怎麼正確的給孩子進行語言啟蒙？
我的語言的界限，意味著世界的界限。
--------維特根斯坦《邏輯哲學論》
語言是人類最有力的工具，童年是學習語言最好的時期。
但是，孩子是怎麼學習語言的呢？父母又該如何引導？
這首先需要我們明白：兒童的語言發育規律。
一、 出生後~1歲
語言的基礎，離不開聽覺，一般來說，正常的寶寶在新生兒期就具有良好的聽力，寶寶出生後不久，醫院也會進行聽力篩查。
如果聽力正常，那麼，大多數孩子在100天之前（早一點的，在一個多月時）都能夠笑出聲；
在5個月時，大多數寶寶，在聽到他們的名字時，會轉頭；
一般在6~9月，孩子開始發出「咿咿呀呀」的學語聲；
在8個月時，多數寶寶能發出無意識的「爸爸、媽媽」的聲音。
不過，最讓父母興奮的，是孩子能有意識地說出「爸爸、媽媽」時，這一般出現在1歲左右，早一點的寶寶9個月就可以了，晚一點的一般在13個月時。
在這個階段，父母應該：常常和孩子說說話，不要怕他們聽不懂，只要說說就好；也可以唱歌給他聽，不要擔心自己的歌聲不夠甜美，只要唱，唱給寶寶聽，相信我，寶寶一定會成為你的粉絲；而且，從出生起，就應該開始親子閱讀，大聲向他們朗讀。
二、1歲~2歲
當孩子開始說話時，他最早說的一般是「爸爸、媽媽」；他熟悉的人的稱謂、名字；他最喜歡的玩具；以及他身體的部位。
和1歲的寶寶說話時，試著用簡單的詞和短句慢慢地、清晰地說。千萬要注意，務必教給他正確的事物和身體部位的名字，比如，蟲子就說「蟲子」，不要用「咬咬」或「毛毛」之類的詞來代替。
孩子剛學說話時，發音往往不準，不過，隨著時間的推移，你會慢慢理解他的話，雖然，有時可能還需藉助他的手勢。一定要記住的是，無論如何，不要嘲笑孩子的語言錯誤，也不能去模仿孩子不準確的發音，或許，你覺得他的發音很好笑，模仿起來很好玩，但是，你的寶寶可不這樣認為！
和寶寶對話時，請不要著急，給他留下足夠的時間說，不慌不忙地說。如果他的發音不準確，你可以用正確的發音來回復他，例如：當他指著一朵花，說「發」，你可以接著說：「是的，這是一朵花，一朵美麗的花。」如果你有足夠的耐心，那麼，他的發音會逐漸改善。
大多數孩子在接近2歲時至少掌握了50個詞，並且可以把兩個詞放在一起形成一個短語，如：「喫蘋果」、「好多魚」。但孩子之間存在差異，有少數聽力和智力正常的孩子，在出生後第二年仍不說話。而且，男孩的語言發育通常比女孩要慢。
三、2歲~3歲
兩歲的孩子能聽懂你對他說的大部分語言，而且，在這段時期，他應用語言的能力也在飛速發展。這表現在：
首先，他的辭彙量迅速增加；
其次，他的語言將從兩個或三個詞的句子，如：「喝牛奶」，「我想喫餅乾」進展到有四個、五個，甚至六個詞：「球在哪裡，爸爸？」，「小狗在地上跑」。
甚至，他開始用代詞了，如：你，我，我們，他們。當然，部分孩子在早期會出錯，分不清「你」、「我」，比如把「抱我」說成「抱你」，父母如果遇到這種情況，請不要著急，慢慢來。
這個階段的孩子能理解「我的」概念，如：「我想要我的杯子」，「我看到了我的媽媽」。作為父母，請仔細觀察他是如何用語言來表達自己的需求和思想的。
父母們往往喜歡拿別的孩子與自己的孩子相比較，這是人的天性，但是，應該盡量避免這樣做。用其他同齡兒童的語言能力來衡量自己孩子的語言能力是不恰當的，這是因為，雖然很多孩子的語言能力發展速度穩定，但也有很多孩子以不均衡的發展速度掌握語言。並且，兒科醫生們還觀察到，有些孩子天生健談，不過，這並不意味著他們更加聰明，甚至也不意味著他們的辭彙量更加豐富，因為，安靜的孩子可能能夠說出同樣多的話，但是，他們或許更加謹慎，不輕易說出來。
