博導“爆粗口”，老師做法雖然欠妥，如能警醒學生也是一件功德

　　最近上海交大博士生導師在網絡上“爆粗口”的事件成爲輿論熱點。上海交大反應也比較迅速，通報停止了涉事博導的教學工作。然而，這件事情，公衆雖然大部分不會表示明確扶持博導罵學生，但是對於老師表示同情和理解的人，並不在少數。對於這個事件，筆者的看法是，老師的做法雖然欠妥，但也沒有必要對老師大動干戈。博士生，已經是成年人了，博士生和博導的師生關係不應該和中小學的師生關係一樣對待。特別不應該從師德的高度上加以指責，中外學術界一些對學生嚴格要求的導師，曾經對學生出言不遜，但學生從中受益，並傳爲佳話的例子並不少見。

　　這位導師並不是零無端辱罵學生，而是事出有因。倪老師之所以會如此大動肝火，是因爲該學生的論文不合格，老師曾不止一次對其進行過指導，甚至親自動手幫學生改過論文，並要求學生結合實驗列圖表比較，將實驗數據再進一步充實內容，這就可以了，但是學生依然沒有按要求去做。從這個經過完全可以肯定這是一位非常負責任，有着嚴格科學態度的老師。這位老師罵了學生，大家就不放過了。可是如果當年，翟天臨的導師，也這樣痛罵翟天臨一頓，是不是翟天臨就不會被撤銷博士學位了。

　　現在有的博導把學生作爲自己的私有財產，爲讓學生做一些與學業無關的私活，這樣的導師是應該被譴責的。但是倪老師是爲了讓學生完成自己的論文，併爲此付出了自己的勞動，學生卻無動於衷，說句不好聽的，這樣的學生也是找罵。倪老師作爲一個有着突出成就的學者，有着自己的治學態度，對於不認真對待學術問題的學生，能能夠大膽管理，在目前的社會環境下，應該說是難能可貴了。一個嚴肅的學者不能容忍對學術的懈怠，這是一個學者的應有的品格。

　　當然，嚴格管理是不是一定要罵，這還是應該注意的。但是當一個老師對着一個成年人，一個頂着博士生帽子的學生屢次不能按老師的要求完成任務，忍不住動一次肝火，有必要上綱到師德上進行斥責，並停止教學工作嗎？筆者認爲大可不必。這個事情，倪老師所在院部對倪老師的行爲進行一次批評，提醒倪老師在管理學生時注意一下工作方法也就可以了。博士生已經是成年人了，對自己的行爲是應該承擔後果的，挨一次老師的罵，就那麼不可忍受嗎？

　　筆者認爲，這個學生是一個很無德的學生，自己有錯在先，導師說話超過了分寸，他就把這個東西放在網上，敗壞老師的聲譽，這就是一個小人。你能跟着這麼一個學識淵博，要求嚴格的導師，是你的幸運。自己不珍惜這樣好的機會，還陷老師於不義之地，真不是一個好學生所爲。筆者倒是希望這個學生能認真審視一下，老師爲什麼罵你，如果這次能被老師罵醒，真正學到一個科研工作者應該有的嚴謹和勤奮的精神，這也不枉你老師一番苦心。

　　過多地糾結於倪老師憤怒之下的不妥當的用語，有意識拔高問題的高度，是一種非常不可取的態度。教師是人，教師有一些個性，特別是有成就的教師有一些個性，這是非常正常的。讓每一個嚴肅的學者，都成爲謙謙君子，也就沒有了學者的個性。一個學者沒有個性的社會未必是一個正常的社會，學校和社會對學者的個性應該有較大的包容，這纔是一個理性社會應該有的態度。

　　筆者不贊成倪老師罵學生，但希望這位學生被罵醒，也希望在學術上嚴格要求學生能成爲每一個博導的行爲準則，這樣就可以少一些翟天臨式的博士了，這對我們的社會絕對是利大於弊的。