在局解課時，多人合作，邊剖邊聽夥伴唸的課本，雖然刺眼燻鼻，腰痠腿乏，液化的脂肪更令人十分不爽，但是更多的是紮實學到知識的興奮與歡喜。

但是到了開始做應用解剖學的課題，開始獨立取局部標本時，場面對於一般人而言絕對是驚悚的，但心裡只有悲傷。

對肉體脆弱的悲傷，對生命易逝的悲傷，對人不明不白的活著而不自知的悲傷。

感謝死亡。

對動物學沒有特別的熱愛，再加上手殘眼瞎，所以解剖課的日常就是

「啊啊啊啊，還有五分鐘我的睾丸球還沒找到」

「啊啊啊啊，還有五分種還有一條動脈沒完全撥出來」

「啊啊啊啊，腸子扯斷了」

「不管了這個鰓絲先扯掉」

「不管了這個骨頭先剪掉」然後骨剪拿過來嘎嘣一下子成功把師姐注意力吸引過來了「你又把什麼剪了?!」

「不管了這個肝胰脾都先丟掉」

「不管了膽管找不到，先把膽用鑷子拎起來轉一圈」然後那隻膽就光榮地，破了。

解剖魚的時候魚沒死透。打開之後又抽搐了一下，我當時正低著腦袋找入腮動脈……然後，一口罩血。(好吧其實只濺上幾滴)

我是師姐的重點關懷對象

「師姐，我剪歪了(?_?)」

「師姐，血管斷了(?_?)」

「師姐，這個腿被我拔壞了(?_?)」

「師姐，這個膜我撕不開(?_?)」

「師姐……」

師姐表示很無奈。

所以到後面，一些高危的操作師姐都會趁大家不注意幫我做了，不然我自己來很可能整隻實驗材料都廢了。

其實沒上解剖課之前我以為自己會很害怕，然而真的事到臨頭，在分數面前什麼血啊，氣味啊都是浮雲，為了不扣分找結構的時候分分鐘化身漢尼拔……

所以後面已經做到實驗課之後洗個手就可以毫無心裡負擔地在食堂談笑風生了(? ??_??)?

這裡解剖蟲蟲

昆蟲學的實驗總是會給人一些驚喜，比如福爾馬林浸泡過的蝗蟲，還有金龜子的生殖器…

下方高能

圖片可能會引起不適，請快速瀏覽

解剖蝗蟲【取馬氏管】

先用昆蟲針固定蟲體，然後從背側剪開

把胸腹軟化的體壁去掉

去掉一些【渣滓】

留下的體壁

噹噹當！！！【馬氏管】

很奇怪這個東西為什麼會有種滷汁的味道…

餓著肚子去上實驗課是一種奇妙體驗信我

解剖金龜子【取生殖器】

首先要把裡面裝的蟲子拿去煮

大型殺戮現場

當天用的標本有點問題，全是雌性【而老師要我們交雄性生殖器標本(( (//?Д/?/) ))】然後我大概剖了幾十隻才找到男孩子，聽說後面來晚的同學都沒得蟲剖了…

新鮮【未煮】解剖後的小汀汀

PS 老師講解的方法是先用熱強鹼溶液處理後再解剖，好像是為了增加透明度來著，但是處理過的蟲體會比較軟，很難找到完整生殖器所以我就投機取巧直接下手啦！！！

滴膠後

比較好笑的是因為標本大多是雌性，當天實驗室裏的交流大多都是「你找到小汀汀了嗎！」「有人看見小汀汀嗎？」「你幫我看下我這裡是不是小汀汀好不好」

謝邀

大概是這樣的。

解剖者(?_?)

被解剖者(-ι_-)

初次圍觀者(?_?)

嗯……差不多了。

借用非自然死亡裏中堂醫生的話。

意義很深刻，很直白，也讓我很難忘。

大概就是讓人認識物質或者生理上的自己吧。

福地馬林的味道，很沖鼻子。面對大體標本，有敬畏，害怕的感覺。但不會覺得噁心。因為解剖課是真真讓你瞭解人體的方法，要認真學習。

大體老師的福爾馬林味道太過刺鼻，很難忍受。

如果是作為學生，最好祈禱不會碰到太過肥胖的body。

很累，解剖的工作量大，因為你的同伴經常拋棄你，讓你獨自奮鬥。需要耐心和細心。探索已知和未知的感覺很好。

謝邀。

這要看你解剖的是個啥了。

如果是面對大體老師的解剖，那就是小心翼翼，仔仔細細，希望找到所有書上有的知識點（因為大體老師其實是嚴重短缺的），甚至還想對肉眼可見的組織進行測試（然而並不讓，比如給神經通個小電壓電流）。

如果是面對實驗動物嘛……那就是爭先恐後，好幾個手一起，各種操作。

如果是面對自己嘛……比如自己不小心割傷了自己，就會試著先用紗布吸引一下流出的血液，看一下破到了哪一層，再決定要縫合還是就把傷口對上然後拿膠布或者創可貼固定一下了。

如果是面對別人嘛……比如患者，就會發出「哎這個人怎麼跟書上長得不一樣」到「哎呀，解剖的話各種各樣的人都有的啦，見多了就好了。比如這個人是比較典型的blablaba」的轉變=，=

福爾馬林辣眼睛，辣到流眼淚。

其實解剖還好啦，小動物的還好，因為都比較新鮮，皮膚還柔軟，比較好上手，大體老師就不一樣了，我們上學期分配的大體老師有點久遠，越到後期就越幹。不過真的可以從上面獲得很多知識。

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