預防校園暴力,更應該靠家庭教育還是學校教育?辯論題。?
喜歡欺負別人的孩子,肯定是家庭教育有問題。
發生在校內的欺凌暴力事件,希望學校不要推卸責任,就算不能及時制止,也應該給個明確說法,和預防措施。
而對於被害人,同樣需要家庭教育的幫助,學會勇敢堅強的保護自己。
說個我孩子上小學四年級的打架事件:
班裡每天的值日,都是老師安排好的。
那天不是我孩子值日,該值日的孩子不想搞衛生,就和另外兩個同學,強迫我孩子去替他們搞衛生,不去就打起來了。
算不算,暴力欺負人
就這點小破事,結果把三個同學打的夠嗆。
老師就請家長,班裡都有監控,什麼情況很快就搞清楚了。
我的態度很明確,三個人欺負人還打不過活該,也不先看看,我孩子挺瘦,但體育是年級第一,從小鍛煉,一架成名……
老師對事件起因同樣明確態度,不推卸,很分明,主要批評了肇事者。
我也批評了孩子,真是的欺負你,也別把人家打死……呵呵
我回家確實說孩子了,面對暴力欺負需要反抗,及時找老師說明情況,拳腳攻擊足夠了,不要持械,不要絞技,容易出危險。
小學生更多都是這類小事
校園暴力更多出現在中學時期,叛逆,膽大,青春期,金錢和男女問題更多
我的教育重點還是體育運動,就像冷戰時期國與國之間靠競技體育威懾競爭一樣。
身體發育需要身心鍛煉,心理個身體素質都要過硬,才能避免一些麻煩。
什麼時候需要勇敢,堅強,戰鬥,還要具備這種身體能力,能保護自己。
但要明確要求什麼情況下用什麼方式去解決問題。
家庭教育孩子學會避免和對抗,學會處理問題,鍛煉身心素質,不欺負人,也不能被欺負,遇到了也不能怕,要有亮劍精神,體育精神……
學校監管有限,家長素質不同,有些孩子又確實欠揍,而自我保護是必須學會的。
有些人會說,他們怎麼就欺負你,不欺負別人,一個巴掌拍不響……
是句屁話,但有一點屁道理,
被欺負的肯定是慫包,至少被認為是可以隨便被欺負的慫包,一次勇敢的爆發,一開始就不妥協,知道你不好惹,就沒人敢欺負你。
學校、家庭、學生、社會組織四方在校園暴力管理中,誰缺席誰就給其他兩方提供了介入空間。
而校園內,校方有義務100%的保護學生安全,一旦校方不能盡責,家庭、學生、社會組織都有可能採取激烈的行動應對危機。
對校園暴力這個問題,做為家長,我不希望自己的孩子被欺負,所以我會選擇去強大自己,讓孩子鍛煉身體,提升自己的體格,我本人也是名少兒體適能教練,更加提倡的是強大自己的體格身體,因為從孩子的角度考慮,他們小時候能比較的就是,我跑得比你快,跳得比你遠,從而自信心也就自然而然的來了。老師表揚得多的也是這樣的孩子。別人也不會欺負比自己強壯的人,這個最起碼能做到不被欺負。
強大了身體,更需要強大自己的內心,不被人欺負的同時不欺負別人,這時候和孩子講道理不如先玩個遊戲,讓他知道為什麼不能欺負人,結束後再讓他自己說出來,這樣孩子心裡能更記得牢。
所以在我看來,要預防校園暴力從根本上去出發,孩子的身心健康發展是非常重要的!
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教育孩子的事情,向來都是家校合作的!只能說誰的責任大些?有暴力傾向的孩子,大多是問題孩子,究其根源,是家庭造成的!
需要的是家庭教育和學校教育協調的。
家庭教育讓孩子不要出現暴力的情況,學會遇到暴力進行反抗
通過學校教育的來規範孩子的行為
出現暴力問題,嚴懲問題孩子
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