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参加了高屏父母共学教养实践班，
这一天，我的孩子在现场玩的开心、自在，
这一天，没有人大声制止、喝斥他，
他几乎没有听到：不要，停止，这样很危险之类的话。
他爬上了160-180CM高的椅子山上去，
当然从椅子上跳下来也是必做的事情，
我发现，他自己有注意安全，
在一定高度上他会先爬下来几个，当他觉得安全了他才跳！
这件事情让他开心了一整天。
他强调今天最最最好玩的就是：爬椅子！

晚上我拿出刚到货的铁盒拼图让他玩，
他很开心地邀请我一起玩，
我坐在他旁边，他问我：｢我该从那里开始呢？」
照以往的经验，甲会的妈妈，热心指导他从边边开始拼，
但今天上课老师的话在我脑海中响起：
｢小孩玩拼图，有他自己的方式和逻辑，
 请爸妈不要用制式的方法局限他。
 爸妈最喜欢叫他们从边边开始拼了，
 但他们有自己的方法！请尊重他。」
(中箭，倒地！)

说在前面：
拼图钱钱并不太爱，所以他很少很少玩拼图，
他之前拼过的多数是在20片内的拼图。
只有65片的侍战队拼图是例外，
而且这一幅多半是爸爸或妈妈帮忙拼。

妈妈笑了笑，问他：｢那你觉得我们该从那里开始呢？」
钱钱想了想：｢从巧虎开始好了。」
巧虎的位置在正中间，这颠覆了妈妈以往所受到的教育训练呀！
我也很好奇，这样他要怎么拼呢？
我回答他：｢好呀，就从巧虎开始吧！」
只见，多钱将60片的拼图里找出他认为是巧虎的部分，
自己慢慢地核对拼了起来，
再将琪琪的部分也拼了起来。
接著再将桃乐比、玲玲、书柜的部分拼起来，
再将所有组好的部分组合起来。
(当然中间也是有爸妈的帮忙)
但我必须说，
这样从中间拼起的方法真的不是我旧有经验的中理所当然的部分呀。
孩子这次让我很惊讶，他真的有不同于我们的逻辑呀。
我已经习惯了他习惯性的依赖，
所以在他提问候我会习惯给予我的经验分享，
这次我得到提醒，
我打破我们原有的相处模式而是改采提问的方法，
孩子给了我一个新的经验，
看著他用自己方法而拼成后那自信开心的笑容，
真的好美好美呀。

时间推进到我们以往最容易引起不愉快的用餐时间，
这一次，我们没有一直一直提醒他：快吃、快点吃。
而是让他按自己的步骤进食，
只有他在聊天聊到忘我时，提醒了他可以吃一口才不会饿。
在孩子说：｢我吃饱了，我很饱了。」
这次我们夫妻竟然很有默契地，尊重孩子的感觉，
奈勒斯温柔地对他说：｢吃饱了就好了。」
我也没有想要他吃完碗里的饭。
(以往我们这一代受到到教育是饭要吃干净、要爱惜食物。)
这一餐的气氛是愉快的，
我们认真地看待孩子的感觉，并尊重他的感觉。


用完餐后，
约半个小时，孩子问：｢妈妈，我可以吃零食吗？」
我也是只是淡淡地说：｢可以，你去柜子里选你想吃的零食吧！」
但多嘴的我，忍不住说了一句：
｢或许你下次可以选择多吃一口饭，比较不容易那么快饿，
 饭和菜都是食物比零食有营养，零食是吃开心的，食物才会有营养。」

到了另一个战场，睡觉时间，
孩子还是玩得不想上床，
我跟他约好再玩一次，我们就得上床准备睡觉了。
上了床，我让他听了他最近在学的一首歌：幸福的脸。
他表演了幼儿园老师教他幸福的脸的舞蹈，
他的表情在发光，很美很闪亮很自信。
跳完了，我们夫妻请他躺好，喊了几次他才躺下来，
我们抱抱他，陪著他一起睡觉。
他把妈妈的手放在肚子上，再把爸爸的手叠在妈妈的手上，
抱著我两个的手，笑笑的准备睡觉了。
翻了几次，他很快地睡著了。

从出生时就超级不爱睡觉的他，
竟然这次睡了将近11个小时才醒来。
看来他真的玩的超级开心、也够累了。

这一天，我们一家三口都进步了！
老公，今天的你更迷人啰！