孩子學習語言的最佳方式就是聽和說，作為父母，你可以提供豐富的語言環境，多和孩子交流、多進行親子閱讀，以幫助他擴大辭彙量、提升語言能力。
溫馨提示：
對於一些孩子來說，語言發展的過程並不順利。據統計，大約每十到十五名兒童中就有一名在語言理解和/或表達方面有困難。這有可能是因為聽力困難、智力低下、缺乏語言刺激或家族史上的語言延遲。
然而，就目前的醫學水平，在大多數情況下，原因尚不清楚。如果你懷疑自己的孩子有語言發育上的問題，請及時就診，以尋求兒科醫生和專業人士的幫助。
貴人語話遲？
這句話大家應該都不會陌生，每當遇到2歲還不會說話的寶寶的時候，總有人出於安慰來上一句「貴人語話遲」，其實這句話是出自《論語》，原文「水深流去遠，貴人話語遲」，本意指的是德高望重的人說話不慌不忙，慎重的樣子。
我家兒子Q爺，在1歲三個月之前也是不說話的，最多叫一聲媽媽，因為我和老公都屬於能不張嘴不張嘴的土象星座，家裡有時候安靜的掉根針都聽得見，所以我當時就覺得，兒子也不會太早說話而且也不會很「話癆」，沒想到，這一切都發生了逆轉。
從一歲五個月開始，Q爺不但開始說話，兩歲會背10首詩、會唱多首兒歌，三歲多吐字發音完全清晰，成為主持班的小明星，什麼繞口令、朗誦幾遍就記住了，登臺比賽也是家常便飯，五歲時看圖說話、運用成語，詞語間對各種轉換也可以駕輕就熟，這一切我覺得都不是100%的天生。0-1歲
有一個善於說話的看護人就成功了一半
兒子出生之後，大部分時間是我婆婆在看的，作為除了我之外的第一看護人，她對孩子的影響非常之大。婆婆的性格屬於情商很高，愛說話，特別喜歡調動情緒的那種，所以經常跟娃交流，只要孩子醒著，就嘰哩哇啦的做各種表情、各種聲音逗他玩。
不要把孩子扔給早教機
很多家長包括我在內，都給孩子買了不少故事機、早教機，這些機器可以暫時代替你，但是不能讓他們佔據C位，1歲前的孩子需要撫觸，需要爸爸媽媽眼神和語言的同時接觸，冷冰冰的機器人帶給他們的刺激是有限的。
1-3歲
聲情並茂的表演繪本，奧斯卡小金人都是你的
1歲開始，很多寶寶都會簡單的辭彙了，爸爸媽媽或者哥哥姐姐，開始掌握生活中的高頻辭彙，這時候，我們要積極的回應+不斷的刺激，具體操作可以藉助繪本、歌謠、有聲書等等……
《蹦+哇+誰的聲音》
蹦+哇+誰的聲音 新手媽媽育兒0-3歲語言培養 蒲蒲蘭繪京東￥ 68.00去購買?
蒲蒲蘭的這套繪本非常適合1歲多咿呀學語的小寶寶，簡單的辭彙，用動物的動作、聲音讓孩子接觸語言。
閱讀建議：
一頁只有一個字怎麼讀啊？這套書可不是閱讀這麼簡單，家長可以根據書中的動物做出一樣的動作，你也蹦起來，跟孩子一起做動作，他們會笑的前仰後合，非常開心。
模仿動物的叫聲，喵~啊嗚~汪汪，這都是最基本的語言練習。
《來玩捉迷藏吧》
來玩捉迷藏吧(精)京東￥ 42.00去購買?捉迷藏類型的繪本是很適合低幼寶寶的，這本蒲蒲蘭的捉迷藏繪本，使用了毛茸茸質感的羊毛氈，摸上去觸感好溫暖，配合可愛的機關，讓孩子體驗捉迷藏的快樂。
閱讀建議：
捂起眼睛來說「哇」的捉迷藏遊戲每個家長都會，小寶寶也特別喜歡捉迷藏類的遊戲，家長可以根據這套繪本，一邊讀上面的文字，一邊做遊戲，也可以運用到親子遊戲中。
手指操+幼兒童謠
童謠兒歌也是鍛煉幼兒語言能力特別重要的方法，重複性的辭彙，朗朗上口的節奏，孩子也特別容易學會。
童謠資源上哪找？
閱讀建議：
B站上面有很多的免費視頻，我建議家長們學會他，抄下來，不建議孩子跟著視頻學習，這樣效果會大打折扣。
《漢聲愛的小小百科》
漢聲愛的小小百科（第一輯）京東￥ 529.00去購買?
