這次疫情對你們都有什麼影響呢？
從湖北來廣州一個禮拜 隔離觀察 無法出門 心情極度鬱悶
對大學生來說，疫情期間的隔離是對自己自學效率的一次檢驗
事實上，即使是在大學校園裡，許多學生也存在上課不聽，考試前2-3周突擊的現象
有人自嘲大學畢業於B站大學，MOOC大學，這種也不是沒有道理的
大學老師負責給你一個方向，剩下的自己去研究，自學是成才的進階的方式，在家中學習更體現了自學的重要性，不自己去想辦法進步，即使你坐在校園課堂裏，那也是很難實現的。
疫情確實帶來了很多負面的影響，失業，倒閉，留職在家。換一個角度，疫情期間何嘗不是一次學習的機會，一次改變自我的機會。窮則思變，平常一日三餐，工作忙碌，我們會找太多的理由和藉口懶得去改變自身認知和拓寬自己的知識邊界。回家就是葛優躺，週末就是打打遊戲。
這次疫情帶來的不止有危機，還有一次徹徹底底的自我反省的機會，本人也是從事了4年的主題樂園工作，如果不是這次疫情，根本不會認識到會有這麼強烈的危機，最近也是一直在思考如何度過可能隨時爆發的下次疫情。到了4月份，目前仍然處於留職停薪的狀態，現在每天在家正在努力學習自媒體。
疫情持續將近4個月，在家把想看的書終於看完了，把想看的電影又重新回顧了一遍，寫了幾篇觀後感，正處在修改階段，打算嘗試一下投稿，開通了自己的知乎以及頭條的賬號，看著自己每天的閱讀量緩慢增長，頗有成就感，在家嘗試學著去做1~2道菜······
疫情對個人說沒有影響是騙人的（原本今年說是要升職的，公司一直未正常營業，估計沒戲），甚至有點後悔，說裸辭就裸辭了，為過去遺憾於事無補。
這次疫情，何嘗不是給到了一次認識自己的機會，突如其來的危機逼迫自己去成長，這是這次疫情帶給自己最大的收穫。
謝邀！
利益相關：無關
這次疫情對你們都有什麼影響呢？
客戶真的是上帝！
發佈於 2020-04-14繼續瀏覽內容
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無證大工?山東科技大學 工學碩士在讀謝邀@青紅造了個白疫情是個檢驗。
沒有松柏恆，難得雪中青。」
自從03年的「非典」之後，安逸和自由好像早已烙在了骨子裡頭，十七年一晃而過，轉眼就到了2020，可是人們沒有料到一場堪比「非典」的大型傳染病——新型冠狀病毒踩著「鼠」的尾巴悄然而至。人們被迫把自己鎖在了家裡頭等待風波的結束。
疫情成就了網課。
一時間學生歡呼，家長頭疼，老師費心。遠程上課把人們折磨的又愛又恨，「愛」在不用出門面臨傳染的危險，可又「恨」在學生們對電子產品的自控能力低下和老師們的網課憂愁——隔著一個屏幕，天知道學生們到底有沒有好好上課，有的學生可能有好好做筆記，跟著老師的大部隊大踏步向前，迎接勝利的曙光；有的學生身在屏幕前，可魂早就飛向九天之上跟鯤鵬作伴，或伴著清歌妙舞跟古人共談往今；亦又是發獃神遊，思考人生三大哲學，我是誰？我在哪？我在幹什麼？打一個哆嗦，回過神來早已被老師的大部隊甩開幾大條街了……幾家歡喜幾家愁，上網課既是通往天堂的基石，亦是跌落地獄的絆腳石。禁得起網課考驗的學生一路高歌猛進；跟不上的學生，可能就只能在遠遠的尾巴後面喫塵了。
