授就打斷我，很嗨地介紹史懷哲計畫的內容）還有若是實習有這個機會的話，我會多往偏鄉地區的學校或是參加與偏鄉教育有關的研習、研討會。（左教授點頭後接著說他們學校還有balabala的團隊、機構可以提供管道，感覺真的很像在推銷xDD）

 

中教授：你在備審中提到你想要雙主修/輔資工系，如果我今天很直接地跟你說這幾乎不太可能呢？……（中間省略，主要說明文科生兼讀理科的困難處）你還會願意來嗎？

我：當然願意呀！我有興趣的是教育，這並不影響我的就讀意願。

左教授插話：為甚麼你想選資工系？

我：因為……（左教授幫我接話：因為現在是資訊科技的世代對嗎？我點頭）

 

中教授：那你有第二個輔系選擇嗎？

我：如果沒辦法選擇資工系，我會選擇歷史系。（左教授看起來很開心的點頭認同，不知道是不是錯覺，這位教授應該非常喜歡歷史。）

左教授：為甚麼是歷史系呢？

我：因為我想致力於偏鄉教育，並且強化原住民孩子對自身文化的認同，而原住民文化與歷史是息息相關的，我覺得若是我能從歷史上去了解原住民文化，將有助於我將所學應用在工作上。（三位教授頻頻點頭）

 

右教授：現在進師大不見得都能成為教師，最後可能只有５０％的學生可以成為師資生，如果你不是那５０％怎麼辦？

我：其實我並沒有非常執著於一定要當老師。我只是希望在畢業之後可以先有一份工作，能有經濟支柱支持我繼續就讀研究所。

 

左教授：你提到你大伯也致力於原民教育，不知道他目前在哪個職位工作？為原住民孩子做過什麼樣的貢獻？我非常有興趣。

我：略，畢竟是關於親人的事情就不多說明。

 

中教授：最後一個問題，你最近讀過甚麼有關教育的書呢？

我：（尷尬笑）我最近沒讀甚麼有關教育的書耶……。

中教授：（笑）沒關係，都在準備學測沒時間嘛！

 

 

總結來說是非常愉快的一場面試，教授不會催促你也都算親切、沒有黑臉教授，若是有稍微回答不出來的教授也會用問答的方式引導你回答問題。

有作功課的會看到很多學長姐說師大教育系的教授會非常認真地看你的備審，沒錯！所以對於自己的備審內容要非常清楚，自述內容也一樣，主要面試問題都會從這兩個地方衍伸來問，有準備充足就不需要太擔心。

至於最後一個問題我做了非常不好的示範……（懊悔）無論最近有沒有看過教育類書籍或是根本沒看過，也絕對不能回答不知道、沒有等一句話結束的答案！！看是要舉例很久以前看過的或是硬扯本不是教育書籍但跟教育有相關的其他書來回答都可以，千萬不要像我這麼誠實……。

 

最後面試得到 89.53分，不知道算不算高，就給對教育系有興趣的學弟妹們當個參考囉。