探討代際關系，《考不好沒關系？》在“角色互換”中傳遞家風

1月12日，《考不好沒關系？》在西瓜視訊播出，節目播出後取得不俗關注與口碑。有觀眾們評論道，“父母做得不好，孩子會原諒我們；孩子做得不好，我們卻總唔抵得生氣。有這樣一檔節目能讓我們換位思考，真是太難得了。”

一檔擯棄了明星嘉賓，從全國普通家庭中選取嘉賓的全素人節目，能夠得到觀眾好評，在於節目抓住了眾多家庭關注教育、積極討論健康的親子關系與和諧家風樹立建成的現實“痛點”。節目富有時代氣息，格調積極健康，具有一定文化內涵。

以“答題”關照教育與現實

家庭教育和代際關系一直是廣受關注的社會議題。相關數據顯示，全民對教育話題的關注度在逐年增長，學齡期間家長關心的問題也集中在孩子、家庭教育、老師等領域。《考不好沒關系？》以現實題材為創作靈感，通過考試的形式，探索教育議題。

考試是貫穿節目的線索，由主持人張紹剛、撒貝寧擔任主考官，南京師範大學教授、學者酈波、武漢大學新聞傳播學院教師陳銘、浙江師範大學外國語學院教師楊沁擔任監考官，讓爸爸們成為考試答題人，孩子成為場外觀察者，以角色互換的方式促進親子之間的溝通與理解。

在這樣的模式下，既保證了節目有動情、引人深思的淚點，又能在互動中呈現出趣味性的看點。通過父子互換身份考試的形式，啟發觀眾對家庭教育、代際關系等問題的探討，《考不好沒關系？》在模式創新層面做出了有益探索。

讓普通爸爸成為節目主角

節目將小學考試真題作為考查內容，每期節目邀請21組不同職業、不同地域、不同家庭文化的素人家庭，讓他們參與考試。節目讓素人成為節目主角，反映當代普通家庭在教育話題上的看法，觀察父子在交流過程中的反映和細節，用最真實的反應打動觀眾。

在家庭教育中，很多時候爸爸的角色是缺位的。節目將爸爸們請上“考場”，一方面呈現出爸爸們在答題中的反差，加強了可看性。另一方面，節目也通過這種形式，討論家庭教育現實問題的形式，呼喚爸爸們在家庭角色中的回歸。

節目中，爸爸們的背景各異：有文化知識略微欠缺的職業運動員，有平時忙於應酬無暇顧及家庭的企業家，也有從未輔導過孩子的普通白領等。而在節目中，他們有了一個統一的身份——“小學考生”。

面對摸底考試、你搶我答、高臺決戰三輪不同形式的小學真題考試，各位爸爸窘態百出：因為沒時間陪孩子，常帶着孩子參加應酬的爸爸童輝，將水銀體溫計的刻度範圍答成了“0度—100度”；在答“當你想知道對方名字的時候，你會怎麼說？”這道題時，爸爸趙曉寧錯誤答成了“GoogMorning”；在回答古詩“落紅不是無情物”下一句時，爸爸於文建直接表示“不知道，忘記了”。

第一輪就被淘汰的爸爸黎師感慨道：“本來想通過這次考試讓自己在孩子心中的形象更偉大一點，沒想到反而崩塌了。孩子每天學那麼多內容，成績有一兩次考得不理想的話，還是多寬容點吧。”通過考試，爸爸們開始自覺反省到自己在家庭教育中的缺失，家庭成員之間也搭建起了一個能促進理解的溝通平臺。

用親子互換的形式傳遞良好家風

家風是優秀傳統文化、道德修養和人格底蘊的載體，不僅形塑着人的個體，也連接着源遠流長的中華文明。在探討代際關系的同時，《考不好沒關系？》也力圖在親子互動中，傳遞優良家風。

家風、家訓、家教、家規，這些看似傳統的話題，很容易讓觀眾聯想到刻板的說教。《考不好沒關系？》選取的切口是輕巧的，即在考試之餘穿插個人感言和互動環節，在輕鬆的場閤中樹立、傳達家風。

例如爸爸石巖在淘汰後說：“我雖然被淘汰了，但作為一名爸爸我不覺得自己是一個失敗者，希望兒子在以後的人生道路也這樣正視逆境”；爸爸任一夫對兒子說，“不同的人生階段，就要做好該做的事情，男人寧可站着死，絕不能退縮”；十三歲就開始成為職業足球運動員的爸爸段天龍，在考試中很快就被淘汰，媽媽在臺上啜泣着對女兒說，“你的爸爸很棒，我知道他沒念過幾年學，媽媽選擇爸爸是因為他的品德非常優秀”……隨着節目內容地推進， “堅韌果敢”“積善行德”“品行至上”等家風中的關鍵詞，也在家庭成員的互動中被不斷解構與吸收。