蔣介石在日本留學的六年發生了什麼？

近代中國的留學史上有一個非常詭異的現象，那就是但凡留日的回到中國後基本上都是反日的，但是留學英美的則不一樣，學成歸來的都是親英美的。在清末的留日大潮中，蔣介石就是一個明顯的案例，不過蔣介石在日本的準確的留學時間是三年而不是六年，雖然在1905年蔣介石就到過日本，不過很快蔣介石就因為日方學校拒收而回國了。

1908年年初，蔣介石進入日本士官學校的預備學校振武學堂學習。從1908年年初到1910年年底，蔣介石在日本學習了三年。這三年蔣介石一直在日本，而這三年的經歷對於蔣介石日後的政治生涯也產生了深遠的影響。

在振武學習短暫的學習後，蔣介石被分配到高田去實行，高田因為地處日本西北部，維度較高，所以是寒冷多雪的地方，蔣介石在高田實習期間，日本人並沒有讓其真正學習軍事技術，他主要從事的就是洗馬、喂馬和擦馬等事宜，晚上回來還要幫助軍官們擦靴子。因為入伍的時候蔣介石只是一個二等兵，軍銜很低，所以蔣介石在部隊中不被看得起。而日本軍隊中當時是實行的下級對上級絕對服從的制度，上級甚至可以隨意辱罵下級，蔣介石因此受到了不少侮辱，這也是他日後為什麼對日本反感的原因之一。

蔣介石小時候是嬌生慣養的，他哪受得了這樣的對待，所以當陳其美髮電報要他回國參加革命後，蔣介石迫不及待的離開了日本。

不過，蔣介石在日本留學這幾年對於其堅韌的個性的形成是有很大影響的，蔣介石雖然痛恨日本軍官，但是對於日本軍隊中的嚴格的紀律還是比較推崇的，這也成為他日後不管時勢怎樣變化，他一定要堅持對軍隊的掌控的遠因。

應該是蔣介石在日本6年，學到了什麼。

但此題問得有毛病。

蔣介石在日本留學時間沒有6年。我們來理理思路：

1906年4月，蔣志清正在奉化上龍津學堂時，突然下定決心要去日本留學。

他不顧親友反對，背著母親剪掉大辮子，託人送給溪口的母親。母親王夫人攔不住，只好支持他，這才成功登上去日本的輪船。

然而到了日本才知道，自己一心想要進入學習的軍校，不收自費生。必須由清政府推舉。

求師無門，他於當年冬天就又回國了。

按照程序，先考保定軍官學校，1年後才通過層層考試，保送到日本振武學校學習。

在遠房舅舅孫鳳琴出了400元川資後，1908年春，蔣志清同學才正式到日本留學。

在日本振武學校，他是第11期學員。

這是一個通往日本陸軍士官學校的預科班，在這裡，蔣志清必須受訓2年，然後再進入日本陸軍最基層的聯隊實習1年，才能上陸士。

然而，1911年中國發生辛亥革命，正在日本陸軍第13師團野炮兵第19聯隊實習的蔣志清，不顧一切脫掉日本軍服，立即回國參加革命。

所以，蔣介石在日本正式留學的時間不足3年。即便加上1906年那次探險式的旅行，滿打滿算也沒有4年。

（蔣介石日本聯隊照片）

然而，就是這3年的時間，深刻地影響了蔣介石的一生。

1.人脈

結交了一批國民黨元老：孫中山、陳其美、胡漢民、張羣、戴季陶、何應欽……

辛亥革命後，蔣介石回國接的第一個任務，就是陳其美給他分派的。在這些人的影響下，蔣介石順理成章跟隨他們走上革命道路。

2.習慣

3年中，真正的軍事知識並沒有在課堂深入學習，但接受了日本陸軍極為殘酷的訓練。

比如，雪地洗冷水臉，然後站在雪很厚的地方，「自己用雪滿身擦洗」，以強健身體，鍛煉意志。

比如，每頓只能喫一茶碗米飯，米飯上，只有3片鹹蘿蔔片，只有週日才能喫到青菜豆腐。養成了忍耐、節約的習慣。

比如，兵營中無一處不嚴格、緊張、規律。檢查衛生，長官用戴著白手套的手在門橫木上一摸，有一點灰塵就要重新做。

檢查痰盂，「連裡面所盛水量都要合乎規定」。

這些習慣看似無關宏旨，但蔣認為，這就是日本軍隊精神所在之處。

3.精神

蔣介石後來回憶，他在日本軍校學到了日本軍隊強大的祕密：

①嚴守軍紀，服從命令，徹底執行。
②精神信仰，思想忠誠。這是勇敢堅強，不怕危險不懼流血的根本。
③軍隊建設。「日本軍隊是一所最優良的『職業學校』，每個人都要在軍事訓練外，業餘時間學一門技術，如速記、剃頭、洗衣、種菜、畜牧等，這樣，軍隊裡面一切生活所需，都不必假軍隊以外的人民。」