這套書也是寶藏書籍，裡面有超級多的童謠、手指操，一套在手，天下我有的既視感，而且書籍內容都是編輯精選過的，比網上很多資源都要更適合小寶寶，質量更高。
閱讀建議：
書上除了歌謠，家長們還要留心插畫的動作，可以跟孩子一邊玩一邊念歌謠，一邊唱一邊玩，親子互動比乾巴巴的念書效果好得多。
寶媽偷懶神器——有聲書點讀筆
看孩子是個非常累人累心的活，必須得有什麼東西幫助我們，這時候可以給娃準備點發聲書，點一點就有人給他讀書，一邊看一邊讀。
《猜猜看洞洞發聲書》
【樂樂趣】猜猜看洞洞發聲書：可愛動物 0-3-6歲幼兒童京東￥ 45.50去購買?
樂樂趣的這套發聲書，是把識字卡融合在一起，小按鈕按一下就會自動朗誦，顏色、物品、英文，孩子自己也可以自己跟著讀。
樂樂趣家的有聲書入了很多
點讀筆我們買了很多年了，那時候洪恩還是很火的
閱讀建議：
如果家長普通話水平不是很高，建議多讓孩子閱讀有聲書，接觸更清晰正規的普通話，對他們將來溝通更有幫助。
早教機終於派上用場——磨耳朵就是ta
前面我說不要把孩子扔給早教機，是指的1歲前的嬰兒，3歲之前的幼兒我覺得比較適合使用這樣的產品了，因為2-3歲孩子父母不在家的時候，老年人無法給他們語言輸入，可以藉助這樣的電子設備。
而且，孩子開始說話之後很多家長都會選擇給孩子英語啟蒙，普通家庭很難創造英文環境，所以，用早教機給孩子磨耳朵也是個不錯的選擇。
火火兔
火火兔智能wifi早教機故事機G6學習機嬰幼兒童機器人寶京東￥ 299.00去購買?
火火兔也是前幾年比較火的過氣網紅了，我們家的兔子已經傳承給了兒子的表妹，我們當時買的還不是wifi版本，需要我找mp3資源傳進去，在音頻文件很匱乏的今天，顯然這種模式已經逐漸被淘汰了，但是小兔子還是陪伴了兒子很多年，所以必須擁有姓名。
牛聽聽學習機
牛聽聽讀書牛兒童早教機學習機繪本閱讀機器人寶寶益智京東￥ 1129.00去購買?
現在再來推薦早教機，我會推薦牛聽聽，兒子最近的新寵，這個機器融合了海量的音頻資源，免去了家長辛辛苦苦找文件的工作量。
牛聽聽除了可以聽音頻，還可以幫孩子讀書，他們的繪本資源也在不停的上傳中，我覺得互動閱讀這個功能簡直太棒了，就算家長不在家，也可以讓它幫孩子讀書，而且讀書過程中，還有互動提問之類的環節，開始擺脫冷冰冰機器人的模式了。
選擇靠譜的音頻節目
現在音頻平臺自己也可以上傳節目，所以質量參差不齊，要選擇優秀的、普通話標準的節目給孩子聽。
下面幾個是我兒子最愛聽的，包括鞠萍姐姐、月亮姐姐、凱叔、錢兒爸、鼓搗貓等等。
接觸新鮮事物讓孩子有話可說
豐富的生活經驗是語言發展的素材庫，在家裡每天面對那幾個大人，在有什麼也說夠了，所以帶孩子走出門去，跟大自然做接觸，多與人交流。「寶寶你看，天空是什麼顏色的？」「大街上有好多車，這是什麼車？」接觸的多了，說的自然也就多，我還記得Q爺小時候最喜歡逛的地方是停車場，特別是商場的地下停車場，他可以叫出所有汽車品牌的名字。
3-6歲
語言敏感期
3-4歲是孩子的語言敏感期，從詞到句子，到串聯起一個完整的句子，到用句子來表達自己的感受，這是一個循序漸進的過程。
學會傾聽