想當初撒旦引誘夏娃，亞當和夏娃最終禁不住考驗喫下了上帝明確指明的禁忌——善惡果，被上帝親手打落凡間。手機和電腦這些電子產品絕對是學生們上網課的一大頭號「勁敵」，像是盤踞在樹上的惡蛇無時無刻都在勾引著學生們的心思，有的學生心如磐石，一心撲在聖賢書上；可有些學生卻沒有那麼強的毅力，時不時瞟上兩眼手機電腦，自我催眠著三不：「我不能」、「我不看」、「我不想」，可是一轉眼又變成「我就看一會，就一會……」。類似的場景頻繁上演，不知不覺中就已經中招。考驗時常伴著屏幕前的學生，跨過去了就是一片藍天，沒跨過去就是一片深淵。
古往今來，多少英雄豪傑難過美人關，沉溺於危險的「溫柔鄉」中荒廢了大好年華，自然也有心之堅定者後來居上成就一番大業，古有楚莊王前面荒廢政務、不問世事，後來一鳴驚人、一飛衝天；後有唐玄宗早年焚錦誓儉、勵精圖治，晚年荒淫無度，縱驕奢侈，終把唐朝從巔峯推向了谷底，丟了美人失了江山，一把辛酸淚只能往心藏，將復何及？我們都當將網課當做一場戰爭，一場不亞於「毀滅世界」的考驗，用最高的姿態去迎接考驗，最終戰勝考驗。
「智者順時而謀，愚者逆時而動。」——尾記
疫情是個檢驗。
沒有松柏恆，難得雪中青。」
自從03年的「非典」之後，安逸和自由好像早已烙在了骨子裡頭，十七年一晃而過，轉眼就到了2020，可是人們沒有料到一場堪比「非典」的大型傳染病——新型冠狀病毒踩著「鼠」的尾巴悄然而至。人們被迫把自己鎖在了家裡頭等待風波的結束。
疫情成就了網課。
一時間學生歡呼，家長頭疼，老師費心。遠程上課把人們折磨的又愛又恨，「愛」在不用出門面臨傳染的危險，可又「恨」在學生們對電子產品的自控能力低下和老師們的網課憂愁——隔著一個屏幕，天知道學生們到底有沒有好好上課，有的學生可能有好好做筆記，跟著老師的大部隊大踏步向前，迎接勝利的曙光；有的學生身在屏幕前，可魂早就飛向九天之上跟鯤鵬作伴，或伴著清歌妙舞跟古人共談往今；亦又是發獃神遊，思考人生三大哲學，我是誰？我在哪？我在幹什麼？打一個哆嗦，回過神來早已被老師的大部隊甩開幾大條街了……幾家歡喜幾家愁，上網課既是通往天堂的基石，亦是跌落地獄的絆腳石。禁得起網課考驗的學生一路高歌猛進；跟不上的學生，可能就只能在遠遠的尾巴後面喫塵了。
想當初撒旦引誘夏娃，亞當和夏娃最終禁不住考驗喫下了上帝明確指明的禁忌——善惡果，被上帝親手打落凡間。手機和電腦這些電子產品絕對是學生們上網課的一大頭號「勁敵」，像是盤踞在樹上的惡蛇無時無刻都在勾引著學生們的心思，有的學生心如磐石，一心撲在聖賢書上；可有些學生卻沒有那麼強的毅力，時不時瞟上兩眼手機電腦，自我催眠著三不：「我不能」、「我不看」、「我不想」，可是一轉眼又變成「我就看一會，就一會……」。類似的場景頻繁上演，不知不覺中就已經中招。考驗時常伴著屏幕前的學生，跨過去了就是一片藍天，沒跨過去就是一片深淵。
古往今來，多少英雄豪傑難過美人關，沉溺於危險的「溫柔鄉」中荒廢了大好年華，自然也有心之堅定者後來居上成就一番大業，古有楚莊王前面荒廢政務、不問世事，後來一鳴驚人、一飛衝天；後有唐玄宗早年焚錦誓儉、勵精圖治，晚年荒淫無度，縱驕奢侈，終把唐朝從巔峯推向了谷底，丟了美人失了江山，一把辛酸淚只能往心藏，將復何及？我們都當將網課當做一場戰爭，一場不亞於「毀滅世界」的考驗，用最高的姿態去迎接考驗，最終戰勝考驗。
「智者順時而謀，愚者逆時而動。」——尾記
6個月沒見到我的親親男朋友了 想他
我從一個擼貓萌妹研究生轉身轉身成為搬米大漢
To
講真 一個月前如果有人和我說:妹子，你能抱動50斤大米一路小跑 我一定回他一個白眼:人家可是擰不開水瓶的寶寶
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