从102年考上正式教师后

协助学弟妹准备教甄已是第三个年头

想为这几年写些心得

以下写的并非是如何考上正式教师的武功秘笈

有太多老师愿意无私地分享

我就不再赘述

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体悟一：技巧在高深，若你无法与孩子同在，那就只是高级工具罢了！

在与学弟妹演练的过程中

才会发现其陷入最大的窘境就是

一直落入孩子情绪事件的死胡同

虽有倾听陪伴

但也因为想要著急地展现自己(只看见情绪事件的表象)

而无法与孩子同在(同在他的情绪、感受、他这个人)

 

同在是有温度的，这是骗不了人的！

 

体悟二：自我经验的积累，都是你的养分！

助人工作对我来说

就是把自己每个阶段的经验

重新反刍消化，再进化

 

经验无所谓好坏对错

有时成功经验能让我们更有勇气面对下次挑战

失败经验能够看见我们自己的盲点，再进行调整

重要的是

你怎么看待这些生命经验

 

生命经验可以如浮云，过眼即逝

生命经验也可以像落叶归根，滋养未来的风采

 

体悟三：成为你自己，才能更靠近人

每次在帮忙学弟妹时

最常被问到：学姊，要怎么样做，才可以更好！

我想回答的是：在教甄战场上，需要在短时间展现自己，这是无可厚非的

但也因为急于展现自己，往往让我们在演练时，焦点放错了对象，而无法和眼前的人「同在」

 

我是我，你是你

我们各自有自己独特、无人能加以复制的地方

我们彼此也有各自不完美的所在

 

从来，我们就没有比对方(个案)更厉害

 

我们所提供的

就只是当下与你同在的单纯

而我也愿意在关系建立后

让你看见我也有我的限制

让我看见你也有你的勇气

 

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三年的工作经验至今

除了耳熟能详的「倾听、同理、陪伴」

我想再加上一个「等待」

 

等待我们更走向自己

等待我们的孩子更往前进