插播我最喜歡的一對父子，這是韓版《爸爸去哪兒》的尹明秀和尹厚父子，尹爸爸每次跟兒子談心的時候都會蹲下，看著他的眼睛，兒子膽小傷心的時候他都會碰碰兒子的鼻尖，抱抱他給他力量和鼓勵，所以尹厚也是國民兒子大暖男！
我經常會發現，很多說話不利索或者表達不清的孩子都有一個很武斷的家長，往往孩子話剛開始說，就會被打斷，想讓孩子語言發育良好，家長首先要學會傾聽。
孩子一開始說的斷斷續續，甚至聽不懂說什麼，這時候家長最好蹲下，跟他們眼神平齊，耐心的聽他們說完，就算聽不懂也要表現出很認真在聽的樣子，這樣會鼓勵孩子說話，並且越說越好。
孩子說到一半不會說了，家長可以幫他們，這時候你教給他們的辭彙他們會記得非常深刻。
不要挑毛病，一開始說話，而且、但是、然而、然後這樣的連接詞他們不會運用的很熟練，家長不要太多苛責，其實應該是開心的，他們會使用關聯詞了，大人在生活中正確的運用連接詞，孩子會模仿，逐漸的就掌握用法了。
同齡人的交流很重要
3歲之後很多孩子都上幼兒園了，當然也有的家庭覺得上不上都可以，我個人認為，孩子跟孩子之間的交流是必不可少的，他們互相對話纔是真正的語言溝通啊！
《在教室說錯了沒關係系列》
我不敢說我怕被罵+在教室說錯了沒關係繪本+不是一名也京東￥ 111.00去購買?
這套書是兒子剛上幼兒園時我給他買的，上學的時候會遇到各種各樣的問題，怎麼跟老師交流？怎麼跟同學交流，吵架了怎麼處理？
沒有人一開始就能說得很棒，沒有人一開始就能命中答案
說錯了，老師會絞盡腦汁來教你不懂的地方，我們一定要努力找答案
書裡面詳盡描寫了孩子的內心感受，老師提問時的緊張、激動，回答時腦子空白的失落，作者細膩的描寫讓孩子特別有共鳴，也讓家長能窺探孩子的內心。
讓孩子明白，我們可以用語言來表達自己的意見
孩子們愛為瑣事爭吵，卻永遠不會懷恨在心學會有效溝通，將矛盾化解於無形
兒子也經常會跟我談起學校誰誰「欺負」他了，或者哪個同學吵架打架了，家長們不要覺得是天塌下來的事情，多跟孩子聊一聊這些瑣事，更好的告訴她們解決方法，順便練習一下描述事件的能力。
用無字書鍛煉孩子看圖說話的能力
給孩子看只有圖畫沒有字或者文字特別少的繪本，讓孩子去看圖識字，是非常有效的鍛煉語言能力的辦法。
父與子 漫畫書 卡通書 兒童書籍京東￥ 22.30去購買?
《父與子》大概是我們家買的最超值的一本書了，從一歲半到現在五歲，他一直在看，從不會說到隨便編故事，這本書對他的語言發展做出了巨大貢獻。
現在《父與子》也推出了很多版本，但是我覺得加了文字的莫過於畫蛇添足，漫畫本來就是有關聯的，而且無字讓人發揮的餘地更大。
《我的表達能力頂呱呱》
我的表達能力頂呱呱：3~6歲表達能力提升繪本系列（國京東￥ 192.90去購買?這套書特別有意思，作者是國際安徒生大獎作者昆廷·布萊克，《小丑從來不放棄》、《10隻鸚鵡捉迷藏》、《大的小的好的壞的小親親》、《笑到哼哼叫的童謠集》、《大家一起來》這五本書從不同的角度訓練孩子的表達能力。
多讀繞口令，鍛煉嘴皮子
Q爺在主持班，經常背繞口令，這是很好的訓練嘴皮子的方法，我有時候會跟他一起背然後比賽，看誰說的又快又好，像是連續說是個二十個同樣的辭彙這種簡單的，隨時隨地都可以進行。
《童謠·繞口令300首》
繞口令300首 兒童啟蒙必讀叢書 300系列全國獨家首創淘寶￥ 28.50去購買?
