很多家長認為，親子閱讀只適用於幼兒階段，這種理解正確嗎？
關於從寶寶出生就可以進行親子閱讀，甚至孕後期就可以給胎兒朗讀，好像沒有什麼爭議，那什麼時候停止給孩子閱讀呢？
我認為答案應該是：除非孩子自己可以獨立閱讀後，不喜歡讓父母讀給他們聽了，只要孩子父母都喜歡這項活動，可以一直進行。
就像我們跟孩子一起出去散步、逛街一樣，親子閱讀也是親子活動的一部分，而且是特別享受重要的一部分。
《朗讀手冊》這本書中給出的答案是孩子中學畢業之前都應該進行親子閱讀，父母都應該保持格孩子讀故事書的內容，而且選擇的朗讀資料應該略高於孩子本身的閱讀能力。
美國國家閱讀委員把朗讀描述為「孩子中學畢業之前都應該保持的一種習慣」。
研究兒童聽力的專家表示，孩子的閱讀能力和聽力在八年級時會達到相同的程度，在這之前，通常聽力比閱讀能力強，隨著年齡增長，二者的差距不斷縮小，一直持續到中學。
因此，孩子能夠聽懂並理解無法自己看懂的複雜、有趣的故事。既然孩子聽力理解能力和閱讀能力之間有很大的差異，那麼我們就可以瞭解為什麼當孩子大一點之後，仍應該繼續讀故事給他們聽了。
在孩子完全自主閱讀之前，我們都應該朗讀給孩子聽，而朗讀資料的選擇也應該略高於孩子本身的閱讀能力，因為正好適合孩子閱讀水平的材料，他們可以自己閱讀嘛 。
我是 @記憶的瓶子Pinky ，一位從寶寶出生就開始進行親子閱讀的全職媽媽，不得不說，親子閱讀時刻，現在或者以後，都會是我和女兒一起度過的最美好的時光之一。
關於親子閱讀、讀繪本可能遇到的更多問題，可以看看下面這個回答哦，一萬三千餘字，純乾貨分享(^^)
如何正確陪伴孩子親子閱讀？?www.zhihu.com
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這種問題也需要討論嗎……
一輩子的事情！
書是能陪伴人一生的良師益友，處於幼兒階段的孩子，因為認知水平、閱讀能力、漢字儲備等各方面的限制，需要依靠親子閱讀的方式，才能享受讀書的樂趣。
雖說親子閱讀的起因看似充滿無奈——孩子無法自己讀，所以必須依靠家長的幫助，但換個角度看，親子閱讀的益處卻不勝枚舉，最大的好處就是增進親子關係。
另外，因為繪本的題材並不受限，父母可以藉助繪本，讓孩子瞭解到許多日常生活中接觸不到的知識，拓展視野與知識面，讓孩子慢慢把這些知識內化後，在應用到生活的方方面面。
親子閱讀的重點，除了讀書的過程，還有讀後的討論過程，這點很像我們常鼓勵父母陪孩子看過《開心娜娜和月亮寶寶》後，最好再和他討論下劇中情節，進一步內化其中的知識、價值觀，或者讓歡樂延續等等。
從單純「讀」的這個角度講，孩子到了學齡期認字後，就可以獨立完成，不再需要父母幫助。但從「看後討論」這個角度講，「親子共讀」可以一直持續下去，不僅能繼續拉近親子距離，也幫助孩子更好地理解書中的內容。
發佈於 2020-10-07繼續瀏覽內容
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Trees tee高校青椒一枚，北外博士
不認為。但是親子閱讀總會最終過渡為自主閱讀，或者變成一起各看各書的親子時光。
不認為。但是親子閱讀總會最終過渡為自主閱讀，或者變成一起各看各書的親子時光。
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