其實，蔣介石在日本陸軍實習時，是個喂馬的。

但你別瞧不起喂馬的，這軍馬護養有大學問。

那時，軍馬是用來移動戰炮的，有的國家愛惜軍馬，休息時給他卸下來貨物，所以有的軍馬走一星期都不覺得疲勞，而有的騾馬不愛惜的話，1天就倒下或病倒了。軍馬不行了，戰鬥力何來？

「馬的問題，也就是一個國家國力的測量器。」蔣介石後來回憶說。

（史料參考《蔣介石傳》等）

甲午戰爭之後，當時中國的知識分子突然意識到日本已經通過變法強大起來，有著同樣文化基礎的日本究竟是怎樣強大的，這是當時不少有識之士所思考的問題。這個時期留日之風便開始了，而當時清政府覺得學習西方過於激進，日本雖然西化，但是卻可以保留天皇權利，所以清政府認為「以英法為師，不如以日為師」，這時候清政府開始鼓勵赴日留學，而且也比赴美要便宜的多。

1905年5月，深感革命希望渺茫的蔣介石東渡日本，其目的就是想在日本學習，獲取真理。但是當時的中國學生如果沒有清政府的推薦，是不能夠在日本入學的，於是第一次赴日就這樣結束，但是蔣介石這一趟卻結識革命派陳其美，這為蔣介石後面的革命道路提供了不小的幫助，蔣介石一直視陳其美為自己革命的良師益友。

1908年初蔣介石終於得以公費留學日本，一直到1910年11月25日，整整3年時間裡，蔣介石看到了日本士官的軍事素質的高超，更是看到了日本強大的工業體系。蔣介石這三年的經歷，極大的改變了他對日本的看法，他認為日本勢必成為中國的大患，並且從內心裡佩服這個頑強團結的民族。不過蔣介石恨日本，因為他中國人的身份，連教官都對他區別對待。

1913年蔣介石發表了一篇關於局勢的文章，這是蔣介石三年所見所聞所得出來的結論。蔣介石呼籲組建一支60萬人的正規部隊，並且道出了中國最大的敵人將會是日本的沙俄，並富有預見性的做出了判斷，稱如果中國二十年之內軍閥還在混戰，那麼憑藉各軍閥的所謂正規軍必定守不住任何一方的侵略。這篇文章具體還說了什麼，我也記不大清楚，不過卻是後來蔣介石組建德械師一個原因。

老蔣有過三次赴日經歷，一次是在1906年，而另一次是在1908年，最後一次是在1913年，這三次在日本的流浪歲月都給了老蔣極大的影響，可以說為他日後人生的發展方向和個人毅力的形成都起了極大的作用，而前兩次奔赴日本，老蔣最大的收穫無疑是進入了革命之路。

在老蔣第一次奔赴日本之時，他結識了一個之後對他產生了重大影響的人物，他便是陳其美，老蔣革命的引路人。而當時日本被譽為「革命的大本營」，這裡聚集了太多的革命者，而革命領袖孫文便是依靠日本留學生為當時革命的主要力量，當時的老蔣也因此受到了反清思想的影響，從此這個浙江人開始有了從軍的念頭，之後回國報考了保定陸軍軍官學校。

在保定陸軍軍官學校的這段期間，應該是老蔣一生中接受過的最正規的軍事教育，之後有一批有限的留日學員，而老蔣名列其中，他又第二次東渡日本，開始投入了真正的革命。在二次流浪日本的歲月裏，也是老蔣一生中最為落魄的一段時間，但同樣也鍛煉了日後他堅韌不拔的志向，他在學校性格孤僻，不與人交往，但張羣卻是個例外，這二人之間幾乎無話不談，而他在日本可以說飽受倭寇欺辱，但其始終不卑不亢，頗有忍辱負重之勢，此時的蔣介石無疑是個熱血的革命青年，後被陳其美召喚回國，老蔣隨即回國投入革命。

其實老蔣是個民族主義者，他對於國家的觀念是很深的，比如有一次在上衛生課時，日本教員拿出一個土塊將它比作中國，這時很多學生臉上都露出迷惑不解的神色，這個教員解釋道：「中國有四億人，而他手中的那個土塊正好有四億個微生物」。看到這裡，老蔣衝上去把那土塊一下掰成差不多大小的八塊，兩眼怒視著教員問道：「日本有5000萬人，是否也像5000萬個微生物，寄生在這土塊的八分之一中」。像很多同時代的熱血青年一樣，那時候的老蔣也是一個無所畏懼的愛國者。

