“國學”培訓靠譜嗎？看看這些值得一探的中小學如何創新！

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【導讀】“國學”培訓真的信得過嗎？義務教育年齡段孩子必須去學校？美國小學有沒有創新的學校呢？！阿卡索小編這就帶大家來了解了解！

教育部辦公廳日前正式印發《禁止妨礙義務教育實施的若干規定》，要求各地教育部門提高政治站位，增強法治意識，進一步加強給適齡兒童、少年接受義務教育的工作，於2019年上半年儘快部署開展一次全面排查，對於機構或個人違規導致適齡兒童、少年未接受義務教育的行爲，堅決予以糾正，依法規定嚴厲查處問責，切實保障適齡兒童、少年接受義務教育。

也就是說，教育部正式發佈要保護義務教育階段的兒童接受教育的規定了！根據《中華人民共和國義務教育法》明確規定，凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，並履行接受義務教育的義務。各級人民政府及相關部門應當履行本法規定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。適齡兒童的父母、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受並完成義務教育。

防止適齡兒童入讀“國學”

看到這裏，相信不少人會疑惑，爲何突然有了這個規定呢？其實，也是因爲近年來不少社會培訓機構擅自招收適齡兒童、少年，以“國學”“女德”教育名義，開展了全日制的教育、培訓，替代義務教育的學校教育，極個別父母或其他法定監護人也送子女去到這樣的培訓機構，或者在家學習。無正當理由，未按照法律規定保障子女接受義務教育，導致不少相關適齡兒童、少年接受義務教育的權利和義務不能依法實現。

根據《規定》要求，校外培訓是不得違法招收義務教育適齡兒童、少年展開全日制培訓，替代實施義務教育。也不得發佈虛假招生簡章或廣告，誘導家長將適齡兒童、少年送入培訓機構，替代義務教育；也不得違反黨的教育方針和社會主義核心價值觀的培訓內容，不得以“國學”爲名，傳授所謂的“三從四德”、占卜、風水、算命等封建糟粕，不得利用宗教進行防癌國家教育制度的活動。

外國小學是如何創新的？

看到這裏，相信不少人會好奇，外國有沒有一些創新類的小學呢？還真的有！比如美國的Ingenuity預科學校（Ingenuity Prep）。這是華盛頓特區的第一所圍繞混合式學習原則組織的特許學校，於2013年在華盛頓東南部一個教育中心PR Harris的孵化器空間開設的一所幼兒園。人員配置模式是圍繞教師職業通道建立的，每個教師是至少三名高素質教師，支持混合式學習和個性化學習。

又比如布里科拉奇學院（Bricolage Academy），這是一所新的、多樣化小學，融合了學生背景和教學方法，對來自各自背景的兒童教授了基本的生活技能，比如推理能力、批判性思維、問題解決能力、計劃和管理思維等。它建立的是一種新的地方教育——公平、多樣的創新教育。通過嘗試和遊戲來學習，努力培養孩子成爲創造性問題的解決者，也讓他們有能力去改變世界。