日前，記者在興義市盤江路小學瞭解到，該校州級課題《提高邊遠少數民族地區小學生英語學習能力的探究》已歷時近兩年。經過課題組全體成員的不懈努力，對於“如何激發小學生英語學習的興趣，提升他們自己學習英語的能力”已初見成效。

4月9日，該課題組經過精心準備，以“多元引導，提高學習能力”爲主題的彙報課展示活動在該校六樓多功能教室如期舉行。活動中，課題組成員鄢傳紅、李亞莉、呂文星、黃仕玉等四位老師採取“同課異構”的方式，同時執教《五年級Unit5B Let`s learn》一課，這是小學英語課程中難度比較大的一節內容。四位老師教學方法多樣，風格各異，牢牢把握“提高學生學習能力”的方向，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中掌握了所學知識，並學會了正確的英語學習方法，成功突破了教學難點，取得了較好的教學效果。

“本次課題研究彙報課突出了課題研究的針對性和實效性，給研究者和觀摩者帶來更多的啓發和思考，它將有力地推動學校教學改革和教科研工作。”該校教科處負責人告訴記者。在今後的教學中，課題組全體成員要精心組織好每一節課，讓學生在課堂教學中學會學習、掌握方法，不斷深入研究“小學生英語學習能力提升”的方法，想方設法提高學生英語水平。（林鴻豔 特約記者 張宏）