如果家長實在是想不起來，也可以買幾本書學習一下。
運用動畫片的力量-興趣是最好的老師
小朋友最喜歡看的莫過於動畫片了，熟知裡面的劇情之後再去閱讀書籍，他們會更加喜歡。良好的語言能力的背後是閱讀的力量，大量閱讀能讓孩子辭彙量更豐富，這一點無論中文還是英文都是一樣的。
【滿128減100】汪汪隊立大功圖書全套一二三輯 兒童安京東￥ 265.00去購買?據我所知現在孩子們最愛看的動畫片是小豬佩奇、超級飛俠、汪汪隊立大功、海底小縱隊、小公主蘇菲亞等等，他們喜歡誰，就買誰的系列就可以了 。
學了英語不會開口說？
其實表達力欠缺的孩子，英語學得再好也不好意思說出來，這是一個很大的困擾，作為語言，首要的功能就是溝通，所以我們多鼓勵孩子講英語，講故事，是個好辦法。
小豬佩奇全套10冊中英文對照雙語故事書peppapig粉紅豬京東￥ 118.00去購買?
這一頁你不會陌生吧，看過小豬佩奇就會被洗腦哈哈哈！Q爺學英語一年多，這樣的小短文他已經很輕鬆的閱讀了，特別是他喜歡的小豬佩奇，興趣更大。
小豬佩奇中出現的場景，孩子特別熟悉，都是家庭環境，而且動畫人物的年齡也是他們的同齡人，親切的語言環境讓他們更好的接觸英文。
最後~再嘮叨幾句
想要孩子表達力優秀，家長也有要做的和不要做的：
寶寶的意思是不是……媽媽聽懂了——YES
你說了些什麼，別說了——NO
今天在幼兒園發生了什麼好玩的事啊，可以跟媽媽說說嗎？——YES
看電視去、看動畫片去，別煩我——NO
你說的繞口令好棒啊，居然能這麼流利，只錯了一個字——YES
唱了些什麼這麼難聽，閉嘴——NO
以上，跟各位家長分享，下一期，我們聊聊孩子識字量和識字的那些事！
首先我們要明白，孩子的言語發展是一個雙向的過程，包括對他人語言的接受和理解，也包括個人發出、表達的言語信息。
要如何正確的孩子進行語言啟蒙，我們首先要了解孩子言語發展的過程
先上圖：
本回答將根據幼兒言語發展的過程，分階段闡述在幼兒言語發展的不同階段，如何對孩子進行語言啟蒙。
一、言語準備期（0-1歲）
1、發音準備
0至1歲的嬰兒每個月齡都在飛速發展，從新生兒到百天，我們有時會聽到aiaei之類的母音，這些音是由於氣流衝過口腔自然發出，是一種本能行為。聾啞兒也能發出這些聲音。
約從4月齡開始，爸爸媽媽們會發現，小baby喫飽喝足睡醒了，覺得挺舒服的時候，會開始自動發音了，並且有時候我們會聽到嬰兒發出連續的重複音節，比如a-ba-bada-da-daa-ma等，有的音節和「爸爸、媽媽」的發音很類似，於是爸爸媽媽們會非常高興，恨不得向全世界宣佈我家娃會喊人了！哎~別太高興，這時候軟萌可愛的小baby們發出的音還不具有符號意義。
8月齡到1歲左右，小嬰兒開始變得更好玩了對吧？其中一個變化就是這個階段嬰兒開始出現不同音節的連續發音，咱們漢語拼音中的四個聲調小可愛們都能夠發出了，並且嬰兒開始能模仿成人的發音。這時候嬰兒才開始真正進入我們所說的「咿呀學語」的階段。我家小妞這麼大的時候成天介的學她外公咳嗽的聲音（外公有哮喘）~~無奈~~攤手~。
2、語音理解的準備
有研究表明，新生兒就能表現出對母親聲音和人類語音的偏愛（悄悄的說，聽覺可是從24周的胎兒期就開始發育了呢）。而到了8、9月齡的嬰兒，就已經能「聽懂」成人的一些言語，具體表現就是，可以對一些特定的指示做出相應的反應。而這個時期，嬰兒也開始學會溝通的規則——知道等別人說話停止的時候，再發出一些聲音去回應。
二、言語準備期的語言啟蒙（0-1歲）
那麼在這個「嬰語十級」的時期，作為家長可以怎麼開展語言啟蒙呢？