而在老蔣飽受爭議的一生中，時代也曾選擇過他，那時候的他是北伐軍總司令，中國的近代史可以說已經離不開了這個浙江人，但之後他的獨裁又讓人民和歷史將其拋棄。而中國自古有蓋棺定論之說，但如老蔣這般人物，我認為只能蓋棺卻不能論定。

感謝您的關注，我是略懂一二的四少！

1906年4月，蔣介石帶著母親籌來的費用，第一次踏上了日本，準備進軍校學習，但是由於當時在日本軍校學習需要由大清國陸軍部保送纔行，因此蔣介石年底回國。

1907年蔣介石抱病參加保定全國陸軍速成學堂考試，並通過了考試，不到半年，陸軍部選取留日生，蔣介石因前期去過日本，所以被錄取。

1908年春蔣介石再次赴日，在日本振武學校學習炮兵專科。但是在這裡學習需要先學習語言，語言通過後再學習技術，蔣介石日語有基礎，蔣介石於是轉而與上次在日本時結識的浙江吳興老鄉陳其美密切來往起來，並由陳介紹加入孫中山的中國同盟會，搖身一變，成了拿著大清學費而進行反清活動的革命黨。學了語言，振武學校也不講什麼軍事，天天做操，練習步伐，蔣介石就跟著陳其美，專門在浙籍同盟會員同學中進行活動。

1910年底蔣介石畢業，12月5日，以士官候補分配到野炮兵第十三聯隊實習。在這裡蔣介石對清政府更加憎恨了，因為由於清廷對外軟弱，日本根本不教他們真本事，讓蔣介石去養軍馬。

1911年，武昌起義爆發，蔣介石老大哥陳其美回上海準備舉行起義，蔣介石也打算回去幫助陳其美。

蔣介石向長罔外史要求請假回國，長罔外史一口拒絕了。蔣介石堅持要請假走人，長罔外史硬是不準：「大清國委託我們管理，沒他們的許可，你們不能擅自歸國。」

蔣介石遭到拒絕後，轉而去找聯隊長飛鬆寬吾，聯隊長有權給士兵48小時假。飛鬆寬吾準了他48小時假。

隨後，他連夜從高田乘火車趕到東京，向同盟會浙江省支部領取了回國路費，乘船回國，至此蔣中正結束了他在日的學習。

我曾擔任鳳凰衛視五集紀錄片《青年蔣介石》特邀嘉賓，對於蔣介石留學日本的事情比較瞭解，非常高興接受邀請，回答這一問題。概括而言，蔣介石三次東渡日本學習，前後加起來差不多六年。

1905年5月，18歲的蔣介石到達日本，要求學習軍事，不過日本政府己與清政府達成協定，只有經清政府陸軍部的保送，才準進日本軍校學習。蔣介石無奈，只好先入東京的清華學校學習日語。不久結識了在警監學校留學的陳其美，交往頗多，這對他日後所走的道路影響很大。是年冬，蔣介石的妹妹瑞蓮要出嫁，蔣母來信催促兒子回家幫助料理，蔣也感到只學日語沒有多大意義，便起程返歸故里。這次留學大概七個月。

1906年春，蔣介石考取全國陸軍速成學堂（保定軍校前身）。這年冬天，清政府陸軍部決定選撥一批人赴日留學，蔣介石和來自四川各地的張羣等共四十名學生，獲得公費保送。於是，1907年春，蔣介石再次東渡日本，進入專門接待中國留學生的陸軍預備學校～東京振武學校，編入第十一期炮兵班。按照規定，學制三年，畢業後獲士官候補生資格，必須到日本軍隊中實習一年，合格後才能成為正式士官生。

第一年暑假，蔣介石由陳其美介紹，在上海加入了同盟會。1909年冬，蔣介石學成，分派日軍第13師團野炮兵第19聯隊見習。1911年10月，武昌起義爆發，陳其美作為中部總會的負責人之一，開始策劃光復上海，兼顧江浙一帶革命工作。蔣介石接到電報，即於30日抵達上海，參與籌劃光復杭州。這次留學日本長達四年有餘。

1912年1月，蔣介石奉陳其美之命，組織刺殺了與孫中山存在隔閡的光復會主要領導人陶成章。為了避風頭，蔣介石第三次東渡日本，名義上是再深造，學習德語，準備赴德留學。期間創辦《軍聲》雜誌，發表多篇政論文章，比如《革命戰後軍政之經營》《軍政統一問題》。年底，蔣介石從日本回國，但仍害怕刺陶案揭發，不敢露面，只在家鄉溪口閑居。直到1913年夏，重出江湖，追隨陳其美投入孫中山領導的反袁鬥爭。