孩子非常自私怎麼辦？
一方面持續地正三觀，這個必要性不必多說。
另一方面，不能簡單粗暴忽略天性。硬擰往往效果不佳，因勢利導效果會比較好。
自私最看重利己，那麼潛移默化地滲透「自私最終得不償失」的邏輯，讓他明白只對自己有利的模式是無法持久的。看似受益實際會在其他方面以其他形式平衡掉，這樣才符合世界運行規律。
基本上家長多研究下哲學、國學，老祖宗理論體系某些方面很適合正三觀。
孩子自私，應該怎麼辦？
自私不限於孩子。成年人也有非常自私的。
如果孩子非常自私，家長應該怎麼教育改變他，讓他不自私？
自私自利的人，自己並不知道自己自私。在他的視野範圍內，知識範圍內，他的看法都是正確的，所作所為都是合情合理的。
自私自利，源於認識的侷限。
家長要蹲下來，和孩子講話，用孩子的視角、孩子的知識去看問題看待事物。纔可以發現孩子知識的侷限範圍邊界在哪裡。並為孩子拓展認識提供方便條件。認識越全面，理解越全面，態度越客觀。
我時常觀察家長和孩子。
家長比孩子更能落實自己自私自利的想法。
更自私自利的一方是能力較大較強勢的一方。弱勢的一方雖然也有自私的心理，但沒有能力去落實自己自私的想法。
當孩子長大，家長變老，地位會互換。已是成年人孩子會比老年父母更多能力落實自私自利的想法。
一個能站在公平公正客觀角度平衡各方利益的人，是非常有智慧見過大世面的人物。他懂得換位思考，懂得站在不同的角度、高度看清事物的全貌、內外結構。
從小到大時至今日，都有人評價我自私自利。
我捫心自問，我的自私程度是遠遠低於平均值的。無私程度是遠遠高於平均值的。
深入瞭解我的人，也會這樣認為。
我和幾個阿姨，工作推車。我是小夥子，一個人推一個鬥車。使勁推速度也慢。其他阿姨推一個車，速度快。就有阿姨說我懶、自私。一個阿姨來給我做示範推車。結果她的加盟助力，幾乎無效。她發現車裝載非常沉重，我運的是重傢伙水泥之類。她趕緊呼叫前面的阿姨過來援助。還說我怎麼不懂呼叫求援。
我們單位有兩個工地，我時常在兩個工地幫忙。每個工地的人，都說自己這邊的工作，比另外的工地辛苦複雜。我兩頭工地都乾的人，就知道他們認識的侷限所在。
孩子都有自私的一面，但由於自私的狹隘性，會引申出嫉妒、憤怒、任性和偏執等性格缺陷，這是我們最不想見到的情況。
孩子除了天性的利己傾向外，孩子的自私就與家庭環境密切相關了，比如，父母本身比較自私；對孩子過分寵愛造成孩子完全以自我為中心，不關心他人利益；對孩子的教育缺乏愛和安全感，使孩子產生畏懼心理，只能封閉和迴避與他人的來往，縮回自己的小圈子裡，導致孩子的自私。
即幫孩子懂得珍惜自己的物品，維護自己的權力，同時又懂得尊重別人的物品。
如果父母不尊重孩子的物權，很容易導致孩子抵觸分享、表現得自私。比如，隨意把孩子的零食分給別人喫；強迫孩子把自己手裡的玩具，給別的小朋友玩等。
要在尊重的基礎上，潛移默化引導孩子分享。比如，詢問孩子是否願意分享時，明確告訴孩子：這個玩具只是給弟弟妹妹玩一下，它還是你的！比如，通過講故事的方式，充分利用榜樣的作用，引導孩子學會分享。
可以教會他為別人著想，換個角度想問題，我正在嘗試，這麼做會好很多
要正確引導孩子！慢慢就好了
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