前言
工作坊(workshop)是一種以解決問題為導向、以達成共識為目標、以創新實踐為驅動,促使不同環境、立場的人思考、探討及分享和解決問題的有效方式。出於個人興趣,我參加過各種主題的工作坊,而在以設計為主題的工作坊中總是作為參與者完成各類命題,目標大都以體驗流程為主,命題也幾乎都是虛擬命題。這次參加high創設計思維的工作坊,第一次轉換角色,是作為志願者協助全程,並且看到了設計思維指導創新項目從0到1,甚至暢想其發展到100的可能性。本文就跟大家分享一下我的記錄和對課程的思考。
創新的挑戰
在中國社會轉型的大環境下,創新成為跨越行業的話題。技術的飛速發展,用戶需求的不斷變化,經濟新常態的更新迭代,都讓未來創新的方向變得模糊。更糟的是,阻礙公司創新的原因還有很多,像是部門間的目標不統一、員工願景不一致、上下級之間溝通不足等等。一邊是市場變化亟待創新,一邊是已有工作模式的約束創新,在這種情況下,設計思維作為一種激發創新潛能的方法論應運而生。
設計思維有一個經典雙鑽模型,用於指導創新從0到1。本次在創新導師Angela的引導下,每組參與者在綜合討論後定義出來這兩天要解決的問題。