“東風動百物,草木盡欲言。”春林茂,春草盛,春水盪漾,春風和煦,一花一草的綻放中有春意徐徐盛開的盎然,一枝一蔓的舒展中有春景緩緩展開的蔥蘢。草木豈非無情,遍閱人間悲喜,在詩人的吟誦中,每一株植物在歲月的輪迴裏便有了立意恆久。
《詩經》作爲中國古代詩歌開端,如同一幅幅生動的畫卷,其中的每一株植物都承載着兩千五百多年前人們的悲喜與感懷。今夜,我們一起跟隨《詩經》的腳步,俯首找尋草木中流轉的古老詩意……
國風·王風·采葛
彼採葛兮,一日不見,如三月兮。
彼採蕭兮,一日不見,如三秋兮。
彼採艾兮,一日不見,如三歲兮。
詩說
“樂哉新相知,憂哉生別離”,這是一首表達思念的小詩。一日不見如三月、如三秋、如三歲,採用物理時間和心理時間上時間差的有悖常理的寫法,極言其思念之切,思念之深。雖然誇張,但又使人覺得入情入理,後人將其濃縮爲“一日三秋”的成語。
那個采葛的人啊,一天沒看見她,好像隔了三月啊。那個採蕭的人啊,一天沒看見她,好像隔了三秋啊。那個採艾的人啊,一天沒看見她,好像隔了三年啊!
植物小課堂
古代采葛供織布,採蕭爲祭祀,採艾以醫病。葛,葛藤,其皮可製成纖維織布;蕭,又名香蒿;艾,菊科植物,其葉供藥用。
小雅·鹿鳴
呦呦鹿鳴,食野之蒿。
我有嘉賓,德音孔昭。
視民不恌(tiāo),君子是則是效。
我有旨酒,嘉賓式燕以敖。
詩說
這是周王宴會羣臣賓客的一首樂歌,詩以鹿鳴起興,後來《鹿鳴》成爲貴族宴會或舉行鄉飲酒禮、燕禮等宴會的樂歌。曹操在其《短歌行》中直接引用前四句,表達求賢若渴的心情。唐、宋科舉考試後舉行的宴會上,也歌唱《鹿鳴》之章,稱爲“鹿鳴宴”,可見此詩對後世影響之深遠。
鹿兒呦呦不停叫,呼朋引伴喫蒿草。我有嘉賓滿客廳,談吐高雅道理明。示人寬厚不輕薄,君子學習好楷模。我有美酒獻賓朋,嘉賓暢飲樂盈盈。
植物小課堂
蒿:今之青蒿,別名香蒿、草蒿等。常零散生於低海拔、溼潤的河岸、沙地及山谷,路旁,古時以嫩苗葉作菜蔬食用,全草可做飼料,鹿類等野生動物較喜食。
國風·秦風·蒹葭
蒹(jiān)葭(jiā)蒼蒼,白露爲霜。
所謂伊人,在水一方。
溯(sù)洄從之,道阻且長。
溯游從之,宛在水中央。
詩說
這是一首寫求而不得的詩歌,意境飄逸,神韻悠長,被後世吟誦至今。
河畔蘆葦碧蒼蒼,深秋白露結成霜。我所思念的人兒,就在水的那一方。逆着水流沿岸找,道路艱險又漫長。順着水流沿岸找,彷彿在那水中央。
植物小課堂
蒹:即沒長穗的荻。形狀像蘆葦,生於山坡草地、水邊溼地。嫩芽可作蔬食。葭:是初生尚未秀穗的蘆葦,生於淺水或低溼潮潤處。蒹和葭常用作謙詞,或指思念異地友人。“人隨鴻雁少,江共蒹葭遠。”
國風·鄭風·出其東門
出其東門,有女如雲。
雖則如雲,匪我思存。
縞(gǎo)衣綦(qí)巾,
聊樂我員(yún)。
出其闉(yīn)闍(dū),有女如荼。
雖則如荼,匪我思且(jū)。
縞衣茹藘(lǘ),聊可與娛。
詩說
這首詩樸實無華,卻在平淡中蘊含着豐富的感情。後世常用此詩來表達“弱水三千只取一瓢”的情感態度。
出了城東門,女子多如雲。雖然多如雲,不是我心上人。身着白衣蒼艾裙,才讓我感到親近。
出了外城門,女子多如花。雖然多如花,不是我心上人。身着白衣紅佩巾,才讓我感到歡欣。
植物小課堂
荼:即苦苣菜,全草有白乳汁,嫩莖葉可作青綠飼料。茹藘:茜草,其根含有茜紅素,可製作絳紅色染料。
國風·豳風·七月
七月流火,九月授衣。
春日載陽,有鳴倉庚。
女執懿(yì)筐,遵彼微行,
爰(yuán)求柔桑。
春日遲遲,採蘩(fán)祁祁。
女心傷悲,殆及公子同歸。
詩說
這是一首規模宏大的敘事詩,通篇用“賦”的手法,以節序爲脈絡,不時出現景物點綴,形象而又生動。
七月火星偏西方,九月叫人縫衣裳。春天的太陽暖洋洋,黃鶯兒枝頭把歌唱。姑娘提着深竹筐,沿着小路採摘忙,專採那些柔嫩桑。春日的白天長又長,採來的蒿葉一筐筐。採蒿姑娘心悲傷,怕那公子將我搶。
植物小課堂
蘩:白蒿,植株有香氣,據中國植物物種數據庫統計,我國蒿類衆多,蔞蒿嫩莖葉可作菜蔬食用。
國風·衛風·淇奧
瞻彼淇奧(yù),綠竹猗猗(yī)。
有匪君子,如切如磋,如琢如磨。
瑟兮僩(xiàn)兮,赫兮咺(xuān)兮。
有匪君子,終不可諼(xuān)兮。
詩說
這首詩讚美了衛國的一位君子,德容縝密莊嚴,秩然不亂。
眺望淇水岸彎彎,綠竹蔥蔥映兩岸。文采風流的君子,如同象牙經切磋,如同美玉經琢磨。矜持莊嚴貌威武,光明正大胸磊落。文采風流的君子,終記心中永不沒。
植物小課堂
綠竹:綠,也作“菉”,又名王芻。竹,即萹竹,是一種草。一說是指綠色之竹,生於低山坡上,筍可食用,可作觀賞植物。
聲明:該文觀點僅代表作者本人,搜狐號系信息發佈平臺,搜狐僅提供信息存儲空間服務。