李汝霞

蒲公英評論獨立評論員

“春天不是讀書天：掀開門簾，投奔自然。”教育家陶行知的短詩《春天不是讀書天》昭示，春末夏初，是最適宜開展戶外活動的季節。孩子的活動天地應在自然、在遠方。然而，比起父輩們的戶外瘋玩童年，如今許多00後更愛安靜地“宅”在家裏。“宅娃”越來越多，儼然成爲一種社會現象。

孩子待在家中，除了寫作業和看書外，主要是上網和玩手機。可以說，互聯網的快速發展對“宅娃”起到了推波助瀾的作用。當前，孩子長期宅在家裏所帶來的負面影響，似乎還沒有引起年輕父母的足夠重視。許多年輕父母將孩子願意待在家裏歸咎爲缺少玩伴，因爲小夥伴們都有各自的輔導班，而家長忙於上班，回家都很疲憊，也想歇一歇，沒有時間和精力帶孩子出去。還有的孩子不僅課業負擔重，還要練琴、寫書法、繪畫，利用大量時間發展特長，被迫宅在家裏。家長們找出這些任由孩子宅在家裏的理由，其實是一種不負責任的表現。

娃長期宅在家裏，會導致身體素質差、性格變得孤僻、玩遊戲成癮、熱衷於網絡生活，將來難以融入社會，不利於健康成長，一些家長雖然已經意識到了這些問題，但對如何引導孩子走出家門、走向社會、走進自然卻束手無策。還有一部分家長則抱有無所謂的態度，認爲宅在家裏是00後的一種全新的生活方式，無所謂好壞。

“宅娃”爲何出現，也有其不可避免的內外因。外因方面，自從我們的居住環境從羣體性向隱私性發展之後，特別是“上樓”和“上高樓”後，人的垂直距離近了，但人際距離卻越來越遠。加上城市化發展進程的加快，城市中適合孩子戶外活動的環境受限，各種不安全因素增多，都在悄然壓縮着人們的活動空間，以往那種上山下河、爬樹下田等自由活動的日子已不復存在。同時，隨着工作和生活節奏越來越快，正處於工作和事業上升期的年輕家長，疲於奔波在家庭和單位之間，下班後，宅在家裏享受港灣的寧靜感漸成首選。伴隨着成年人的宅化，孩子也在同步變“宅”。