《愛蓮說》以蓮為寫作對象，寫菊、牡丹的目的是什麼？
大家好我是晨曦小荷，我來回答這個問題。
《愛蓮說》以蓮為寫作對象，寫菊、牡丹的目的是什麼？
這是一種對比和借喻。蓮花，高潔自律，是花中君子，隱喻人間正人君子。
牡丹花中魁首，隱喻世俗中的富貴人等。菊花，孤芳自賞，隱喻隱士高人。
作者把水路草木之花做一對比，各有千秋，正如人生百態，奼紫嫣紅。能有蓮心蓮瓣，固然不容易。人生如意不如意盡在十之八九或者十之一二，能有始終者，方不忘初心。既得初心，當始終如一。俗話說物以類聚，人以群分。有人看外表，有人看內里。每個人欣賞的角度不同，感悟不同。就如同買櫝還珠，到底是匣子重要還是珠寶重要？我們的人生也是如此，到底是榮華富貴重要，還是品德才華重要？這就是價值取向的問題。
菊花獨善其身，傲霜鬥雪。人不為五斗米折腰。自有芳香撲鼻，可有誰能聽聞到呢？即使朱門酒肉臭路有凍死骨，又有誰能感同身受呢？世間還是牡丹為貴，花開富貴，人人艷羨，素雅的菊花只能小眾或者漸漸淡漠。而蓮花的大隱於市，寧折不屈，積極入世的態度又有多少人能理解和感佩跟從呢？菊花恰如老子的歸隱之士，漸漸地到終南山也難得一見於世人。而蓮花的入世之士，恰如孔子，又有多少滿腔抱負，不忘初衷？難道為了牡丹的綻放？借花喻人，感同身受。微斯人，吾誰與歸？志同道合者、知己者難求。人生的悲哀大概於此也是一種吧。
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《愛蓮說》里以蓮為寫作對象，寫菊，字牡丹是為了襯托蓮，表現"蓮，花之君子者也"這個主題。文中對蓮的生活環境，外形，姿態，氣質等一系列的描畫正是刻畫"君子"，以此突出君子伯高潔傲岸。
菊，在文中是隱士的形象，出世無為，正面襯托蓮。
牡丹，在文中是追求富貴的世俗人，追名逐利的形象，用以反襯蓮的高潔。
通過正襯反襯，更加突出蓮這個主角。
《愛蓮說》是北宋哲理詩人周敦頤所寫，被選入課本，大凡有公園蓮花池畔，都會有此說立牌，僻如改造前孺子亭公園:
"水陸草木之花，可愛者甚蕃。
晉陶淵明愛菊。
自李唐來，世人甚愛牡丹。
予獨愛蓮，之出淤泥而不染。
濯清漣而不妖，中通外直。不…
牡丹，花之富貴者也。
蓮花，之君子者也。噫！
菊之愛，陶後鮮有聞。
蓮子愛，同予者何人。
牡丹之愛，宜乎眾矣！
這是我三年前手抄在問人要來一紙上。那年夏天看到主題《愛蓮說》，當時構起我對生母和大嫂記憶，母親名叫菊子，大嫂姓周，也謂蓮子小名，同為從撫州老家離鄉走出我一生最親親人，而早與我陰陽二隔。
《愛蓮說》作者，何為把菊和蓮寫入詞中，還有人共皆喜牡丹花，定帶有作者和給後人理解不同之意，寫意水陸草木之花，都存有各人內心的記憶和思索一人生的廉銘及追求。
菊寫精神，牡書富貴國榮
用菊正襯，用牡丹反襯，就這麼簡單。
謝邀回答 從褒義的角度，壯描菊花和牡丹的特性，正面襯托蓮花出污泥而不染的廉潔自清的品格。看似一石三鳥，但妙筆生花之後，深悟之餘卻有讓蓮花鶴立雞群之神。
蓮花清秀立池間，
西施沐浴露香艷。
水天相映萬道光，
碧波閃閃晃綠傘。
襯托蓮花君子般的美好品格。像這類知識問答，我都是用101教育PPT里的資源庫來查找的，裡面資源豐富，綠色植物PPT背景圖片長時間看不傷眼睛。
優勢往往在襯托之下才會顯得明了。寫菊，牡丹的目的就是為了做襯托，來彰顯蓮的品質。
襯托對比，突出主旨。
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