今年初三,成績班級前五,年級70上下。(好的時候是在十幾二十幾左右)寫作業時心理大概是這樣的:犯困/偷懶/逃避——鼓勵自己,重拾信心,拿起書包——逃避/不敢打開——睡吧/哭的稀里嘩啦

就是這樣,想睡也睡不著,不做又感覺犯了重罪,最後拖到天亮,請假不去上學。

現在凌晨四點三十四分,我12點起床,後面幾個小時只挪了個書包就不願意動了。。。。


被打幾次就好了


不知道提問者是孩子還是家長。

孩子現在承受的壓力太大了,因為家庭教育的缺失,父母一味的給孩子壓力,而不是幫助孩子引導孩子減輕壓力,孩子就會出現各種問題來釋放自己的壓力。

我們遇到的案例太多了,請家長一定要慎重考慮問題,改正自己的模式。

否則孩子真的會因為問題而離開學校。

不是危言聳聽


把懶病治治就都好了


1,這是拖延症,對於難的,多的,厭惡的,追求完美的,都會導致拖延症。

2,上課,寫作業都不是學習。只是一種輸入,輸出途徑。

3,我認為寫作業是一種很糟糕的學習方法,不能有及時的反饋。缺乏聯繫


我是題主

1月8號確診抑鬱症焦慮症emmm

醫生說並不是因為懶,而是因為病導致的缺乏行動力

即是心裡再怎麼希望,再怎麼想,也依舊控制不住自己。這個狀態沒發學習,又因為出現自殘現象和輕生念頭所以現在休學了

(*′ω`*)謝謝大家的建議了


你可以試試,作業是幫助你鞏固知識點的


初三不寫作業,無法很好鞏固知識,不過你要是都會的話可以不寫。


同樣,初中的時候班級里一個同學不愛寫作業,高中考的不是很差,但不代表這樣是對的,畢竟那個同學明明很聰明,我希望你還是可以鼓起勇氣寫作業吧,不知道該對你說些什麼好,就想問問你

如果最後成績不盡人意,你後悔么


別浪費自己的一點點天賦,到時候連個像樣的高中都考不上,那時候就後悔了。

做什麼事情,別拖著,要先做,自然你就不會糾結那麼多。

學生不想寫作業,就像家長不想上班一樣,都是不行的,做好自己的本職工作吧。


不是吧,怎麼會有人願意寫作業?但是有些事情是你不願意也得做的


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