【绘本分享】我的老师是怪兽

上学，对大多数的孩子们来说似乎总是一道难解的题，有时困难、有时有趣，但多数时总想逃避。今天要分享的绘本【我的老师是怪兽 My teacher is a monster】(旁边还有小字:不!我不是! No! I'm Not!)，作者彼得．布朗Peter Brown用了魔幻又写实的方式来描述孩子面对学校和老师的心境，保证看完会心有戚戚焉而且阖上书页时嘴角仍不自觉地带著一抹微笑，更重要的是，可以用这个幽默动人的故事来帮助家里的孩子处理不想上学的负面情绪，在每学期开学之初，翻开这个绘本给孩子做心理建设，爸妈也能透过与孩子共读，了解孩子对老师的印象，进一步帮助孩子克服对于上学/老师的恐惧和担忧喔!

在分享这个故事之前，就先写下三个推荐必读的理由给各位:

1. 从孩子的眼光看成人，魔幻又写实

每个人从小到大都必定有过害怕老师、讨厌上学、在内心偷偷把老师"妖魔化"的经验，因此翻阅这本绘本时一定会引起内心的共鸣。故事主角是一个调皮的小男孩罗伯特，从他的眼光来看他的老师 - 柯比小姐，竟是一只青面獠牙、张牙舞爪的怪兽，在教室里总是吼叫、顿足，严厉禁止罗伯特在课堂上乱射纸飞机。当小罗和老师在公园内不期而遇，内心既尴尬又苦闷，只好勉强搭话攀谈，并称赞老师的帽子漂亮。

神奇的是，随著故事的推演，柯比老师的面貌也逐渐改变，仿佛美女与野兽的故事情境:原来看似凶恶的怪兽老师，其实有著温柔可爱的灵魂，小罗才发现离开教室后的柯比老师，其实也有人性的一面。读到这里也小小感叹为师不易，平日为了管教孩子、维护教学的威严，老师这这般辛苦地板著怪兽面孔、还要扯著嗓门嘶吼，但老师其实也就是个普通的人，有喜怒哀乐、也不是高高在上无所不能，也有需要向学生求援的时刻呢!

2. 因为理解，才能和解

故事中的怪兽老师在公园里不但展现了人性的一面，而且还有著可爱的少女心，会对著帮她卖力捡回心爱帽子的罗伯特忘情大喊: 小罗! 你真是我的英雄!柯比老师这样一句发自内心的称赞，也成功地化解了小罗长期以来对怪兽老师的害怕和误解。后来，公园内小鸭子们看到怪兽柯比老师却毫不惧怕，还主动靠近呱呱叫，小罗才发现平时在课堂上道貌岸然、一脸严肃的柯比老师，原来私下是喜欢动物、还会学鸭子呱呱叫的!因为见识到老师亲切可爱的一面，小罗也主动提议要跟老师分享她最喜欢的公园秘密基地，到了山丘上，老师更灵机一动拿出一张纸交给小罗，小罗满心欢喜地使出他最擅长的拿手绝活 - 折纸飞机，当飞机从小罗手中飞出翱翔天际时，老师和小罗也一起徜徉蓝天白云中。

故事至此，柯比老师和小罗互相鼓励了对方、分享了彼此的喜好，师生之间的隔阂也轻松化解，老师的面容不再可怕、小罗也不再缺乏自信，原来，只是这么简单的"换个场景"、"衷心称许"、"互相分享"，就能够让误解被化解，师生彼此理解后，便能和解，老师再也不是怪兽，小罗也再也不是一无长才的捣蛋鬼了!

3. 孩子虽小却能带著大人登上更高之处、领略更美的风景

故事中我最喜欢的一页莫过于小罗跟老师一起坐在高丘上欣赏美景。

孩子的心总是最单纯美好的，只因老师的一句赞美，让小罗立刻敞开心胸，主动与老师分享他最喜欢的公园私房景点，当他引领老师一步步爬上小丘陵时，他的内心想必是兴奋的，老师跟在小罗身后，全然信赖他的带领，两人一起攀登上公园最高处。当我在女儿幼稚园班上带领孩子一起读到这页的时候，小孩们投入地发出了「哇」的赞叹声，仿佛我们都真的并肩坐在高高的山头，眺望著无垠山头和广阔平原，享受著眼前这前所未见的风景!读到这一段我也很有感觉：有时候成人觉得微小的孩子，反而更懂得体会欣赏领略各种大小事物的美好之处，小小的孩子却可以带著大人看到更高处、提高我们的视野、欣赏更美的景致。

这也是我育儿一路以来经常有的感动之一，因为孩子的单纯心思、独到眼光、还有大方分享，让我能够透过他们的眼光重新领略熟悉的世界、看见从未发现的事物、见识不一样的美好，每每在孩子的眼中，我才惊觉自己竟是如此眼盲心也盲: 住家楼下中庭原来有这么漂亮小花小草;天天经过的建筑围墙上原来装饰的是缤纷的鱼群图案;自己差点一脚踩踏的小石头竟是一只可爱漫步的小蜗牛;偶尔造访的餐厅换了壁上挂画而孩子一眼就认出不同.....太多太多的例子提醒著我，不要小看孩子，不要低估了他们的能力，

大人也更要试著蹲下身子，与孩子处在同一个高度，然后一定会看到更美的风景!

很喜欢绘本的最后作者放上自画像 - 刺刺头胡渣男，我跟孩子们开玩笑说: 你看，这就是「长大后的小罗」，事实上也可以这么说，因为作者表示这个故事的灵感来自于他亲身的经历，原来他儿时曾经也很害怕某一位严格的老师，能闪就尽量闪、能躲就尽量躲，直到老师发现了他的绘画天分并且大大鼓励他往艺术之路发展，从此两人反而成了忘年之交。

绘本结尾也简单写著一句: 献给每一个被误解的老师还有被误解的学生....

看到这里，怎能叫人不感动呢?