持續加強鄉村教師隊伍建設。完善教師補充機制，加大教師招聘力度，新招聘152名教師全部充實到教學一線，簽約5名山東省碩師培養計劃在職研究生，到雙一流大學組團式招聘3名高層次人才，全市教師隊伍的年齡結構、學科結構、知識結構得到了整體優化。深入推進中小學教師“縣管校聘”改革和鄉村教師支持計劃，選派33名校長(副校長)、324名教師交流輪崗，選派151名教師支教送教、跟崗學習，全市30所城鄉學校開展了結對幫扶，促進了校際間、城鄉間教師均衡配置，激發了學校辦學活力。

健全完善特殊羣體關愛體系。做好建檔立卡貧困家庭子女控輟保學工作，建立控輟保學動態監測機制，對輟學兒童逐一做好勸返復學。做好殘疾兒童入學保障工作，實行“零拒絕”“全覆蓋”，針對殘疾類型、殘疾程度和家庭情況，實行“一人一案”，完成海陽市特殊教育學校提升改造工程，開展特殊教育資源教室建設，健全完善以普通學校隨班就讀爲主體、以特殊教育學校爲骨幹、以送教上門爲補充的特殊教育體系，讓每一名殘疾兒童接受適合的教育。加強農村留守兒童關愛保護工作，在各學校設置留守兒童關愛室，做好圖書和閱覽設施、計算機、親情電話等設備配備，爲農村留守兒童開展閱讀、親情聯絡等提供場所和條件。保障外來務工隨遷子女入學權利，就近安排入學，保障其獎勵評優、公用經費和學生資助等享受同等待遇。

積極構建職教精準扶貧機制。擴大職業學校招生規模，落實中職學校貧困生資助政策，幫助貧困生完成中專以上職業教育，加強就業創業指導，鼓勵和扶持貧困家庭學生自主創業，優先推薦農村貧困畢業生就業，力求做到招錄一個、成才一人，脫貧一戶，切實阻斷貧困代際傳遞，連續多年海陽市職校學生就業率達100%。加強職教內涵建設，海陽承辦了煙臺市高教融合、校企合作、增強職業教育吸引力座談會，煙臺輕工業學校與煙臺職業學院等高職院校聯合舉辦7個“三二連讀”專業，焊接專業兩名學生均獲得煙臺市技能大賽一等獎，分別獲得省技能大賽二、三等獎，汽修專業被確定爲山東省2018年現代學徒制試點專業，學校成功獲批山東省示範性中等職業學校立項建設單位，職業教育助力精準扶貧能力顯著提升。(於明臣)