幼兒言語的發展整體遵循「先聽懂後會說」的規律，在言語發展的準備期，雖然孩子發出的聲音都還不具備符號意義，但我們可以經常性的把固定的語音和某個具體的事物聯繫起來——用一定的聲音表示一定的意義，比如一邊發出「媽媽」的音，一邊指向自己。在建立條件反射的同時也為1歲以後語言的真正發展打下基礎。
三、言語形成期（1-3歲）
從1歲起，幼兒真正進入了正式學習語言的時期。在接下來的兩年時間裡，爸爸媽媽會發現孩子以驚人的速度學習語言這種符號系統的使用。
1歲到兩歲，幼兒對語言的理解能力飛速發展，於此同時，開始主動的說出一些有意義的詞。比如單音重疊詞「飯飯」、「花花」；單詞句——用一個詞代表一個句子的意思，比如小寶貝把一個瓶子遞給你，並說：「擰」，其實代表的意思是「媽媽我要喝，但是我擰不開，你幫我擰開！」；電報式語句「媽媽抱抱」「媽媽剪刀剪」等。這些詞、單詞句、電報式語句最大的特點是具有表意的功能，它能夠表達出幼兒的意願。
兩歲到三歲，幼兒開始學習運用合乎語法規則的完整句來更為準確的表達思想。根據敏感期的理論，大部分孩子的言語敏感期也會在這個階段發生，具體表現是辭彙量爆髮式增長，從完整的簡單句過度到一些複合句。
四、言語形成期的語言啟蒙
在一到三歲這個階段，作為家長——
首先要跟孩子多說，認真說，有技巧的說話：
很多當爸爸媽媽都發現，自從有了孩子之後，自己變得越來越囉嗦，以前高冷範兒的帥哥美女，一看到軟萌可愛的娃就化身話癆，對此我想說——這就對了。幼兒通過模仿進行學習，喜歡重複別人說過的話，尤其是爸爸媽媽說的話，是幼兒最直接的模仿對象。
在和孩子說話的同時要能夠配合有相應的表情和動作。比如爸爸媽媽對孩子說「你真是個乖寶寶」，臉上帶有讚賞的表請，再愛撫寶寶的頭，讓幼兒能夠接受語音的同時理解語言表達的意義。
此外還可以經常性的和幼兒玩一些語言的遊戲，比如爸爸媽媽說身體的部位，幼兒指相應的位置，或者幼兒說一些動物的名稱，爸爸媽媽從圖片中找出這種動物等。
其次是多聽，認真聽，有耐心的聽：
幼兒的口語表達是從對話式的語言過度到獨白語言的。在一來一往的對話過程中，輪到幼兒表達時，爸爸媽媽一定要給予幼兒充分表達的機會，耐心等待幼兒組織語言。這時候「口齒不清」是幼兒語言表達時的正常現象，對母語語音的掌握要到6歲左右才能全部完成，所以父母不要急著糾正幼兒期發音不準確的現象。
此外還要注意在兒童言語表達發展的過程中，會出現一種特殊的「生理性口吃」現象，具體表現為說話中不正確的停頓或者單音重複。消除這種現象的重要方法是消除緊張，所以遇到這種情況爸爸媽媽要做的就是耐心等待幼兒慢慢說清楚，千萬不要過於強調幼兒的口吃現象，否則有可能使幼兒的「生理性口吃」轉變為「病理性口吃」。
我是小淵老師 @淵之鳶 青少年心理諮詢老師，修鍊中的小學生家長，如果你覺得我的內容對你有幫助的話，點個贊鼓勵一下唄！
@知乎親子
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1、輸入為先。
聽和讀都是輸入。
多聽優美規範的語音資料，如兒歌、唐詩、外語等。
2、鼓勵表達。
口頭表達和書面表達。
有些家長十分周到，孩子一個眼神兒就知道孩子的需求，於是馬上滿足，久而久之就剝奪了孩子練習表達的機會，就會造成開口遲。
同樣，也不要總是要指出孩子發音不當，這樣會造成壓力影響表達。
書面表達指前書寫，塗鴉繪畫等讀寫萌發，為孩子提供豐富易得的資料鼓勵圖寫。
3、利用好語言敏感期。
積極發展外語。
4、積極利用無意注意的方式。
比如播放兒歌，英語等起牀、玩耍的背景樂。
5、結合活動來教，在活動學習。
語言學習和其他認知、運動、藝術、科學、社會情感等不可分割，互為手段，相互促進。
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