《假如給我三天光明》安妮的什麼進步最大？
提問確實有點怪異，為什麼不是主人公海倫而是她的老師安妮？如果非要回答，那就分別道來吧：
1)、作者海倫·凱勒最大的進步是人生觀與世界觀的思想進步。從一個抱怨命運不公的暴戾女孩蛻變成一個平靜接受現實，心中充滿陽光樂觀向上的女孩！
2)、她的老師安妮最大的成就是用行動詮釋了教育的真諦，不愧是人類靈魂的工程師。
首先《假如給我三天光明》是美國當代作家海倫·凱勒的散文代表作，全篇她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。其中我個人認為他最大的進步在於提高了「突破自己，敢於面對現實」的樂觀向上，不折不屈的奮鬥精神！
安妮的獨特的教育理念 在對海倫的教育實踐中的進步最大
是一種追求分享生命美好的永久期盼實現，而是一種無法在讓人領略光明幸福的是道德尊嚴。你都應該在其中流露的幸福所能承擔的高明見解，而是自身能力在現實當中得到有用的基礎。
首先是性情的變化由易怒變得安靜，其次是學會學習知識，最後用切身經歷來幫助他人
首先是內心變化最大，最後是學習和人生變化
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