1.

博观而约取,厚积而薄发。——苏轼《稼说送张琥》

适用主题:适用于懂得积累、读书学习之道、人生的取舍、成功的必备因素等作文立意,如2006年全国卷II《读书》。

释义:要经过长时间的准备和积累然后才能大有可为。

有些人读书不懂「约取」之道,或如「布袋」,取粗去精;或如「沙漏」,不留痕迹;或如「海绵」,不加辨别。如此阅读,效果可想而知。读书应当像宝石矿的工人那样,辨明瑕玉,甩掉「矿渣」,只取宝石。

作文纸条

用户@你好明天 的运用示例:

正如苏东坡言:「博观而约取,厚积而薄发。」在泱泱中华大地上,无数仁人志士在不断探索当中丰富了自我,也为时代增添了光彩。作家刘慈欣将渊博的物理知识与扎实的写作功底结合在一起,才创作出令人神往的《三体

》世界;陆元九先生将激光物理与惯性导航的知识完美融合,才设计出世界领先的航空陀螺仪,圆梦苍穹;屠呦呦刻苦钻研中西医学、植物学,研制出造福世人的青蒿素…… 相比之下,数学天才付云皓之所以会「陨落」,正是因为涉猎狭隘而失去了在新时代发展的机会;诺基亚之所以渐渐沉默,正是因为没有积极拓展新的领域而渐渐失去行业的生命力,令人叹息不已。因此,身处日新月异的时代中,作为新青年的我们,更应当敢于进取,全面发展。

2.

操千曲而后晓声,观千剑而后识器。——刘勰《文心雕龙·知音》

适用主题:关于熟能生巧、量变与质变、台上一分钟台下十年功等作文立意,如2015年北京卷《仰望星空与脚踏实地》,2014年江西卷《课内外学习探究》等。

释义:要练习很多支乐曲才能懂音乐,观察过很多柄剑后才能懂兵器,引申为做事情没有经验积累不会有很高的造诣。

作文纸条用户@溯流光 的运用示例:

「操千曲而后晓声,观千剑而后识器」——实践是认识的基础。曲艺高者,定曾操练过千种曲目;识宝剑者,定曾见识过万种兵器。刘勰之言,在历史长河中受浪拍石砺,非但没有失去本色,在后人继承发展中,还变得更加闪耀明亮。李大钊一生致力于马克思主义的传播,在此实践中,他得出,「凡事都要脚踏实地去作,不驰于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度踏实地工作,以此态度求学,则真理可明。」如此可见,唯有事先做过,方才得出真知。与他同为马克思主义者的毛泽东,在革命实践中,亦得出相似结论,「没有调查,就没有发言权。」经验之所以称之为经验,是因为经历之后才能获得;君子得出某种认识,而发出某种言论,并非空穴来风,必然是事先有所体察,方才生出种种感悟。

3.

太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。——李斯《谏逐客书》

适用主题:关于集思广益、礼贤下士、千里之行,始于足下、生命的积累与沉淀等作文立意,如2013年全国卷I《经验与勇气》,2016年天津卷《我的青春阅读》。

太山,即泰山。释义:泰山不拒绝泥土,所以能成就它的高大;江河湖海不舍弃细流,所以能成就它的深邃。

作文纸条用户@子墨 的运用示例:

不弛于空想,不骛于虚声,没有忍耐而求近功,实在是苟且的心理。李斯曾说过,「泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深」。太史公多年如一日的潜心研究,让我们目睹了史家绝唱《史记》的横空出世;王羲之脚踏实地的勤学苦练,让我们见证了飘若浮云状若惊龙的右军书风;苏洵废寝忘食的熬夜苦读,让我们窥探到唐宋八大家的傲骨风采。我们只看到他们的成功,却拒绝相信谁的成功都不会是一蹴而就的,参天大树需要日月浇灌,溶洞形成需要千年塑形,河床堆积也需要万物积累……

4.

大厦之成,非一木之材也;大海之润,非一流之归也。——冯梦龙《东周列国志》

适用主题:任何关于广纳人才,知识要积累,个人与团队等立意。如2016年全国卷II《如何提高语文素养》,2011年全国卷I《中国崛起》等。

释义:大厦的建成,不能只靠一棵树的木材;大海的润泽,也不是仅凭一条河流汇聚而成。

原句为管仲以大厦大海做比喻劝齐桓公纳人才的语段。

但凡事业上有建树的人,都善于积累。白居易陶罐存诗材,顾炎武读遍昆山书,还有美国作家杰克伦敦,零碎时间都拿出随身携带的纸片进行素材积累。而正是这种知识的积累,助力了他们的人生。

作文纸条用户@第三十八年夏至 的运用示例:

白居易的一生走著太多的波澜起伏,当我们吟诵传唱千年的《琵琶行》,可知白乐天背后数十年如一日的积累?陶罐存诗,一张张薄薄的纸片汇聚著白居易横溢的才华和智慧,更凝聚著数载辛酸和血泪。大厦之成,非一木之材也;大海之润,非一流之归也。白居易日复一日的积累,最终在笔端跳跃流淌,直至喷薄而出,幻化成苍穹的一道道亮光,留给世人一片芳华。厚积才能薄发,没有日积月累的付出,何来今日之香山居士?

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